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河北工业大学外国语学院导师教师师资介绍简介-张尚莲

本站小编 Free考研考试/2020-10-15





张尚莲,女,汉族,1971年10月生,河北省阳原县人,河北工业大学外国语学院研究生英语教学部教师,硕士生导师。
教育工作经历
1993.09-1995.06,河北师范大学外语系,文学学士
1995.09-1998.06,河北师范大学外语系,文学硕士
2011.09-2014.06,天津师范大学历史文化学院,史学博士
2015年英国诺丁汉大学英语系访问****
1998.7至今,河北工业大学工作,教授


研究方向:英语语言史教学与研究;学术英语教学与研究:英汉翻译教学与研究


科研项目:

1.《英汉学习词典小学、初中、高中、大学阶段综合使用调查》第三批中国外语教育基金项目,结题时间:2007年12月,主持。
2.2009年度河北省软科学项目:《河北省政府外语网站建设策略研究》(项目编号:)结题时间:2010年12月,主持。
3.2011年河北省社科基金项目:《十二五河北省外语学科发展战略研究》(项目编号:HB11YY007)。结题时间:2012年,主持。
4.第四批中国外语教育基金项目:《我国华北片优秀外语教育传统研究》,结题时间:2009年10月,排名第二
5.2008年河北省社科基金项目:《基于计算机和网络教学环境下的河北省大学英语教师发展研究》(编号:HB08BYY010),结题时间:2009年11月,排名第二。
6.河北省教育科学规划十一五项目:《基于新课程要求的工科院校大学英语课程改革与实践》(项目编号:**),结题时间:2010年6月,排名第二。
7.2012年河北省社会科学基金项目:《河北省多语转换平台的建设研究》(项目编号:HB12YY006)结题时间:2014年2月,排名第二。
8.2007年河北省教育厅人文社科项目:《中国老一代英语教师素质与发展模式研究》(项目编号:S070329)结题时间:2009年9月,排名第二。
9.2008年河北省高等学校英语教学改革研究与实践资助项目《河北省高校英语专业教学状况研究》(项目编号:08-b-19),结题时间:2010年4月,排名第二。
10.2009年河北省教育厅人文社科项目:《理工科院校大学英语教学中的汉语言文化研究》(项目编号:S**)结题时间:2011年6月,排名第三。
11.2009年度河北省研究生教育发展创新的探索与实践项目:《工科研究生公共英语教材改革与实践》结题时间:2011年7月,主持。
12.《中国优秀外语教育传统中的英语专业教材建设研究》,中国外语教育基金项目,2012年6月结项,排名第二。
13.2010年河北省高等学校英语教学改革研究与实践资助重点项目《河北省高校外语教师科研资源整合与区域性合作研究》(项目编号**)。结题时间:2012年7月,主持。
14.2013年河北省教育厅人文社会科学研究重点项目《英语民族语形成的社会根源探究》(课题编号:SD134014), 结题时间:2014年6月,主持。
15.2013年河北省教育厅人文社会科学研究项目《ESP教学理念中大学英语教师创新发展模式探究》(课题编号:SZ132031), 结题时间:2014年6月,排名第二。
16.地方工科院校外语翻译教师发展问题与对策,(课题编号:2018),结题时间:2013年12月,主持。
17.国家社科基金后期资助项目《新时代英汉学习词典的研编》(课题编号:10FFY014),结题时间:2014年3月28日,排名第七。
18.全国教育科学规划(教育部重点课题)项目《中国高校外语学科定位与教师发展模式研究》(课题编号:GPA115065),结题时间:2015年1月,排名第三。
19.2017年河北省教育厅项目:《研究生学术英语综合阅读》示范课程,结题时间:2018年8月,主持。
20.2018年河北省教育厅项目:《研究生学术英语写作》示范课程,在研,主持。
21.2019年河北省教育厅项目:河北省精品在线开放课程《学术英语读写与交流》在研,主持。
22.2018年河北省普通本科院校英语教学改革与实践项目(重点项目),工科院校学术英语 “慕课+翻转课堂”的混合式教学实践(批准号:2018YYGJ005),在研,主持。
23.2019年河北省普通本科院校英语教学改革与实践项目(重点项目),“双一流”建设背景下高校学术英语中心建设研究(批准号:2019YYGJ008),在研,排名第二。
24.2019年国家社科基金重点项目《德国中世纪经济社会史》(课题编号:19ASS001),在研,排名第二。

发表论文:


