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武汉理工大学法学与人文社会学院导师教师师资介绍简介-张忠家教授

本站小编 Free考研考试/2021-07-26



张忠家 教授
个人简介
张忠家,男,1963年8月生,湖北大悟人,中共党员,管理学博士,二级教授、二级研究员。现任湖北省社会科学院党组书记,武汉理工大学管理学院、安全科学与应急管理学院、法学与人文社会学院教授、博士生导师。曾获全国优秀教师,湖北省高校优秀党务工作者等荣誉称号。
主要社会兼职
中国中共党史学会第七届理事会理事,湖北省科学与科技管理研究会副理事长,《江汉论坛》、《社会科学动态》主编。
主要研究领域
科技与教育管理, 教育经济与管理, 高等教育管理的理论与实践。
主要学术成果及获奖情况
(一)论文类
先后在《求是》《人民日报》《光明日报》《经济日报》《教育研究》《中国行政管理》《中国高等教育》《红旗文稿》《中国党政干部论坛》《学校党建与思想教育》等公开发表论文80余篇,其中多篇被人大复印资料、EI、CPCI转载和收录。部分代表作:
“推动长江经济带发展要正确把握五个关系”,《经济日报》(理论版)2019/8/8;
“论文化自信的构建”,《江汉论坛》2018(5);
“准确把握全面深化改革的价值取向”,《红旗文稿》2018(3);
“让城市群成为新型城镇化主体形态”,《人民日报》(理论版)2018/2/6;
“筑牢为人民做学问的基础”,《光明日报》(理论版)2017/8/8;
“加强理论武装,推进思想建党”,《求是》2017(5);
“长征精神:逐梦路上的宝贵精神财富”,《光明日报》(理论版)2016/10/4;
“新型智库建设视域下地方社科院智库体制机制改革的探讨” ,《湖北社会科学》2016(4);
“推进党内激励工作规范化、科学化”,《中国党政干部论坛》2015(9);
“论自学考试课程体系建设”,《成人教育》2015(2);
“富强:历久弥新的价值追求”,《人民日报》(理论版)2014/12/21;
“我国高教体制改革的依据、困境和路径”,《中国行政管理》2014(5);
“知识生产模式的现代转型与大学科学研究的模式创新”,《教育研究》2014(3);
“我国高等教育对经济增长贡献的区域差异研究”,《江西社会科学》 2014(2);
“独立学院向民办高校转变的危机及防范对策”,《现代教育管理》2012(3);
“基于因子分析法的湖北省制造业技术创新能力评价研究”,《科技进步与对策》2011(18);
“英雄集体对高校核心价值观的三个启示”,《光明日报》(理论版)2011/10/31;
“突出‘情’‘准’‘实’增强思政课教学活力”,《中国高等教育》2010(12);
“创先争优是当代大学精神的重要组成部分”,《学校党建与思想教育》2010(28);
“大众文化对大学生的影响及对策分析”,《学校党建与思想教育》2007(13)。

(二)教材著作类
主编、参编《多学科视野下的和谐社会及其构建》《大学特色论》《大学教育资源优化配置研究 》《中国改革开放全景录(湖北卷)》《中国高等教育质量与水平研究》《产学研合作提升人才培养质量研究》《多维视角的和谐社会研究》《伟大旗帜的殷切召唤》等10余部。
(三)主持课题
主持国家社科基金教育科学规划重大项目、国家社科基金一般项目、教育部哲学社会科学后期资助项目和湖北省社科基金重点课题等国家、省部级课题20余项。部分课题:
全国教育科学“十三五规划”2019年度课题:“基于系统动力学的高校-城市互动协同发展研究”(BIA190179)。批准时间:2019年,在研;
国家社科基金全国教育科学规划一般项目:“高等教育自学考试专业建设适应性研究”(BKA130101)。批准时间:2013年,结项;
国家社科基金后期资助项目:“产学研合作提升人才培养质量研究”(12FJX005)。批准时间:2012年,结项;
教育部哲学社会科学后期资助项目:“大学特色研究”(10JHQ006)。批准时间:2010年,结项;
国家社科基金全国教育科学规划重大项目:“遵循科学发展、建设高等教育强国(08QG01008)”。批准时间:2008年,结项;
湖北省社科基金重点项目:“湖北‘一芯两带三区’区域和产业发展战略研究”(HBSK2019ZD002)。批准时间:2019年,在研;
湖北省社科基金重点项目:“湖北文化强省建设的目标、任务、路径与措施研究”(HBSK2018ZDWT006)。批准时间:2018年,结项;
湖北省社科基金重点项目:“四个全面战略布局的湖北实践研究”(ZD2016WT001)。批准时间:2016年,结项;
湖北省社科基金重点项目:“五大理念与湖北发展研究”(ZD2015WT005)。批准时间:2015年,结项;
湖北省社科基金重点项目:“湖北省非公文化企业发展研究”(2014ZD012)。批准时间:2014年,结项。

(四)主要获奖情况
部分省部级以上奖项或荣誉称号:
2014年9月,获得由教育部授予的“国家级教学成果奖·二等奖”;
2019年6月,获武汉市委市政府授予的“武汉市社会优秀成果奖·荣誉奖”;
2018年12月,获中共湖北省委授予的“湖北省优秀调研成果奖·二等奖”;
2017年3月,获武汉市委市政府授予的“武汉市社科优秀成果奖·一等奖”;
2013年12月,获湖北省人民政府授予的“湖北省优秀调研成果奖·三等奖”;
2013年3月,获湖北省人民政府授予的“湖北省高等学校教学成果奖·一等奖”;
2009年11月,获湖北省人民政府授予的“湖北省高等学校教学成果奖·一等奖”;
2009年5月,获湖北省人民政府授予的“湖北省社科优秀成果奖·三等奖”。

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