“教在东油”氛围浓，“学在化院”效果实。广大教师用半个月的时间，先努力作“学生”，认真学习如何作一名合格的网络课程“主播”。为了保证教学质量，教师们通过微信群开展课程研讨，重新设计教学环节，优化课程结构，探讨网络教学小技巧，顺利把课堂从线下搬到线上，保证52门课程准时上线。任课教师通过在线学习平台、钉钉、QQ等信息化工具完善课程组织形式，采取个性化和多样化教学方式开展线上教学工作。课堂上采用慕课、直播、视频、音频、在线讨论、线上答题等多种形式积极开展教学互动，为同学们带来精彩课堂；同学们认真参加线上学习，积极参与互动交流。学院本学期前八周开课的39名理论课教师有38人选择通过钉钉授课， 1人通过QQ直播授课 。在线教学启动一周以来，各项工作开展有序，运行平稳。
充分协调齐推进 做好保障强质量。线上教学开始前，在副院长荆国林的主持下，学院组织各专业教研室、学工组、学院教学办公室召开视频会议，针对不同年级学生的特点布置了工作要点。在职能部门的配合下，学院形成了以学生为中心，以教学管理人员为桥梁，班导师、班导生与任课教师联动的运行机制，确保不让一名学生掉队。同时，学院坚持以高质量完成线上教学为目标，成立学院本科教学督导组，聘请富有教学及管理经验的教师担任督导专家。随着线上教学的稳步开展，教学督导工作也在有条不紊地进行中。
应用化学系牛瑞霞副教授：我在收到线上教学准备的通知之前，从未接触过网课录制、在线课程建设和在线教学的平台工具，“无从下手”就是我当时的状态。但师者的职责和担当给了我迎难而上的动力。我泡在网上自学，向有经验的同事虚心请教，凭着一股干劲从一无所知到熟练运用，并受学院委托为全院教师进行了钉钉平台直播培训，为大家专心备课、节约筛选平台时间、顺利开展教学提供了帮助。新形势对我们提出新要求，作为教师，我们依然在认真备课、热情讲解、耐心答疑，进步就在于我们开始使用更便捷的手段，使教师教学、学生学习、师生交流更加顺畅。希望同学们充分利用网络广泛开展学习，聚沙成塔、积水成渊，把功夫下在平时，把汗水均匀挥洒，于润物细无声中收获更多知识！
高分子材料与工程专业李海燕副教授：如果说疫情是一场大考，线上教学就是一道新考题。这场疫情使我由传统三尺讲台向线上教学的“升级版”转型。于我而言既是适应的过程，也是学习的过程。学院组织了很多有针对性和实战性的课前培训，让我心里有了底。通过参加在线培训、网络答疑和同事间的分享学习，通过与学生的在线测试与实践，让我对“直播授课”充满信心。一堂课结束之后，我的感受很多。首先，一堂网课背后需要有教务处等管理部门、专家型教师及技术人员的支撑与付出，我要向他们致敬。其次，对于教师而言学无止境，要学人之所长补己之所短，树立终身学习理念，向专家学习，向同事学习，向学生学习，才能更好地完成教学任务。再次，虽然授课方式改变了，但作为一个教师的职责不能变，情怀不能变。无论线上还是线下，我们都要以“四有好老师”的标准要求自己，在讲授知识的同时，把学校对同学们的关爱和温暖传递下去，让我们同力同心，安心读书，静待花开。
化学专业隋欣副教授：经过两周多的精心准备，如期与学生网上相见，无比亲切。从教多年的我心情却尤如初登讲台时那么紧张。虽然事先进行了多次应急演习，仍然担心网络的顺畅性、学生的自觉性和我对新教学形式的适应性。随着学生们签到不断增多和群里不断出现的亲切问候，我忐忑的心得以平复，仿佛在课堂上见到了一张张可爱的笑脸和对知识充满渴望的眼睛。“网络授课”联通着身处祖国各地的我们，传递着专业知识、传递着知识背后的科学精神和我们的爱国情怀。课堂上学生们认真配合，积极回答，紧跟课堂节奏。直播结束后我统计了学生的在线时长、查看了学生给予的问卷反馈，学生们积极向上的学习态度深深感动着我。线上教学对我们是一种新的挑战，但同时也让我们在新的教学模式下积累经验、提升自我、不断进取。
化学17-1班团支部书记、党员周祥娟：这是一个漫长的假期，突如其来的疫情让我在家用电脑、手机和平板开启了线上学习模式。线上上课的新鲜感激发了我的学习兴趣，我可以和老师同学很好地互动，虽然我们没有和老师连麦，当听到老师说“听懂了在留言板上回复数字6”时，我们也会调皮地回复“666”。我所有的课程都用钉钉进行学习，老师可以给我们布置课后作业，我们可以在软件上及时反馈，系统会根据我们的选择绘制出图表，老师可以根据图表直观地看出我们错误最多的知识点，有针对性地讲解。直播的视频可以回放，方便课后回看。不同的学习方式下，我们会同样勤奋努力，希望疫情早日过去，能早日和老师同学们再聚校园！
化工17-1班团支部书记、党员韩颖：线上学习让我们感受了完全不同以往的学习方式，去年三月的面对面交谈，转变成现在的钉钉消息已读；去年三月的阶梯教室聚集听讲，转变成现在的直播间聆听。这些变化让我感到新奇，也受益匪浅。直播学习期间大家踊跃在直播间提问，老师们认真解答，实现了很好的沟通；直播中老师的声音清晰，我们的专注力得到提升，学习效果明显增强；通过直播回放，我们能够捋清课程的难点，让我受益良多。直播课堂学习让我感受到了线上学习的优势，我们会一如既往继续努力！
目前，第一周线上教学已经顺利完成，学院本科教学管理团队正在向全体师生收集反馈意见，希望能将老师们的好经验、好做法分享推广，努力解决师生问题，高质量完成线上本科教学工作。
（化学化工学院供稿）