[1]性别歧视在语言中的表现形式及消除策略,《张家口师专学报》,2004年第2期,第二作者。
[2]论性别话语风格的相对性,《外语教学》,2004年第5期,第二作者。
[3]社会语言学变体研究对英语教学的多维启示,《河北师范大学学报》,2004年第1期,第二作者。
[4]论研究生综合英语课课后自主学习的可行性和具体操作,《研究生公共英语课程与教学改革理论与实务》,重庆大学出版社,2005年2月;第一作者。
[5]English Majors and their Dictionaries: A New Empirical Report,《中国外语教学回顾、探索与展望:首届中国外语教学法国际研讨会论文集》,上海外语教育出版社,2006年2月;第一作者。
[6]非英语专业研究生英语词典使用情况调查”,《研究生英语教学与研究2006》,2006年7月,中国人民大学出版社;第一作者。
[7]国内语言性别差异研究概述,《外语教学》,2006年第3期,第二作者。
[8]用自然语句释义英语教材生词表——以《研究生英语阅读教程》为例,《安徽理工大学学报》,2007年第4期, 第二作者。
[9]从一篇作业看英语专业国俗词语的翻译,《第二届中国外语教学法国际研讨会论文集》,上海外语教育出版社,2008年1月。第一作者。
[10]中国英语教学本土化的三个视角,《CRAZY ENGLISH》(教师版),2008年第2期,第二作者。
[11]母语对二语语义习得的影响探究,《四川教育学院学报》,2008年第4期, 第二作者。
[12]老一代优秀高校英语教师发展因素研究,《河北工业大学成人教育学院学报》,2008年第4期,第二作者。
[13]隐喻机制下主讲教材词汇表多义词释义---以一现行研究生英语教程为例,《湖南科技学院学报》,2008年第7期,第二作者。
[14]称赞语中的性别差异:中国乡村言语社区视角,《北京科技大学学报》(社会科学版),2009年第3期,第二作者。
[15]信息化背景下体验式小组合作应用翻译教学,《上海翻译》,2009年第4期,第二作者。
[16]批评策略和文化深层动因互动关系的研究,《西华大学学报》(哲学社会科学版),2009年第6期,第二作者。
[17]教师自我精神发展的三次升华,《中国成人教育》,2009年第17期,第二作者。
[18]对工作坊式应用翻译教学模式的几点认识,《中国职业技术教育》,2009年第23期,第二作者。
[19]复合型外语人才培养模式探讨——河北高校英语专业方向设置研究与实践,《河北工业大学学报》(社会科学版) ,2010年第2期,第二作者。
[20]对话主义与意象翻译中的他性解读,《上海翻译》,2010年第4期,第二作者。
[21]河北省高校英语专业培养计划的借鉴意义,《牡丹江师范学院学报》(哲学社会科学版),2010年第4期,第二作者。
[22]应用翻译职业素质培养体系的构建,《河北工业大学学报》(社会科学版),2010年第4期。
[23]变译理论视角下的政府网站英译策略, 《山东外语教学》,2010年第5期,第一作者。
[24]关于我国英语教师素质内涵及其发展的研究,《教育与职业》,2010年第12期,第一作者。
[25]论高校英语教师的两种发展模式,《英语教师》,2011年第2期,第一作者。
[26]高校外语学科定位中的若干问题探讨,《中国成人教育》,2011年第17期,第一作者,中文核心期刊。
[27]河北省高校英语学科现状评析,《河北工业大学学报》(社会科学版),2012年第2期,第一作者。
[28]“先看后译”——一项关于实用翻译教学的实证研究,《海外英语》,2013年第6期,第二作者。
[29]基于“十二五”规划的河北省多语转换平台的建设研究,河北北方学院学报(社会科学版),2013年第4期,第二作者。
[30]论新时期高校外语学科的三大平台建设, 《中国大学教学》2014年第1期,第二作者。
[31]诺曼征服与英语词汇的演变,《海外英语》,2014年3月,第一作者。
[32]语言与社会互动:论乔叟文学创作中的影响因素,《河北工业大学学报》(社会科学版),2014年第 1期,第一作者。
[33]英格兰民族语言形成中的基督教因素,2014年第2期,《河北北方学院学报》(社会科学版),第一作者。
[34]中世纪英格兰城乡一体化格局雏形的形成分析,《人民论坛》,2014年第 3 期,第二作者。
[35]中世纪英格兰社会的三语共用现象分析,《西南民族大学学报》(社会科学版),2014年外语专辑,中文核心期刊。
[36]冲突与妥协——试析乔叟与《坎特伯雷故事》,《牡丹江大学学报》,2016年第11期,第一作者。
[37]The Use and Disuse of French in Medieval England, 《World History Studies》,2017年第4期,第一作者。
[38]20世纪初英国新城建设之启示,《河北学刊》,2017年第6期,第二作者。
[39]Studies on the Evolution of Medieval Social Hierarchy in Western Europe (Book Review) 《World History Studies》,2019年第1期,第一作者。

学术兼职:


1)中国学术英语研究会理事
2)中国科技英语研究会常务理事
3)中国能源英语研究会常务理事
4)河北省翻译学会常务理事

5)河北工业大学学术委员会委员
6)河北工业大学教师发展中心新教师培训导师团团长

所获荣誉:


1)天津市高校第六届青年教师教学基本功竞赛三等奖,2002年
2)2002-2004年度校级优秀任课教师二等奖
3)2006-2008年度第七届校级优秀任课教师
4)2002年度校级第六届青年教师教学基本功竞赛二等奖
5)2000、2002、2007、2008、2009、2017、2018年度本科课堂教学质量优秀奖
6)2015、2016、2017、2018年度研究生课堂教学质量优秀奖
7)2008、2011、2012、2013、2014年度校级优秀毕业论文指导教师
8)2018年河北工业大学“双献之星”获得者
9)2019年河北工业大学教学名师

联系邮箱:zhangshanglian@163.com




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