余艳萍副教授

个人简介
余艳萍，汉族，江西余江人，1986年11月生，哲学博士（社会工作方向）。现为法学与人文社会学院社会学系副主任、副教授、硕士生导师；湖北省人文社科重点研究基地武汉理工大学中国残疾人事业发展研究中心办公室主任；校精品课程教学名师、青年教学名师。主要从事儿童福利、残疾人社会工作等方向研究。曾就读于武汉理工大学政治与行政学院社会工作专业、香港城市大学应用社会科学系社会工作专业，分别获得法学学士、哲学博士学位。
主要社会职务：湖北省社会学学会会员、湖北省社会工作联合会会员。
科研成果及奖项：主持省部级、一般纵向与横向课题十余项，参与国家社会科学基金重大项目子课题、一般项目与教育部人文社会科学研究青年基金项目各一项；专著一部、编著教材一部；发表中英文论文十余篇。
Email：yanpingyu@whut.edu.cn
主要研究领域
儿童福利、残疾人社会工作
主讲课程
社会工作概论、残疾人社会工作、质的研究方法、中国残疾人事业发展理论与实践
主要学术成果及获奖情况
（一）论文类
1．Impulsiveness or self-protection? Exploring individual perceptions, family
and school strains related to why adolescents run away from home in China. Children and Youth Services Review ,2020（108），104615. (SSCI Q1).
2．Pathways to delinquency for street children in China: Institutional anomie, resilience and crime. Children and Youth Services Review ,2019（102），158-168. (SSCI Q1).
3．A review of the national policies on street children in China. Children and Youth Services Review ,2018 (93)，79-87. (SSCI Q1）.
4．Study on the path of social organizations incubator base guiding social organizations to participate in community governance，Proceedings of the 14th International Conference on Innovation and Management/2017（CPCI）；
5．Non-governmental organizations’responses to street children in China: A case study of Kunming city, Proceedings of the 13th International Conference on Innovation and Management/2016 (CPCI)；
6．Maltreatment and Delinquency in China: Examining and Extending the Intervening Process of General Strain Theory. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology 2016, 60(1), 38-61. (SSCI, Q2)
7．A study on the moderating effect of family functioning on the relationship between deviant peer affiliation and delinquency among Chinese adolescents. Advances in Applied Sociology, 2013(3), 178-185.
8．《社会组织参与留守儿童服务供给研究———基于湖北省黄冈市的调查》，载《太原城市职业技术学院学报》2019年第4期。
9．《充权取向教学模式在社会工作专业教学改革中的应用》，载《学习导刊》2019年第3期。
10．《湖北省假肢装配产业发展现状及对策研究》，载《当代经济》2018年第19期。
11．《从社会回应模式看青少年离家出走现象》，载《当代青年研究》2013年第6期。
12．《香港青少年盗窃犯罪抉择过程研究》，载《青年探索》2013年第6期。
13．《我国流动儿童社会支持和罪错行为的状况及关系的研究综述》，载《青年探索》2012年第3期。
