一、学科、专业名称及代码
　　
　　所属学科：哲学。哲学
　　
　　专业名称：科学技术哲学
　　
　　专业代码：010108
　　
　　二、培养目标
　　
　　本专业硕士研究生必须具备扎实的哲学专业基础和一定的自然科学知识基础，具备科学技术哲学方面比较系统的知识。本专业研究生必须具备运用科学技术哲学知识分析和解决有关理论问题和实际问题的能力。本专业研究生须能胜任高等院校的教学工作，胜任哲学社会科学研究机构有关专业的研究工作，能胜任党政部门或企、事业单位的理论宣传工作。本专业硕士研究生必须熟练掌握一门外语。
　　
　　三、研究方向
　　
　　1.科学认识论与科学方法论：
　　
　　本方向从认识论和方法论层面研究科学认知活动，认识论层面的研究主要探讨科学认知的意识—心理结构（突出其中的实在性认知要素结构特别是其中的主导建构因素），科学认知的实现过程，科学认知成果-真理性知识的可能和条件；方法论层面的研究主要探讨科学认知的一般方法、手段、途径，特别突出逻辑方法、实验和观察方法、模型方法、假说演绎方法等等。本方向的特色是深入探讨科学发现和科学创造的理性本质、思维特征、主导建构因素、实现过程和普遍性规律，这方面的探讨建立在对诸多重大科学发现案例研究的基础之上，并处于国内领先地位。
　　
　　2.科技价值论与伦理学
　　
　　本方向的研究由科技价值论和科技伦理学两个领域组成。科技价值论主要探讨科技价值不同于一般价值的理性特征，它在科学知识和科学活动中蕴含、渗透的特殊方式，它在社会—文化、技术—经济、伦理道德、审美意识诸多层面和领域中的体现和地位，以及科学价值实现所涉及的根本问题。科技伦理学主要探讨该学科的理论基础、科技伦理规范的一般框架、科学家道德的一般内涵和问题，以及当代科技伦理各种前沿问题。以上两个学科或领域的关系是：科技价值论是科技伦理学的理论基础之一，在非严格意义上，可以从科技价值的概念和命题推论科技伦理学的范畴和原理。
　　
　　3.科学、技术与社会
　　
　　本方向主要研究科学、技术与社会的关系，同时也要探讨科学与技术的联系和区别。关于科技与社会的关系，首先应了解这种关系的历史演变过程，而后从两个方面进行研究。其一，科学技术对社会的影响。要深入探讨科学技术作用于社会的途径、方式、机制，要对科学技术的社会效果进行全面、综合的分析，既要充分肯定其正面效应，又要深入分析科学技术应用所带来的一系列社会问题。其二，社会对科学技术的影响。要研究科学活动的社会性质，科学发展取决于社会需求、社会组织、社会环境、文化因素，科学不能摆脱社会控制等问题。本方向的理论工具有现代科学学、科学社会学和科学观等。
　　
　　4.科技政策与科技管理
　　
　　本方向研究的基本精神和原则是：以现代管理科学的理念、范畴为指导，以现代管理模式和手段为凭籍，同时诉诸现代系统科学的思维方式，以科技活动整体及其运行为对象，以科技活动效率最大化为目标。科技政策与科技管理是一门具有鲜明应用价值的学科，同时是一门交叉性学科。其主要内容见课程内容介绍-科技政策和科技管理。
　　
　　四、学习年限
　　
　　本专业硕士研究生学习年限一般为三年。
　　
　　五、课置设置与学分
　　
　　本专业硕士研究生课程分为学位课程、研究方向课程和选修课程三大类。硕士生修满34学分（不包括实践学分）方可毕业，未修满学分者不能获得毕业文凭。
　　
　　六、实践环节
　　
　　本专业硕士研究生必须进行教学实践。教学实践安排在第5学期，总学时为36学时。具体做法是，由硕士研究生导师与有关系、部当前任课的教师相结合，制定硕士研究生教学实践的计划，组织计划的实施，并对硕士研究生的教学实践进行考核，按合格、不合格评定成绩。考核合格者计2学分。
　　
　　七、学位论文
　　
　　学位论文的选题和开题报告，须在第4学期结束前完成。第5、6学期为硕士研究生撰写学位论文的时间。学位论文在导师的指导下，由硕士研究生独立完成。按照学校的统一部署，进行学位论文的评审和答辩。
　　
　　八、培养方式
　　
　　本专业硕士研究生的培养，采取导师个人负责与集体培养相结合的指导小组制。硕士研究生入学后第一学期不确定研究方向。第2学期根据硕士研究生的意向并考虑到导师队伍的实际情况，确定硕士研究生的研究方向。在研究生培养的过程中，注重对能力的培养。要求硕士研究生在毕业之前通过外语六级水平考试。要求硕士研究生每个学年完成一篇学术论文，并发表在公开的学术刊物上。第三学年撰写学位论文时，对硕士研究生进行科研能力、写作能力等方面的系统训练。