田澜
姓名：
田澜
性别：
男

出生年月：
1969年7月
院系名称：
湖北师范学院教育科学学院

专业职称：
教授 院长
导师类别：
学术硕导、专业硕导

研究方向：

*学科研究方向一：学前儿童心理发展 二级学科名称：学前教育学 学科代码：040105*学科研究方向二：课程与教学论原理 二级学科名称：课程与教学论 学科代码：040102*学科研究方向三：教育心理学 二级学科名称：发展与教育心理学 学科代码：040202
成果名称：

已在《心理科学》、《心理发展与教育》、《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》等学术期刊上公开发表论文110篇，其中，权威级或CSSCI源刊（含拓展）30篇，中文核心49篇。已被国际会议全文或摘要收录论文5篇。已出版专著《小学生作文困难的诊断及构思策略的教学干预》（科学出版社，2014年9月版）和《学业不良高中生成功教育的实践探索》（湖北人民出版社，2010年11月版）；参编普通高等教育“十五”国家级规划教材2部、省级教材1部，参编学术专著3部，参编大、中、小学学生心理素质训练教材4套。所发表论文被ISSHP全文收录1篇，被人大复印资料全文转载3篇。

㈠科研论文

2000年

1、《培养非智力因素对小学生“学会学习”影响的实验研究》（陈登平、田澜、刘衍玲），社会心理科学，2000.4，内刊

2001年

2、《从西方教育心理学发展史看教育心理学学科地位的进展》（田澜、郑庆文），宜春学院学报，2001.1，省级

3、《培养小学生计算机动手能力的教学策略》（田澜、陶文萍），中国电化教育，2001.6，中文核心期刊，CSSCI，被人大复印资料《小学各科教与学》2001.5.全文转载

4、《培养小学生计算机学习兴趣的教学策略》（陶文萍、田澜），山东教育科研，2001.9 ，中文核心期刊

2002年

5、《<教育漫话>中的道德教育思想及现实意义》（邓达、祝长水、田澜），贵州师范大学学报（教科版）,2002.1，省级

6、《关于中小学生学习适应性的研究》（田澜、肖方明、陶文萍），宁波大学学报（教科版），2002.1，省级

7、《国内关于中小学生学习适应性研究综述》（田澜），深圳教育学院学报，2002.1，省级

8、《小学信息技术课程的创造性教学策略》（田澜、陶文萍），电化教育研究，2002.8，中文核心期刊，CSSCI

2003年

9、《论小学生学习动机适应性训练》（田澜），现代教育科学（普教研究），2003.4，省级

10、《论心理素质教育的设计和实施策略》（张大均、田澜），课程·教材·教法，2003.6，中文核心期刊，CSSCI

11、《冲刺阶段复读生的消极备考心态及其自我调整》（田澜、陈志强），湖北招生考试 (普招)2003.6上半期，省级

12、《小学生学习策略的适应性训练》（田澜），辽宁教育研究，2003.12，中文核心期刊

2004年

13、《我国中小学生学习适应性研究述评》（田澜），心理科学，2004.2，中文核心期刊，CSSCI

14、《小学生学习适应问题的整合性教育干预模式探索》（田澜），西南师范大学学报（哲社版），2004.3，中文核心期刊，CSSCI

15、《小学生学习适应问题的整合性教育干预实验研究》（田澜、张大均、陈旭），心理科学，2004.6，中文核心期刊，CSSCI

16、《重庆某小学409名学生学习适应性问题调查》（田澜、张大均），中国学校卫生，2004.1,中文核心期刊

17、《小学生学习适应不良的类型及对策》（田澜、刘志东、戴海英），中国健康教育，2004.8，省级

18、《小学生学习适应性辅导的目标体系建构》（田澜、张小菊），和田师专学报（汉文版），2004.1，省级

19、《小学生学习习惯的适应性训练策略》（田澜、曹祥勇、连昌庆），现代教育科学（普教研究）,2004.1，省级

20、《小学生学习障碍及其矫正》（田澜、饶清强），现代中小学教育，2004.7，省级，被人大复印资料《小学各科教与学》2004.12全文转载

21、《小学生学习情绪困扰及其教育策略》（田澜、陈彬），江西教育科研，2004.4，中文核心期刊

22、《黄石市249名小学生心理素质发展特点》（田澜、曹祥勇、连昌庆），中国学校卫生，2004.6，中文核心期刊

23、《师范大学生学习心理问题的特征及对策》（田澜、黄定慧），中国临床康复，2004.30，中文核心期刊

24、《126名学业不良高一新生心理素质发展特点》（田澜、谈春华、叶甲友、鲁移林），中国学校卫生，2004.5，中文核心期刊

25、《学业不良高一学生心理素质对学业成绩的影响》（田澜、谈春华、叶甲友），中国行为医学科学，2004.6，人文核心期刊，CSCI拓展版

2005年

26、《247名高一学生学习能力因素调查》（田澜、黄开福），中国行为医学科学，2005.8，人文核心期刊，CSCI拓展版，获黄石市首届自然科学优秀成果奖论文类三等奖(2008)

