●个人介绍：
公共管理学院应用心理学专业教师，心理学博士。
●学习与工作经历：
1998-2002 华中师范大学教育科学学院心理学系学习，获理学学士；
2002-2005 华中师范大学心理学院发展与教育心理学专业学习，获教育学硕士；
2008-2012华中师范大学心理学院发展与教育心理学专业学习，获理学博士。
2005年至今中南民族大学公共管理学院任教
●研究方向：
教学与学习心理；心理健康与心理辅导。
●研究课题：
1、“自传记忆概化的心理机制及其对心理健康的影响研究”，2010年度教育部人文社科青年研究项目（主持人）；
2、“留守经历对农村青少年自我伤害行为的影响机制及学校社会工作干预研究”，2012年度国家社科青年基金研究项目（第二参与人）；
3、“民族地区儿童辍学的心理因素及其对策研究”，2010年度中央高校基本科研业务费专项资金项目（主持人）；
4、“师范院校潜在教师艾滋病防治 IEC 技能训练与教育模式研究”，2006年度全球基金艾滋病防治项目（参与人）。
●著作：
1、参与翻译《教育心理学》（翻译第五章，第六章），北京：中国人民大学出版社，2011年9月；
2、参编《心灵回归——违法犯罪心理访谈录》，副主编，北京：人民卫生出版社，2009年1月；
3、参编《大学生心理与心理健康》（撰写第3章、第9章），副主编，北京：北京大学出版社、中国林业出版社，2007年2月；
●研究论文：
1.李涛，田晓红.《工读生与普通生自传记忆具体性特点及其影响因素》，中国特殊教育，2013年第2期；
2.李涛，《家庭作业与学业成绩的关系》，心理科学，2011年第4期；
3.李涛，代欢，《高中生成就目标定向与学业自我妨碍的关系》，内蒙古师范大学学报（教育科学版），2011年第4期；
4.吴水燕，李涛等（通讯作者），《大学生自尊对师生关系与学习倦怠的中介作用》，中国学校卫生，2010年第8期；
5.李涛，田晓红，《大学生情绪智力在生活事件—心理健康中的作用》，中国健康心理学杂志，2008年第12期；
6.李涛，田晓红，《简述家庭治疗中的家庭系统观》，四川精神卫生，2008年第12期；
7.Li, T; Wu, Y; Long, LR.The analysis of effective factors of training transfer and the study of managerial strategy, PROCEEDINGS OF THE 2005； INTERNATIONAL CONFERENCE ON MANAGEMENT SCIENCE AND ENGINEERING - 531-536, 2005.
8.Li, T ，Emotional intelligence and its significance in education process，PROCEEDINGS OF THE 2006 INTERNATIONAL CONFERENCE ON MANAGEMENT SCIENCE AND ENGINEERING 801-804, 2006.
9.《青少年自残行为及其干预》，中国心理卫生杂志，2004年第9期；
10.《情绪智力与心理适应的契合》，赣南师范学院学报，2004年社科版第1期；
11.《全国2016例高中生心理健康五因素调查分析》，湖北招生考试（理论版）2004年8月第116期。
●主讲课程：
教育心理学
发展心理学
实验心理学
心理学史
●联系方式：
地址：湖北省武汉市中南民族大学公共管理学院
电话：（+86）**
信箱：litao98@126.com
