陈婷，女，汉族，湖北武汉人，华中农业大学外语学院大学英语教学部讲师
一、教育背景与工作经历
1994.9-1998.6　华中师范大学外语系英语教育专业学习，获学士学位。
1998.7-至今 华中农业大学外语学院任教。
2009.6　华中师范大学外语系英语语言文学专业，获硕士学位。
2011.9-2012.6浙江大学外国语学院访学。
二、科研项目
1、华中农业大学校级外语专项：基于Bachman交际语言测试理论的大学英语口语测试方式研究，主持人，2008年。
2、华中农业大学校级自主科技创新基金资助项目： 大学英语视听说多维互动教学模式行动研究，主持人，2011年。
3、省教育厅教改项目：大学英语视听说学习者语言焦虑及干扰模式研究与实践，第三参与人，2012年。
4、华中农业大学校级自主科技创新基金资助项目： 大学英语教改环境下教师信念与课堂教学行为研究，第五参与人，2012年。
5、华中农业大学外国语学院课题：后续课程《雅思阅读》的研究与实践，主持人，2013年
6、华中农业大学外国语学院课题： 大学生对大学英语口语考试的态度研究---基于口语考试对学生的反拨效应，主持人，2012年。
7、华中农业大学校级教学改革与研究项目（一般项目）：教育生态视域下的大学英语课堂因子互动失衡的问题研究，主持人，2014年。
三、发表论文
1、浅谈希腊罗马神话在大学英语教学中的应用，《湖北经济学院学报》， 2008（4）。
2、高校跨文化交际课程中的小班化教学，《理工高教研究》，第一作者，2010（2）。
3、试论大学英语交际性口语测试的主要特征， 《湖北广播电视大学学报》，第一作者，2010（3）。
4、论元认知策略在跨文化交际能力培养中的应用，《重庆理工大学学报》（社会科学），第一作者，2010（5）。
5、以原声英语电影为载体培养学生非言语交际能力，《电影评介》，2010（6）。
6、基于交际语言测试理论的大学英语口语考试探索， 《华中农业大学学报》（社科版），第一作者，2011（1）。
7、大学英语学习者听说学习需求的调查---以华中农业大学为例， 《教师》，2015（4）。
四、教材编写
1、大学英语快速阅读教程（第三册），参编，中国农业出版社，2009年。

2、新起点大学英语读写教程（4），参编，华中师范大学出版社，2013年。
3、新起点大学英语读写教程教师用书（4），参编，华中师范大学出版社，2013年。
4、跨文化交际案例教程，参编，中国农业出版社，2014年。
五、成果获奖
1、英语教学优秀教师称号，2004年。
2、第七届青年教师讲课竞赛三等奖教务处2005年
3、华中农业大学教学质量奖三等奖，2007年。
4、英语教学优秀教师称号，2008年。
5、华中农业大学教学质量奖二等奖，2008年。
6、华中农业大学教学质量奖三等奖，2009年。
7、华中农业大学教学质量奖三等奖，2010年。
8、华中农业大学教学管理奖，2013年。
9、英语教学优秀教师称号，2014年。