27、《239名高一学生心理素质问卷调查》（田澜、黄开福），中国行为医学科学，2005.2，人文核心期刊，CSCI拓展版

28、《学业不良高一学生心理素质与学业成绩的相关研究》（田澜、谈春华、叶甲友、鲁移林），中国学校卫生，2005.2，中文核心期刊

29、《某中学高一年级219名学生学习主体性调查》（田澜、黄开福），中国学校卫生，2005.5，中文核心期刊

30、《高中新生入学适应性焦虑及其缓解》（田澜、王仁芳、田强杰），教育探索，2005.11，中文核心期刊

31、《图书治疗的作用及实施》（田澜），中国临床康复，2005.2，中文核心期刊

32、《师范大学生性别角色期望的调查》（田澜、王鑫强、陈志强），中国临床康复，2005.1，中文核心期刊

33、《413名师范大学生心理素质调查》（田澜、王 滔、郑庆文），中国学校卫生，2005.7，中文核心期刊

2006年

34、《高中生自我评价能力的教育促进策略》（田澜、董湘娥），现代教育科学（普教研究），2006.1，省级

35、《师范大学新生心理健康调查》（田澜），中国公共卫生，2006.6，中文核心期刊，CSCI拓展版

36、《“课堂也有红绿灯”教学设计》（田澜），教育案例，2006.7/8，省级

37、《论心理健康教育的两高一深策略》（田澜、张大均），湖北师范学院学报（哲社版）2006.2，人文核心期刊

38、《大学生睡眠障碍的个案干预》（田澜、雷后银），中国临床康复,2006.2，中文核心期刊

39、《1500名师范大学新生心理素质问卷调查》（田澜、丁桂兰、贾莹莹），中国健康心理学杂志，2006.1，人文核心期刊

40、《师范大学生择业心理困惑及其对策》（田澜、申光丽），湖北教育学院学报，2006.9，省级

41、《贫困大学生的心理压力感及其调适》（田澜、潘伟刚），前沿，2006.12，人文核心期刊

42、《大学生学习动机问卷的初步编制》（田澜、潘伟刚），社会心理科学，2006.6，内刊

2007年

43、《大学生人际交往困惑及其教育对策》（田澜、程利东、占莉娟），湖北师范学院学报（哲社版）2007.1，人文核心期刊

44、《大学生交往心理障碍问卷的初步编制》（田澜、蔡利蓉），神经疾病与精神卫生，2007.1，人文核心期刊

45、《影响大学生学业满意度的因素分析》（田澜、王鑫强），中国行为医学科学，2007.3，人文核心期刊，CSCI拓展版

46、《高中生学习自主性问卷的初步编制》（田澜、杨晶），中国儿童保健杂志，2007.2，人文核心期刊

47、《大学生学习压力感问卷的初步编制》（田澜、邓琪），中国行为医学科学，2007.8，人文核心期刊，CSCI拓展版

48、《成功教育的涵义及其实施层次》（田澜、朱家新、刘志东），社科纵横，2007.9，人文核心期刊

49、《高中生心理压力问卷的初步编制》（田澜、孙春红、田强杰），中国学校卫生，2007.11，中文核心期刊

50、《师范大学生主观幸福感的发展特点研究》（田澜、王鑫强、胡凤霞），中国健康心理学杂志，2007.6，人文核心期刊

51、《师范大学生主观幸福感与学业满意度的相关研究》（田澜、王鑫强、陈志强），神经疾病与精神卫生，2007.4，人文核心期刊

2008年

52、《大学生心理压力感问卷的初步编制》（田澜、沈国成），中国学校卫生，2008.1，中文核心期刊

53、《论成功教育的影响要素及实施策略——基于黄石三中对学业不良高中生成功教育课题实践的探索》（田澜、谈春华），广西教育学院学报，2008.1，人文核心期刊

54、《师范大学生心理素质训练效果评价》（田澜），中国公共卫生，2008.3，中文核心期刊，CSCI拓展版

55、《论成功教育的实施途径——基于黄石三中对学业不良高中生成功教育课题实践的探索》（田澜），湖北师范学院学报（哲社版），2008.4，人文核心期刊

2009年

56、《中学生记笔记习惯问卷的编制》（田澜），湖北师范学院学报（自然科学版），2009.4，省级

57、《初中生记笔记习惯对学业成绩的影响》（田澜、张大均），中国行为医学与脑科学，2009.10，中文核心期刊，CSCI拓展版

58、《中学生学业勤奋度问卷的编制》（田澜、雷浩），中国行为医学与脑科学，2009.11，中文核心期刊，CSCI拓展版

2010年

59、《教师角色行为：一种多元整合观》(田澜)，黄石理工学院学报（人文社科版），2010.1 ,省级

60、《策略教学的必要性与可行性：50年实证研究进展》（田澜、张大均）,四川师范大学学报（社科版），2010.2，中文核心期刊，CSSCI拓展版

