陈云奔，浙江苍南人，1972年1月生人，教育学博士，博士生导师。哈尔滨师范大学教育科学学院教授、副院长。2005年被哈尔滨师范大学聘任为课程与教学论硕士指导教师，2013年被聘任为课程与教学论博士研究生导师。



教育及工作经历：
1994年毕业于哈尔滨理工大学机械系（获工学学士学位）；
1999年~2002年毕业于哈尔滨师范大学教育系课程与教学论专业（获教育学硕士学位）
2002年~2005年毕业于西北师范大学教育学院课程与教学论专业（获教育学博士学位）；
2005年至今工作于哈尔滨师范大学教育科学学院；
2005年被聘为哈尔滨师范大学硕士研究生指导教师；
2013年被聘为哈尔滨师范大学博士研究生指导教师。



研究方向：
1．课程与教学基本理论；
2．教学社会学。

主持或承担科研项目：
教育部人文社科项目，新课程背景下黑龙江省世居少数民族学校民族文化课程的构建与实施10YJA880019，2010.8-2013.12，8.0万元；
全国教育科学规划项目，黑龙江世居少数民族文化传承的教育对策研究EMA080312，2008.8-2010.12，1.0万元；
黑龙江省教育厅人文社科项目，黑龙江省基础教育课程改革基本情况调查11522Z030，2007.1-2008.12，5.0万元；
教育部华东师范大学985项目协作课题，中国教师教育数据库建设，2008-2010
教育部重大专项课题子课题，黑龙江省义务教育学校布局问题研究， 2009.5-2010.12，5.0万元。


代表性论文及出版著作：
基础教育教学改革中的四种异化，教育学报，2009（1）
教育公平制度设计的三种取向及其启示，教育科学，2007（4）
教育公平论，黑龙江教育出版社，2011
黑龙江省基础教育课程改革现状、问题及对策，黑龙江教育出版社，2011
提高教师效能：给实践者的建议，黑龙江人民出版社，2008


获奖情况：
教育公平制度设计的三种取向及其启示，黑龙江省14届社会科学优秀科研成果奖三等奖，2012
基础教育教学改革中的四种异化，黑龙江省高校人文社科研究优秀成果奖一等奖，2011