●个人介绍:
胡炳仙,男,汉族,中共党员,教育学博士,中南民族大学公共管理学院副教授,硕士研究生导师。
●研究方向:
高等教育政策,民族教育。近年来对中国文化传统对我国高等教育影响有所思考。近年来在核心期刊论文20余篇,获湖北省第六届高等教育研究成果奖、中国少数民族教育学会第二届学术年会二等奖等奖项,目前指导3名硕士研究生。
●主要经历:
1994年至1998年在江西师范大学教育科学学院,攻读学士学位,专业为教育管理。
1998年至2000年在江西省泰和四中任教。
2000年至2003年在渤海大学攻读硕士学位,专业为教育学原理。
2003年至2006年在华中科技大学攻读博士学位,专业为高等教育学。
●研究项目
(一)主持:
1. 武汉市村级干部治理能力建设问题研究(whsk10077). 2010年武汉市社科基金一般项目
2. 中国重点大学建设制度的创新研究(09YJC880103). 教育部2009年人文社科青年项目.
3.中国重点大学政策的历史逻辑——基于历史制度主义的分析范式(QSY09020).湖北省教育厅2009年人文社科青年项目
4.高校少数民族新生学习动机偏差与干预研究(YSQ06003).中南民族大学社科基金青年项目
5.中国重点大学政策的制度逻辑(YSZ09003). 中南民族大学社科基金人才启动项目
(二)参与:
6.少数民族大学生国家认同教育创新研究. 2009年国家民委民族问题研究中心课题(GM-2009-002). 4万
7.待就业大学毕业生就业援助制度研究. 2008年度教育部人文社科一般项目(08JA880065)7万
●专著:
中国重点大学政策的历史逻辑与制度分析.中国海洋大学出版社.2010年1月出版.22万字
●参编:
精英与大众——中国高等教育60年.浙江大学出版社.2009年9月出版.2万字
●发表论文:
1.后现代知识观与大学理想重构.高等教育研究 2002(3)(CSSCI)
2.科技时代德育异化及其逻辑之源.高教发展与评估 2009(4) (CSSCI)
3.论我国高等教育管理学研究范式.高教探索 2005(4)(CSSCI)
4. 权力集中与知识控制:“教育革命”时期的中国重点大学政策.清华大学教育研究.2008(4)(CSSCI)
5.日本重点大学建设政策:过程分析与启示.高等教育研究.2006(8) (CSSCI)
6.教育学性:教育学之理论基础.当代教育科学.2006(1) (CSSCI)
7.素质测量法在大学生思想品德测评中的应用.江苏高教 2007(3) (CSSCI)
8.中国重点大学政策的逻辑起点.现代大学教育 2008(2) (CSSCI)
9.研究性学习与创造性思维的培养.教育探索 2003(4)(核心)
10.复归存在 倡导理解——论教育本质研究的实体化现象.理论月刊.2006(2)(核心)
●课程:
●联系方式:
地址:湖北省武汉市中南民族大学公共管理学院
电话:(+86)**