兰军，女，博士研究生，教授，硕士研究生导师。华中师范大学教育学学士（1990年），教育学硕士（2001年），教育学博士（2007年）。2007年在新西兰怀卡托大学进修，2019年在英国白金汉大学开展合作办学项目。现任教育学院院长。先后主持省部级科研课题2项、省级科研课题5项、市级科研课题3项；在《教育研究与实验》等期刊上发表学术论文40（余）篇，其中3篇被人大复印资料《教育学》等转载；独著2部、参著2部，主编或参编教材3部；获得省部级政府科研成果奖励1项、省级科研成果奖项1项、市级政府科研成果奖励1项。
主要社会兼职：
中国陶行知研究会理事，湖北省陶行知研究会常务理事，湖北省教育史暨比较教育学会副理事长，中国教育发展战略学会现代教育管理学会学术委员、中国教育学会教育管理学会理事，武汉市教育学会常务理事，中国教育学会会员，中国心理学会会员等。主要研究方向为中外教育交流史、教育管理。
承担课程：
本科生课程：《教育学》、《教育管理学》、《中国教育史》、《中国教育思想史》、《教育服务实务》、《跨境教育研究》、《国际教育交流与管理》等；研究生课程：《中外教育简史》、《校本课程开发与设计案例研究》、《组织行为学最新进展研究》。
承担科研项目：
1.主持完成，湖北省社会科学基金项目，《跨境教育研究》，2011-2012年；
2.主持完成，湖北省社会科学基金项目，《国际组织视野下的中国教育对外传播研究（1912-1949）》，2009-2010年；
3.主持完成，湖北省教育厅人文社会科学研究项目，《武汉基础教育文物保护研究》，2018-2021年；
4.主持完成，湖北省教育厅人文社会科学研究项目，《晏阳初的职业选择及其当代价值》，2016-2017年；
5.主持完成，武汉市教育科学规划十二五重点研究项目，《武汉文革时期校园生活口述史研究》，2013-2016年；
6.主持完成，湖北省教育厅教育科学“十一五”规划课题，《湖北高等教育中外合作办学与区域经济协调发展研究》，2007-2010年；
7.主持完成，湖北省教育厅人文社会科学研究项目，《中国与国际教育组织关系研究》，2005-2008年；
8.主持完成，武汉市教育局市属高校科研项目，《高等教育国际化比较研究》，2008-2009年；
9.主持完成，武汉市教育局市属高校科研课题，《中国高等教育国际化历史进程研究》，2006-2008年；
10.主持完成，湖北省教师教育发展研究中心研究项目，《武汉市远城区中小学教师队伍现状调查研究》，2013-2018年。
11.参与完成，武汉市教育局学区制义务教育委托管理项目（第一期、第二期），2016--2022年。
12.参与完成，武汉教育科学“十二五”规划2012年重大招标课题，《武汉市属高校学科专业建设研究》，2012-2015年；
13.参与完成，武汉市政府重点项目“武汉市城乡教育一体化发展对策研究”，《武汉农村教育现状研究》，2012-2013年。
承担教研项目：
1.主持完成，江汉大学研究生教育教学改革研究项目，《<组织行为学最新进展研究>课程建设研究》，2015-2017年。
2.主持完成，江汉大学在线课程研究项目，《<教育管理学>在线课程建设》，2014-2019年。
3.参与完成，江汉大学在线课程研究项目，《<教育学>在线课程建设》，2014-2019年。
学术成果（部分）：
1.《中国教育在国际教育论坛上的展现—基于对国际教育组织及会议的考察》》，独著，山东教育出版社2010年10月版；
2.《跨境教育研究》，独著，中国社会科学出版社2012年10月版；
3.《湖北考试史》，参编，湖北人民出版社2007年版（获湖北省第七届社科优秀成果一等奖）；
4.《中国人留学史》，参编，社会科学文献出版社2013年版（获教育部第七届高校科研优秀成果奖二等奖）；
5.《中国教育史》，参编，华中科技大学出版社2012年版；
6.《初中心理健康教育活动》（教师版、学生版），参编，武汉出版社2004年版；
7.《心理训练与学习方法》，参编，湖北科学技术出版社2002年版）；
8.《张之洞督鄂时期西方教育模式在湖北导入路径探析》（第一），《理论月刊》（中文核心）2018年第8期；
