杨坤，女，汉族，1979年3月生，辽宁省新民市人，河北工业大学外国语学院基础课部教师/系主任。
教育工作经历
1998.09-2002.06 东北大学 文学学士
2003.09-2008.06 天津外国语大学 文学硕士
2002.07至今 河北工业大学 副教授

研究方向
英美文学，教育学

科研项目：
1.《数字教育时代背景下大学英语混合式教学模式研究与实践》，2015YYJG040，河北省教育厅， 2016/01-今，主持
2.《基于SPOC的大学英语课程翻转课堂教学模式应用研究》，GJXH2017-219，河北省高等教育学会， 2017/07-2019/07，主持
3.《基于需求分析的地方工科院校大学英语ESP课程定位与建构研究》，SZ151252，河北省教育厅，2015/07-2016/07，主持
4.《大学英语学习中僵化现象其环节策略研究》，201930A-062，中央教研所,2008/10-2009/12，参与
5.《建构主义教学理论中对中介语石化现象缓解作用研究》，**，河北省教育厅,2010/10-2012/10，参与
6.《学术、艺术与技术——学英语教学团队建设研究》，河北省教育厅，2011/07-2014/7，参与
7.《基于外语课堂教学的社会主义核心价值观培育研究》，河北省社科联，2015/05-2016/12，参与
8.《智能移动终端辅助听说能力形成性评价实证研究》，GH151105，河北省教育厅,2015/04-2017/10，参与
9.《网络环境下河北省高校大学生英语学习动机调控策略实证研究》, GJXH2017-218，河北省高等教育学会，2017/07-2019/07，参与
10.《非英语专业研究生学术英语课程教学模式设计与实践》， GJXH2017-213，河北省高等教育学会，2017/07-2019/07，参与

发表论文：
[1]杨坤.地方工科院校大学英语ESP教学改革现状调查及改革策略[J]. 长春教育学院学报,2016年5月.
[2]杨坤.黑色幽默与身份构建——《伤心咖啡馆之歌》的狂欢化解读[J]. 语文建设,2015年12月.
[3]杨坤.德莱赛作品中的欲望主题研究[J].作家,2015年8月.
[4]杨坤.剖析《艾格尼丝?格雷》对妇女独立意识的翻译[J]. 短篇小说（原创版）,2015年7月.
[5]杨坤.论哈尼夫?库雷西《郊区佛爷》里克里姆的身份冲突[J]. 短篇小说（原创版）, 2015年5月.
[6]杨坤.理工科院校应对四六级机考的大学英语教学模式探究[J]. 科学时代,2014年7月.
[7]杨坤.大学英语教师互动发展问题研究[J].教育探索,2013年9月.
[8]杨坤.基于输入输出假设理论的非英语专业口语词汇策略研究[J]. 长春教育学院学报,2013年4月.
[9]杨坤.学术、艺术、技术——大学英语教学团队建设研究[J]. 中国教育学刊,2012年6月.
[10]杨坤.性别视阈下的别样风景——哈罗德·品特剧作《风景》评析[J]. 艺苑,2012年5月.
所获荣誉：
1.2007、2012课堂质量优秀奖
2.2015年第二届青年教师师德建设与教学板书设计竞赛二等奖
3.2017、2018河北省高校外语教学大赛三等奖
4.2014河北工业大学第十届优秀任课教师
5.2016校级优秀共产党员
6.2016、2017“全国大学生英语竞赛”C 类一等奖指导教师
联系邮箱：yk_neu@126.com