14．《我国青少年离家出走问题的现状与发展——基于中西方对比下的研究综述》，载《中国青年研究》2011年第8期。
（二）教材著作类
1．《农村留守儿童发展与社会支持研究》，中国书籍出版社，2019年5月。（独著）
2．《青春保护伞：未成年人性教育》，武汉出版社，2017年3月。（主编）
（三）主持与参与主要课题情况
1．《农业供给侧结构性改革背景下农业科技成果转化模式研究》，2019年湖北省技术创新专项（软科学研究类）项目，2019-2020，3万，主持。
2．《残疾人辅具适配支持政策研究》，湖北省残联“十四五”残疾人事业规划前期研究课题，2019-2020，2万，主持。
3．《湖北省社会工作专业人才队伍建设2018－2020年发展规划及行动方案研究》，湖北省民政厅2018年重点项目，2018.06-2018.10 ，1.95万，主持。
4．《我国社会组织参与困境儿童社会服务的现状及对策研究》（WUT:2019VI023），中央高校基本科研业务费专项资金资助，2019-2020，3万，主持。
5．《中国残疾人权益保障研究》（WUT:2020VI058），中央高校基本科研业务费专项资金资助，2020-2021，5万，主持。
6．《辅具技术成果宣传与推广课题》，湖北省残疾人辅助器具资源中心委托项目，2019-2020，1万，主持。
7．《社会组织参与困境儿童服务供给的状况与评估研究》，湖北省人文社科重点研究基地湖北非营利组织研究中心2018年研究课题，2018-2019，0.5万，主持。
8．《假肢装配流程问题研究》（编号：JD13），湖北省人文社科重点研究基地武汉理工大学中国残疾人事业发展研究中心项目，2017-2018，0.5万，主持。
9．《社会工作专业充权取向教学模式研究》（项目号：w**），武汉理工大学教学改革研究项目，2017-2018，0.5万，主持。
10．《湖北省襄阳市精准扶贫经验与模式研究》，中央高校基本科研业务费专项资金资助，2017-2019，3万，主持。
11．《黄冈市黄州区留守儿童需求状况研究》，2017.07-2017.12 ，黄冈逸飞社会工作服务中心委托项目，3.5万，主持。
12．《“长江新里程计划”项目（第三期）假肢区域中心课题》，湖北省残疾人辅助器具资源中心委托项目，2016-2017，2万，主持。
13．《构建儿童保护体系研究》，中央高校基本科研业务费专项资金资助，2016-2017，3万，主持。
14．《中国残疾人家庭与社会支持机制建构及案例库建设》（17ZDA116），国家社科基金重大项目子课题，2017-2022，7万，参与。
15．《大型水库移民的精准扶贫研究》（16BSH027），国家社科基金一般项目，2016-2019，20万，参与。
16．《抗逆力理论视角下的高风险流动青少年越轨行为干预机制研究》（16YJC840003），教育部人文社科项目，2016-2019，8万，参与。
（四）主要获奖情况
1．《基于创新创业能力培养的社会工作专业教学模式探索与实践》，获2017全国社会学类专业优秀教学成果奖三等奖；获2016年校教学成果奖一等奖（排序第三）。
2．2018年武汉理工大学青年教学名师（2018年）。
3．2019年武汉理工大学精品课程教学名师（2019年）。
4．《质的研究方法》校级精品在线开放课程（2017年）。
5．主持2017年本科教学团队课程教学团队“社会工作专业课程群教学团队建设”；主持2018年本科教学团队实践教学团队“充权取向的社会工作专业实践教学团队”。
6．主编教材《残疾人社会工作》，获批校级“十三五”规划教材立项。
7．论文《假肢装配事业发展现状及对策研究》、《假肢装配流程的标准化研究》，获“辅助器具适配服务和长江假肢技术论坛”一等奖、三等奖（2017年）。
8．《论高校教师如何调节师生关系》获武汉理工大学“思想政治工作专题”理论征文活动二等奖（2017年）。
9．2016年指导本科生杨盼盼作品《武汉市江岸区逸云公益发展服务中心》在2016年“创青春”湖北大学生创业大赛公益创业赛中获得金奖，在2016年“创青春”中航工业全国大学生创业大赛公益创业赛中获得银奖，基于此项目，学生注册成立“武汉逸云为老扶弱服务中心”。
10．2019年指导本科生巫文凤作品《“星食集”残疾人就业平台》获第五届中国“互联网”大学生创新创业大赛湖北省复赛铜奖。
11．指导本科生社会工作专业2012级叶洁瑜的毕业论文《城市离异家庭亲子关系对初中生心理和行为的影响研究》获得“2016年湖北省优秀学士学位论文”荣誉称号。
12．指导学院赴襄阳市保康县精准扶贫暑期社会实践队参加暑期社会实践活动，在2016年湖北省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动获“优秀团队”称号，作为指导老师获得“先进工作者”称号，指导学生何歆获“先进个人”称号。