9.《试析晏阳初的职业选择及其当代价值》（独撰）, 《江汉大学学报》（社科版）2018年第2期；
10.《口述记忆中的武汉城区中小学劳动教育模式反思(1966—1977) 》（独撰），《 江汉大学学报 》(社科版) 2016年第1期；
11.《张之洞创办湖北近代教育体系中的外籍教习状况探析》（独撰）, 《湖州师范学院学报》（社科版）2016年第6期；
12.《国际教育会议上的中日较量——中国未能参加世界教育会联合会东京会议始末》（独撰），《江汉大学学报》(社科版) 2015年第6期；
13.《促进湖北高校中外合作办学与地方经济协调发展的对策思考》（独撰），《华中农业大学学报》(社科版，中文核心)2012年第6期。
14.《中国近代私立大学开展国际合作办学的历史考察》（独撰），《江汉大学学报》（社科版），2011年第10期；
15.《试析南京国民政府参与国际教育组织的动因及政策举措》（独撰），河北师范大学学报（教科版，中文核心），2011年第7期；
16.《近现代中外高等教育跨境合作办学的历史考察》（独撰），《高校教育管理》2010年第3期；
17.《试析国际教育组织在近现代的演变及特点》（独撰），《理论月刊》（中文核心）2009年第5期；
18.《平民教育与国际教育组织：加入、促进与融合》（第一），《教育研究与实验》（CSSCI/中文核心）2007年第1期（人大复印资料《教育学》全文转载）；
19.《使中国教育走向世界的尝试—陶行知与国际教育会议》（独撰），《安徽史学》（CSSCI/中文核心）2006年第5期；
20.《余家菊国家主义思想与世界教育会议》（独撰），《江汉大学学报》（社科版），2006年第4期；
21.《试析沦陷时期武汉（汉口）市教育局的演变》（独撰），《抗战时期的中国文化》，人民出版社2006年版；
22.《科学发展观在教育领域执行中面临的压力分析》（独撰），《华南师范大学学报》（哲社版，CSSCI/中文核心）2005年第6期；
23.《关于家庭教育理性投资的思考》（独撰），《统计与决策》（CSSCI/中文核心）2002年第8期；
24.《论印度IT业蓬勃发展的教育背景》（独撰），《开放教育研究》（CSSCI/中文核心）2002年第3期；
25.《印度IT教育产业化模式》（独撰），《教育与职业》（中文核心）2002年第2期；
26.《论科学家的大学经历对当代大学生的启迪》（独撰），《理工高教研究》2002年第2期；
27.《关于现代学校制度构建的探讨》（独撰），《江汉大学学报》（社科版），2003年第5期（该文在《中国教育研究新进展·2004》（瞿葆奎主编，华东师范大学出版社2006年版）中被多次引用）；
28.《对学校管理主体的思考》（独撰），《江汉大学学报》（社科版）2002年第1期；
29.《试论考试评价制度对学校教育发展之影响》（独撰），《湖北招生考试》2002年第10期；
30.《关于大学科学教育的思考》（独撰），《韩山师范学院学报》2002年第4期；
31.《关于道德的道德教育的思考》（独撰），《襄樊学院学报》2001年第6期；
32.《论张伯苓教育思想及实践中的创新精神对周恩来的影响》（独撰），《培训与研究━━湖北教育学院学报》2001年第5期；
33.《论早期经验对科学家创造力形成的影响》（独撰），《武汉教育学院学报》2001年第4期；
34.《中小学要弘扬中华民族优秀传统道德文化》（独撰），《小学德育》1999年第12期。
所获荣誉或奖项：
1.《跨境教育研究》获湖北省第九届社会科学优秀成果奖三等奖，武汉市第14次社会科学优秀成果奖二等奖。
2.专著《国际教育舞台的参演——基于对国际教育组织及会议的考察》获湖北省第六届教育科学研究优秀成果奖二等奖。
3.《关于现代学校制度构建的探讨》获中国教育学会第16次学术年会优秀论文二等奖。
4.《基础教育领域落实科学发展观的的影响因素分析》获中国教育学会第18次学术年会优秀论文二等奖。
5.《湖北高校中外合作办学适应地方经济发展的现状分析及对策》获武汉市教育科学“十二五”规划优秀论文一等奖。
联系方式：
地址-湖北省武汉市武汉经济技术开发区三角湖8号江汉大学教育学院
电话-**转
——以上信息截至2020年12月31日