张卫东 硕士生导师
职 称 : 教授
单 位 : 外国语学院

学位 : 硕士
学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1955-09
入职时间 : 1993-09-15
毕业院校 : 英国诺丁汉特伦特大学

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张卫东 硕士生导师
职 称 : 教授
单 位 : 外国语学院

学位 : 硕士
学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1955-09
入职时间 : 1993-09-15
毕业院校 : 英国诺丁汉特伦特大学


科学研究
论文成果
More>> 张卫东,王树彬,初胜华.《国标》视域下英语专业文化课程建设的调查研究.海外英语.2018
张卫东,杨莉,张馨月.河北省出国培训专家跨文化适应研究.燕山大学学报（哲学社会科学版）.2014
张卫东,吴琪.跨文化适应能力理论之构建.河北学刊.2015
张卫东;初胜华,张卫东,初胜华.英语专业学生思辨能力分层培养的改革探索——以“英美概况”课程为例.教学研究.2015
张卫东,《英语专业学生能力的层次性分析、培养和实践》.外语研究.2008
张卫东,《谈英语专业学生能力的层次性》.中国高等教育.2008
张卫东,《中美人际交往关系的对比研究》.衡水学院学报.2008
张卫东,《从被动转换看语言的逻辑性与非逻辑性》.天津外国语学院学报.2008
初胜华,张卫东.基于教师合作反思教学模式的高校外语教师专业发展研究.外语与外语教学.2014
张卫东,跨文化交际能力体系的构建——基于外语教育视角和实证研究方法.外语界.2012
科研项目
More>> 英语专业学生思辨能力分层培养的改革探索——以《英美概况》课程为例, 2014-05-27-2016-07-26, 完成
基于OBE理念的《英美概况》课程规范化建设, 2017-09-13, 进行
英语专业学生语法构式培养路径研究, 2014-09-01-2016-09-20, 完成
中国文化概要（英文版）, 2005-07-13-2006-07-13, 完成
河北省高校外语教育可持续发展实证研究, 2011-05-10-2012-12-20, 完成
WEB2.0和语料库在英语写作教学中的应用, 2010-06-08-2012-07-10, 完成
高校师资队伍学历继续教育研究：以优化激励体制为主要措施的实践与创新, 2006-09-01-2008-11-30, 完成
《跨文化交际要论》著作撰写, 2010-04-15-2012-07-10, 完成
MTI翻译教师翻译教学能力发展机制研究, 2018-06-01, 进行
大学外语文化教学测试评估体系的构建, 2009-06-15-2011-06-02, 完成

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张卫东 硕士生导师
职 称 : 教授
单 位 : 外国语学院

学位 : 硕士
学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1955-09
入职时间 : 1993-09-15
毕业院校 : 英国诺丁汉特伦特大学


研究领域

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职 称 : 教授
单 位 : 外国语学院

学位 : 硕士
学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1955-09
入职时间 : 1993-09-15
毕业院校 : 英国诺丁汉特伦特大学


论文成果
[1] 张卫东.王树彬,初胜华.《国标》视域下英语专业文化课程建设的调查研究.海外英语.2018
[2] 张卫东.杨莉,张馨月.河北省出国培训专家跨文化适应研究.燕山大学学报（哲学社会科学版）.2014
[3] 张卫东.吴琪.跨文化适应能力理论之构建.河北学刊.2015
[4] 张卫东;初胜华.张卫东,初胜华.英语专业学生思辨能力分层培养的改革探索——以“英美概况”课程为例.教学研究.2015
[5] 张卫东.《英语专业学生能力的层次性分析、培养和实践》.外语研究.2008
[6] 张卫东.《谈英语专业学生能力的层次性》.中国高等教育.2008
[7] 张卫东.《中美人际交往关系的对比研究》.衡水学院学报.2008
[8] 张卫东.《从被动转换看语言的逻辑性与非逻辑性》.天津外国语学院学报.2008
[9] 初胜华.张卫东.基于教师合作反思教学模式的高校外语教师专业发展研究.外语与外语教学.2014
[10] 张卫东.跨文化交际能力体系的构建——基于外语教育视角和实证研究方法.外语界.2012
[11] 张卫东.跨文化交际能力体系的构建---基于外语教育视角和实证研究方法.外语界.2012
[12] 张卫东.高校学生外语文化思考力的培养.中国高等教育.2011
[13] 张卫东.外语教学中文化测试的理论探索.江苏外语教学研究.2010

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张卫东 硕士生导师
职 称 : 教授
单 位 : 外国语学院

学位 : 硕士
学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1955-09
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毕业院校 : 英国诺丁汉特伦特大学


专利

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单 位 : 外国语学院

学位 : 硕士
学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1955-09
入职时间 : 1993-09-15
毕业院校 : 英国诺丁汉特伦特大学


著作成果

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职 称 : 教授
单 位 : 外国语学院

学位 : 硕士
学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1955-09
入职时间 : 1993-09-15
毕业院校 : 英国诺丁汉特伦特大学


科研项目
[1]英语专业学生思辨能力分层培养的改革探索——以《英美概况》课程为例, 2014/05/27-2016/07/26, 完成
[2]基于OBE理念的《英美概况》课程规范化建设, 2017/09/13, 进行
[3]英语专业学生语法构式培养路径研究, 2014/09/01-2016/09/20, 完成
[4]中国文化概要（英文版）, 2005/07/13-2006/07/13, 完成
[5]河北省高校外语教育可持续发展实证研究, 2011/05/10-2012/12/20, 完成
[6]WEB2.0和语料库在英语写作教学中的应用, 2010/06/08-2012/07/10, 完成
[7]高校师资队伍学历继续教育研究：以优化激励体制为主要措施的实践与创新, 2006/09/01-2008/11/30, 完成
[8]《跨文化交际要论》著作撰写, 2010/04/15-2012/07/10, 完成
[9]MTI翻译教师翻译教学能力发展机制研究, 2018/06/01, 进行
[10]大学外语文化教学测试评估体系的构建, 2009/06/15-2011/06/02, 完成
[11]基于“互联网+”学习平台的MTI 翻转课堂+项目式学习教学模式实证研究, 2016/12/01, 进行
[12]产出导向型大学英语课堂环境下学习者自我身份认同研究, 2016/10/20, 进行
[13]维多利亚小说中的伦敦现代性书写研究, 2016/05/17-2019/06/30, 完成
[14]外语文化教学对于当前中国社会主义意识形态建设的影响研究, 2016/05/12-2017/12/15, 完成
[15]构建英语专业大学生思辨能力梯度式培养模式, 2014/11/20, 进行

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学历 : 硕士研究生毕业
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入职时间 : 1993-09-15
毕业院校 : 英国诺丁汉特伦特大学


教学研究

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毕业院校 : 英国诺丁汉特伦特大学


教学资源

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授课信息

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学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1955-09
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教学成果

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获奖信息
[1]秦皇岛市社科成果奖
[2]河北省社会科学优秀成果奖
[3]秦皇岛市社科成果奖


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