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武汉大学文学院导师教师师资介绍简介-袁劲

本站小编 Free考研考试/2021-07-21



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个人信息:
1
出生日期:1989-08-25
电子邮箱:yuanjin@whu.edu.cn
入职时间:2019-08-01
性别:男
学科: 文艺学




个人简介
袁劲,1989年生,山东枣庄人,武汉大学文艺学专业博士,中国社会科学院比较文学与世界文学专业博士后,现为武汉大学文学院特聘副研究员,主要研究中国传统文化与文学批评,讲授文学概论、中国文化概论、人文社科经典导引、学术史研究等课程。在《文艺研究》《社会科学》等刊物发表论文30余篇,其中CSSCI(含集刊、扩展版)刊载20余篇,共被引用50余次(据CNKI),多篇论文被《人大复印报刊资料》《中国文学年鉴》及中国社会科学网、中华思想文化术语传播网等全文转载或摘编,著有《“怨”的审美生成》。主持国家社科基金青年项目“‘怨’与中国文论的批判精神研究”、中国博士后科学基金面上资助项目“中国文论关键词研究的视角与方法”,参与国家社科基金重大项目“中国文化元典关键词研究”、国家社科基金重点项目“中国中古文学理论文献整理与研究”、湖北省学术著作出版专项基金资助项目“中华字文化大系”等多项。



团队成员
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工作经历
2019-8····至今

| 武汉大学 | 特聘副研究员

2017-8····2019-8

| 中国社会科学院 | 博士后研究人员



教育经历
2012-9 to 2017.6

武汉大学 | 文艺学 | 博士学位 | 研究生 | 硕博连读

2008-9 to 2012.6

武汉大学 | 汉语言文学 | 学士学位 | 本科



社会兼职
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研究方向
[1].中国文学批评史
[2].中国文论关键词
[3].关键词研究方法论







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研究领域
主要从事中国传统文化及文论的研究与教学工作,兴趣点集中在先唐文论的整理与研究,目前专攻“怨”与中国文论的批判精神、“怨”的审美流变、中国文论关键词研究的方法论等课题,并尝试梳理中国缘情文论的话语体系。


论文成果
[1]. “范式”视角下的百年中国文学批评史研究. 《青海社会科学》. 2021 (2). 162—170.
[2]. “西来意”与“东土法”:中国文化关键词研究的思想资源及本土实践. 《济南大学学报》(社会科学版). 2020 (5). 10—17. 《复印报刊资料·文艺理论》2021年第3期全文转载.
[3]. “女子善怨”说的文学赋值. 《浙江学刊》. 2020 (5). 181—188.
[4]. 以“怨”为美:汉魏六朝的审美风尚与诗学实践. 《社会科学论坛》. 2020 (4). 108—118.
[5]. 中国文论关键词阐释:方法、可能与局限. 《华中学术》. 2020 (1). 44—52.
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著作成果
[1]. “怨”的审美生成 .武汉大学出版社 .2019-05-31.

科研项目
[1]. 国家社科基金青年项目“‘怨’与中国文论的批判精神研究”. 18CZW001.
[2]. 中国博士后科学基金面上资助项目“中国文论关键词研究的视角与方法”. 2018M641588.
[3]. 武汉大学自主科研2020年度专项“中国文论的情感维度及其关键词研究”. .
[4]. 武汉大学博士生自主科研重点项目“元典关键词研究的学术路径与方法论探索”. 20**.





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研究领域
主要从事中国传统文化及文论的研究与教学工作,兴趣点集中在先唐文论的整理与研究,目前专攻“怨”与中国文论的批判精神、“怨”的审美流变、中国文论关键词研究的方法论等课题,并尝试梳理中国缘情文论的话语体系。





