曲科军副书记代表学校党委根据《关于做好作风整顿第三阶段重点工作的通知》，从以学促改，持续开展学习教育；建账明责，深入整改突出问题；再造流程，全面提升工作质效；整章建制，建立健全长效机制四个方面入手，布置我校作风整顿第三阶段重点工作。他强调，各单位开展学习教育要突出重点、紧扣主题、坚持问题导向、严格对照典型主动学习借鉴；整改突出问题要完善台账清单、主动公开晾晒、坚持以上率下；再造流程要结合人事制度改革、“五制一化”制度落实和廉政风险防控建设，并向师生公开经学校审核通过的一次性告知单和工作流程，接受师生评价监督；整章建制要健全完善制度、强化制度执行，把制度执行抓在日常、严在经常，维护制度严肃性、权威性，保证作风建设常态长效。同时，他对落实整改工作提出四点要求：一是落实领导责任，各单位“一把手”全面负责本单位作风整顿工作；二是定期反馈通报，建立工作推进反馈制度；三是持续督办检查，强化作风整顿整改督查；四是强化统筹兼顾，把“两学一做”和作风整顿一体谋划，统筹推进。
组织部部长王洪滨解读《黑龙江大学再造流程工作方案》。他介绍说，学校再造流程工作以党的十八大六中全会精神、习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、特别是针对我省两次重要讲话精神为指导，全面贯彻省第十二次党代会工作部署，深入贯彻落实全面治党要求，从体制机制上推动工作流程简化优化，服务质量效能提升，全校65个二级部门要坚持以问题导向、严格依法依规、突出部门特色、提高效率效能、推动信息共享为基本原则，认真落实梳理评估、优化再造、总结成果任务，加强组织领导、统筹协调，统一工作标准，对依旧存在的问题严肃督查问责。
人事处处长王培军解读《黑龙江大学规范科级机构设置工作方案》。他介绍说，科学的设置科级机构、核定工作岗位、确定岗位职责、配备工作人员，是开展再造流程、落实岗位责任制、实施薪酬分配制度改革的前提和基础，是改善学校内部治理环境、提高工作效能的重要保证。各基层单位要严格落实按需设置机构岗位，根据实际精简设置科级机构，做到职能均衡饱满，坚决杜绝因人设科、因人设岗、职责不明、边界不清等情况。
刘德权书记在会上发表重要讲话。他指出，我校就作风整顿第三阶段工作进行推进部署，是为落实省委、省委高校工委关于作风建设第三阶段工作的重要部署，也是学校自身综合改革尤其是岗位设置管理改革的重要节点，对调动教职工工作精神动力、干部和人事体制活力，对学校的转型发展、发展环境与“双一流建设”以及立德树人根本任务的完成具有重要意义。大会内容是关于作风整顿的重点，是作风政策长效化的关键，是作风建设落实的保障。他强调，一是要提高认识、加强领导,站在总书记两次针对龙江的重要讲话，以及省十二次党代会精神的落实、龙江振兴发展、学校高水平大学建设及转型发展这样的高度，来认识我校的作风整顿工作。二是要统筹兼顾、协调推进，围绕学校改革发展和群众满意来推进学校的综合改革，不能两层皮、空对空。三是要问题导向、狠抓整改，在各项作风整顿任务上持续用力、不断加力，久久为功，特别是针对征求的问题真查真改，针对举报问题立查立改，针对自己的问题时查时改。四是要聚焦重点、再造流程，要以“放管服”改革为基础，对所有事项进行彻底的流程再造，求简便、求快捷、求明确、求公开、求满意。五是要完善制度、建章立制，把好的工作做法和制度体系上升为学校的规章制度，固化下来，坚持下去，在广度力度上下功夫，要更加较真，更加较硬，把作风整顿工作推向深入，以优异的成绩迎接党的十九大的胜利召开。
付宏刚校长在会上作总结发言，他希望大家对作风整顿第三阶段中的流程再造和科级机构设置工作的意义加深认识，以历史的责任感和政治敏感性去贯彻落实好作风整顿第三阶段的各项任务。有关职能部门和二级学院要严格按照学校的布置和安排推进流程再造和科级机构设置工作，切实建立起有力、有效、有序的工作作风，构建起风清气正的学校环境。（摄影：赵春争）