61、《策略教学的有效性与教学设计保障》（田澜、张大均），中国教育学刊，2010.9，中文核心，CSSCI，权威

62、《影响大学生心理压力感的因素》(田澜)，《中国公共卫生》,2010.7，中文核心期刊,CSCI拓展版

63、《大学生就业压力感问卷的编制》（田澜、雷浩），中华行为医学与脑科学杂志，2010.3中文核心，CSCI拓展版

64、《大学生学业压力研究综述》（田澜、向领），江苏高教，2010.4，中文核心，CSSCI

65、《师范大学生学习动机调查——以湖北师范学院为例》（田澜、胡雯），当代教师教育，2010.2,省级

66、《高中生学业懈怠的成因及典型表现》(田澜)，黄石理工学院学报（人文社科版），2010.3，省级

67、《他的幸福源自学生的发展》(田澜)，湖北教育（综合资讯），2010.7,省级

68、《城镇小学生学习习惯的实证分析——对5省市17所学校5600名学生的调查》（田澜），上海教育科研，2010.9，中文核心，CSSCI拓展版

㈡参编教材或专著

1、参编普通高等教育“十五”国家级规划教材《教育心理学》（张大均主编），人民教育出版社，2005.10，撰写第十章“教学设计”

2、参编专著《小学心理素质教育》，西南师范大学出版社，2004.9，撰写第三章“小学生学习适应指导”

3、参编教材《大学生心理健康教育——诊断·训练·适应·发展》（大一至大四各一册），西南师范大学出版社，2004.9，任编委

4、参编教材《小学生心理素质训练》（小一至小六各一册），西南师范大学出版社，2004.8，常务编委

5、参编教材《初中生心理素质训练》（初一至初三各一册），西南师范大学出版社，2004.8，常务编委

6、参编《高中生心理素质训练》（高一至高三各一册），西南师范大学出版社，2004.8，常务编委

7、参编《现代心理学》（李红主编），四川教育出版社，2008.8，撰写第六章《思维及问题解决》

8、参编专著《当代中国青少年心理问题及教育对策》，四川教育出版社，2010.2，撰写第八章“小学生学习适应性问题及指导策略”

9、主编《学业不良高中生成功教育的实践探索》，湖北人民出版社，2010.10

㈢主持、主研课题

1、主持“高师生心理素质教育的整合模式及其实施策略研究”，湖北省高等学校教学研究项目（**）

2、主持“师范大学新生心理问题的综合干预研究”，湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划课题(2004q020)

3、主持“中小学生学习心理适应问题及对策研究”，国家社会科学基金项目“我国社会变革时期青少年心理问题及对策研究”（00BSH0255）之一级子课题

4、主持“高师生心理健康教育的理论与实践研究”，全国教育科学“十五”规划课题“学生心理素质培养模式及其实施策略研究”（BBA010049）之一级子课题

5、主持“师范大学生心理素质训练研究”，教育部2004年重大攻关“大学生心理健康教育的理论与实践体系构建研究”（教社政司函[2004]256号）之子课题

6、主持“学业不良高中生心理素质培养的实验研究”，湖北师范学院科研项目（2003D13）

7、主研“高师贫困生心理健康问题的综合干预研究”，湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划课题(2006q103)

8、主持“师范大学生心理压力问题及其缓解策略研究”，湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划课题(2008y300)

9、主持“中小学生学习心理问题的诊断及对策研究”，湖北师范学院科研项目（2007B05）

10、主持“学业不良高中生成功教育的深化研究”，湖北师范学院教学研究项目（**）

㈣应用性成果

1.所编制的《大学生学习动机问卷》被戴晓阳主编《常用心理评估量表手册》收录（人民军医出版社，2010.7）

获奖情况：

1、1999年和2001年各获西南师范大学研究生优秀科研成果一等奖一项2、2002年7月获西南师范大学“优秀毕业研究生”称号3、2004年获湖北师范学院校级教学研究成果二等奖（领衔）4、2004年被评为“湖北师范学院优秀班主任” 荣誉称号5、2005年9月年获湖北师范学院中青年教师讲课大赛三等奖6、2008年获黄石市首届自然科学优秀成果奖论文类三等奖(领衔,政府奖)7、2009年获湖北师范学院 “科研标兵”荣誉称号
联系方式：

e-mail：duncantian@163.comQQ:**@qq.com联系电话：(0714)**(O)**