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论文成果
[1]. “范式”视角下的百年中国文学批评史研究. 《青海社会科学》. 2021 (2). 162—170. [2]. “西来意”与“东土法”:中国文化关键词研究的思想资源及本土实践. 《济南大学学报》(社会科学版). 2020 (5). 10—17. 《复印报刊资料·文艺理论》2021年第3期全文转载. [3]. “女子善怨”说的文学赋值. 《浙江学刊》. 2020 (5). 181—188. [4]. 以“怨”为美:汉魏六朝的审美风尚与诗学实践. 《社会科学论坛》. 2020 (4). 108—118. [5]. 中国文论关键词阐释:方法、可能与局限. 《华中学术》. 2020 (1). 44—52. [6]. 中国文论关键词“怨”的文字学考察. 《南京师范大学文学院学报》. 2019 (4). 1—11. [7]. 中国文论关键词的体系与层级. 《青海社会科学》. 2019 (6). 194—200. 《复印报刊资料·文艺理论》2020年第4期全文转载,《新华文摘》2020年第8期篇目辑览. [8]. 先秦儒家“怨”论发微. 《武陵学刊》. 2019 (6). 1—12. [9]. “以射喻怨”与“诗可以怨”命题的意义生成. 《文艺研究》. 2019 (8). 45—55. 《复印报刊资料·文艺理论》2019年第12期全文转载. [10]. 从《孔子诗论》到《诗序》:“诗可以怨”命题的本义、互文与转义. 《理论月刊》. 2019 (7). 46—53. [11]. “直”与“婉”的分途和变奏——汉魏六朝“诗可以怨”美学阐释的历史展开. 《华侨大学学报》(哲学社会科学版). 2019 (2). 145—154. [12]. “怨”的文体实践与文论认证. 《文化与诗学》. 2018 (1). 234—248. [13]. 题眼、语境与近反义:拓展“诗可以怨”命题研究的三个向度. 《青海社会科学》. 2018 (5). 155—162. 《复印报刊资料·文艺理论》2019年第1期全文转载,《文学研究文摘》2019年第2期转摘,《中国文学年鉴》2019卷转摘. [14]. 兼爱无怨:《墨子》中的怨情疏导思想. 《广西社会科学》. 2018 (5). 185—190. [15]. 论四库馆臣的《诗》学“持平”观. 《中国韵文学刊》. 2018 (2). 41—47. [16]. 近代中国的学术分途与专通异趣. 《河北师范大学学报》(哲学社会科学版). 2018 (2). 45—51. [17]. 对象与方法:“关键词热”的冷思考. 《社会科学论坛》. 2017 (10). 167—180. [18]. 先秦法家论“怨”——以《管子》《商君书》《韩非子》为中心. 《管子学刊》. 2017 (2). 24—30. [19]. 学术史视野中的《中国文化:元典与要义》. 《长江文艺评论》. 2017 (1). 123—125. [20]. 探索中华经典的普及之路. 《中华读书报》. 2016-11-30 (8). [21]. 乾嘉栖霞《诗经》****群述略. 《中国海洋大学学报》(社会科学版). 2016 (6). 121—128. 合作. [22]. “怨”的兵学解诠与文史演绎. 《理论月刊》. 2016 (11). 89—94. [23]. “鬼”字释读的效力与魅力. 《太原师范学院学报》(社会科学版). 2016 (5). 92—96. [24]. 先秦两汉“道术”批评与学术跨界. 《社会科学》. 2016 (8). 165—172. 与导师合作. [25]. 作为关键词的“体”及其解锁——评李建中《體:中国文论元关键词解诠》. 《中国图书评论》. 2016 (7). 112—117. [26]. 小说节奏的三维呈现与分层解析——基于《呐喊》《彷徨》的文本考察. 《湖北民族学院学报》(哲学社会科学版). 2016 (2). 99—102、147. [27]. “互联网+”时代传统人文学科的网络化应对——基于中国大学MOOC的学理考察. 《中国地质大学学报》(社会科学版). 2015 (6). 117—121. 与导师合作. [28]. 《庄子》论“怨”. 《学术论坛》. 2015 (11). 96—101. 与导师合作. [29]. “诗可以怨”梳理:字义根柢、阐释分歧与方法启思. 《广州大学学报》(社会科学版). 2015 (9). 75—80. [30]. “一僧一道”与“亦僧亦道”——论四大名著中的僧道形象. 《湖北工业职业技术学院学报》. 2015 (4). 77—83. [31]. 语言的移位策略与语言的多种可能——毕飞宇短篇小说的启示. 《文艺新观察》. 2015 (2). 35—39. [32]. 慧能的譬喻观及其实践策略——以敦博本《坛经》为中心的解读. 《五邑大学学报》(社会科学版). 2015 (1). 49—53. [33]. “诗可以群”命题研究现状与反思——以20世纪以来大陆地区研究为中心. 《广东技术师范学院学报》. 2015 (1). 45—52. 2015. [34]. 诗学话语中的“熟悉化”发微——以“炼字”为中心的考察. 《济南大学学报》(社会科学版). 2014 (6). 16—20. 2014. [35]. “观”之神秘性探源. 《社会科学》. 2014 (10). 167—174. 与导师合作. [36]. 情感基础上的中西融合——李长之传记批评法研究. 《江苏开放大学学报》. 2014 (3). 61—66. [37]. 网络小说的反类型化及其问题反思. 《广东广播电视大学学报》. 2013 (5). 84—91. [38]. 文本误读与读者阐释——对《诗大序》“未论赋比兴”观点的分析. 《郧阳师范高等专科学校学报》. 2013 (4). 26—30. 合作.
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著作成果
[1]. “怨”的审美生成. 武汉大学出版社. 2019-05-31.
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科研项目
[1]. 国家社科基金青年项目“‘怨’与中国文论的批判精神研究”. 18CZW001. [2]. 中国博士后科学基金面上资助项目“中国文论关键词研究的视角与方法”. 2018M641588. [3]. 武汉大学自主科研2020年度专项“中国文论的情感维度及其关键词研究”. . [4]. 武汉大学博士生自主科研重点项目“元典关键词研究的学术路径与方法论探索”. 20**.
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教学资源
[1]. 【2021文学概论】备考指南
[2]. 【2020中国文化概论】字里乾坤:我们的2020年度汉字评选
[3]. 【2020中国文化概论】结课考试(A)
[4]. 【2020文学概论】文学概论:伴我同行——2020年WHU文学概论课留念
[5]. 【2020文学概论】“文学是什么/有什么用”:2020年WHU文学概论176子争鸣
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授课信息
[1]. 中国文化概论 /2020-2021 /秋学期 /36课时 /2.0学分 /3**6
[2]. 文学概论 /2020-2021 /春学期 /36课时 /2.0学分 /3**8
[3]. 文学概论 /2019-2020 /春学期 /36课时 /2.0学分 /3**8

教学成果
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