外国语学院硕士生导师简介（梁玉）

姓名

梁玉

系

英语
学历

在读博士

学位

硕士
职务

系书记

职称

教授
从事专业

英语

毕业学校

黑龙江大学
电话

**

Email

sebastian220@163.com
研究方向

英语笔译、语言哲学、应用语言学

教龄

18年
主要讲授研究生课程

文化与翻译、语言与文化、音系学、旅游翻译

学术团体

黑龙江省高等教育学会会员
目前指导研究生情况

（14）人（2010.9—2015.4.）

已毕业研究生情况

（8）人（2009.7—2015.4）
教书育人：该教师对学生认真负责、能为学生提供必要的科研条件、关心学生成长成才、引导学生形成正确的人生观，道德观及科研思维。先后培养硕士研究生10人，教授研究生课程4门，本专科生课程7门，师生关系和谐，深受广大学生喜爱。

科研立项：该教师近年主持并参与的科研及教研项目20项，其中省部级7项，司局级8项，主要包括：

1.理工类大学外语教育人文主义转向策略研究，教育部人文社科课题

2. 认知理论与多模态外语教学的整合与同构，教育部人文社科规划课题

3. 理工类大学英语专业课程设置的研究，教育部规划课题

4. 弗吉尼亚?伍尔夫现代小说理论与实践的研究，黑龙江省社会科学基金项目

5. 文化哲学视域下的英语专业教学改革研究，黑龙江省教育科学规划课题 （省重点课题）

6. 高校英语专业语音教学改革与实践，黑龙江省高等教育新世纪教学改革项目

7. 黑龙江省英语专业多元化人才培养模式的研究与探索，黑龙江省教育科学规划重点课题

发表论文：该教师近年共发表论文十余篇，其中CSSCI检索文章9篇，主要包括：

1. 存在于形而上学中的隐喻，《外语学刊》，2012.7（第4期）

2. 远程教育视域中英语写作新模式研究，《中国电化教育》，2012.7

3. 形而上学的殊途：海德格尔与道家，《学习与探索》，2012.6

4. 远程教育视阈中大学英语自主学习模式建构，《中国电化教育》，2011.7

5. 学生进行网络在线学习的障碍:因子分析研究, 《中国电化教育》，2013.3

6. 网络文化批判意识的建构与大学英语教学，《现代远距离教育》，2009.5

7. 网络与文化安全刍议，《现代远距离教育》，2008.4

8. 基于主体间性的远程英语教学任务设计，《学术探索》，2012.8

9. 基于模糊理论的大学英语网络学习评价模型设计，《中国远程教育》，2012.2

编撰书籍：该教师近年共撰写书籍7部，主要包括：

1.《实用大学英语读写教程》

2.《音系学通解》

3.《英美文化教程上册》

4.《全新大学英语跟踪阅读教程》

5.《工程硕士英语教程下册》

6.《英语语法常见问题详解》

7.《高级英语写作》

创新成果：该教师乐于创新，近年取得的创新成果主要包括：

1. 2013年实用新型专利：英语应用文语言输出学习卡

2. 大学英语专业基础阶段课堂教学的改革研究，省级教学成果一等奖

3. 黑龙江省大学外语教学的改革与实践，一等奖

荣誉奖励：该教师近年获多项荣誉，其中主要包括：

2011年度哈尔滨理工大学“优秀主讲教师”称号

2009-2011年度哈尔滨理工大学“优秀教师”称号

2010年度哈尔滨理工大学“优秀毕业设计（论文）指导教师”称号

2009年度哈尔滨理工大学“优秀主讲教师”称号