个人简况：

赵军，男，1978年生，安徽桐城人。副教授，主要研究学科为高等教育学，主要研究方向为高等教育理论与政策、学位与研究生教育。2000年毕业于安徽大学哲学专业，获哲学学士学位；2000年至2001年，在安徽阜南县第一高级职业中学任教；2004年毕业于西安电子科技大学马克思主义理论与思想政治教育专业，获法学硕士学位；2007年毕业于华中科技大学高等教育学专业，获教育学博士学位；2007年至今在三峡大学工作，先后在高等教育研究所、发展规划处、教务处工作。现为教务处副处长。

近三年主持的纵向科研项目：

1、2011年度湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目:高校本科教学质量的测度与比较——基于学生满意度的研究(2011jyte086)

2、2012年湖北省社会科学基金：民办高等教育制度变迁中的政府行为研究（**）

3、2013年湖北省高校人文社科重点研究基地——中国地质大学大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金资助项目：湖北省属高校应届本科毕业生就业力调查研究（编号：DXS**）

4、2012年湖北省民族宗教委员会民族文化研究项目：长阳资丘文化生态保护区建设：经验观察与理论构建（HBMW**）

5、2009年国家社会科学基金“十一五”规划教育学青年课题：研究生培养机制改革成效与深化路径研究（CIA090113）;

6、2009年教育部人文社会科学研究青年基金项目：学科制度视野下跨学科社会科学研究运作模式探索（09YJCZH068）
近三年来学术论文代表作：

1、制度变迁视野下的学科制度的建构与反思.中国高教研究，2008（2）（全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、该文被中国人民大学报刊复印资料《高等教育》全文转载）

2、高等教育公平：一个制度分析的视角，复旦教育论坛，2009（2）（全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊）

3、高等教育哲学:诠释与再诠释，高等教育研究，2009（6）（全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊）

4、基于学生满意度的本科教学质量调查研究——以湖北三所高校，教育研究与实验，2010（1）（全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊）

5、研究生培养机制改革：一个文献研究，学位与研究生教育，2010（3）（全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊）

6、研究生教育质量概念研究新视野，学位与研究生教育，2011（6）（全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊，该文被《新华文摘》论点摘编）

7、学科建设的行动路径——基于科学演进与主体选择的矛盾解构，西南交通大学学报（社会科学版），2011（5）（CSSCI期刊扩展版）

8、高校教职工代表大会制度的变迁与创新，现代教育科学，2011（3）（全国中文核心期刊）

9、制度变迁与改革绩效——教职工代表大会制度新旧文本的比较研究，高等教育研究，2013（4）（全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊）

10、高等教育学：一个跨学科的规训体系，中国高教研究，2013（8）（全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊）
近三年来主要获奖情况：

1、《制度变迁视野下学科制度的建构与反思》获2009年湖北省第六次优秀高等教育研究成果奖论文类一等奖。

2、《民办高等教育制度变迁中的政府行为研究》获中国高等教育学会优秀博士学位论文提名奖。

3、《研究生培养机制改革—基于文献研究与内容分析的视角》获得2010年获得三峡大学第四届教育科学研究成果奖获奖项目一等奖。

4、《求索精神与三峡大学的文化认同》获得三峡大学2010年度党建与思想政治教育研究优秀成果二等奖。

5、《高等教育哲学：诠释与再诠释》获2010年三峡大学优秀高教研究优秀论文一等奖。

6、《高校学生评价教学的理论与实践》获得三峡大学2010年度第五届教学成果奖三等奖。

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