武汉工程大学三级教授，湖南师范大学英语语言文学专业硕士，厦门大学英语语言文学专业博士，剑桥大学应用语言学中心、牛津大学英语系、卡迪夫大学人文学院访问学者，省级青年骨干教师，校教学名师。先后任教于湘潭师范学院、湖南科技大学、武汉工程大学。兼任中国功能语言学、语篇分析专业研究会常务理事；校省重点（培育）学科外国语言文学学科、翻译硕士专业学位点、英汉语言文学比较科研创新团队、语言综合技能及人才培养教学实践创新团队责任教授；主讲英汉语言比较、语言学概论、系统功能语法、语篇分析、音系学等研究生专业主干课程。主持省部级科研、教育教学改革课题10余项，在Discourse Studies、 Journal of Cambridge Studies、《外语学刊》、《外语与外语教学》、《外语电化教学》、《外语教学》、《四川外语学院学报》、《天津外国语学院学报》等CSSCI源刊、外语类核心、专业刊物上发表学术论文40余篇。自2003年起，一直关注学术语篇研究，发表的系列论文被引共计254次（截止2015年6月29日）。代表作：Reporting and Perspective in Academic Discourse: a Study on Literature Reviews of English Dissertations（Foreign Languages Teaching and Research Press, 2008），该英文专著是学术语篇研究领域迄今为止关于英语博士学位论文文献综述研究的唯一著作；论文：惯用语认知机制及其词汇语义特征【外语教学 2006（1）】、插入语的语义介入【（外语学刊 2006（3）】。
五年来具有代表性的研究课题：

（1）2015 — 主持全国全国高校外语教学科研重点项目：翻译实践的系统功能语言学优化研究（在研）。

（2）2012 — 2014主持湖北省人文社会科学研究重点项目：教育语篇的多模态研究新视角 [2012D100]，（结题）。

（3）2012 — 2014 主持湖北省高校教学改革重点项目：理工科学生批评性跨文化阅读能力养成研究[2012Y198]，（结题）。

（4）2009 — 2011湖北省教育厅科学研究计划重点项目“英汉科技文献的引述问题研究”(D**)，（结题）。

（5）2008 — 2010湖北省教育厅人文社科项目“系统功能语言学理论对外语教学的优化研究”(2008y192)，（结题）。

五年来具有代表性的研究论文：

（1）Review of Systemic Functional Linguistics: Exploring Choice [J]. Discourse Studies，2015(6)(forthcoming)[SSCI，A类权威]

（2） Review of Abstracts in Academic Discourse: Variation and Change [J]. Discourse Studies，2016(5)(forthcoming)[SSCI，A类权威]

（3）Perspectival Metadiscourse and Writer Role Realisations in Academic Discourse, Papers in 36^thISFC, 2012. 6 .

（4）Functions of Perspectival Metadiscourse in Reporting in Literature Reviews Journal of Cambridge Studies 2011, (6).

（5) 多样性双及物语义类型的功能语义视角研究 湖南科技大学学报(社会科学版),［CSSCI］,　2014(1).

（6) 系统功能语言学研究面面观, 中国外语, ［CSSCI］, 2010(6).

（7) 英汉应用语言学专著描述语类的评价意义， 北京科技大学学报（社科版），2015(3).

（8) 学术语篇文献综述的批评性, 北京科技大学学报（社科版）, 2011(3).

（9) 作者角色的视角化元话语体现，当代外语研究, 2010(12).

（10) 英汉应用语言学专著描述中的评价, 同济大学国际语篇分析会议文集.

（11) 奥巴马《美国就业法案》演讲的批评性分析，英语广场(学术研究)，2013(9).

（12）体裁分析观照下科技语篇主题的多维度解读,《孝感学院学报》 2012(1).

（13）从新闻标题及事件报道看话语的霸权意识 — 基于CNN对3.14西藏事件报道的批评话语分析, 西安石油大学学报(社会科学版), 2011(3).
近年来培养研究生6人，其中5名毕业生均已在高校任教。关心、关爱学生，注重对研究生知识技巧、交际能力、个性塑造、工作习惯、实践应用等五个方面能力的培养。