赵京波
姓名
赵京波
性别
男
出生年月
1981.2
籍贯
山东

学历
博士研究生
所学专业
课程与教学论（数学）
职称
副教授
邮箱
@qq.com

研究方向
数学教学论

基本情况
毕业于北京师范大学，教育学博士，副教授，硕士生导师，海南师范大学数据科学与智慧教育教育部重点实验室专职副主任，海南省拔尖人才，海南省首届“双百人才团队”——智慧教育创新团队成员，中国数学会数学教育分会理事。主要从事数学课堂教学、数学教师教育研究，主持参与海南省高等学校教育教学改革研究项目，海南省“十三五”教育规划课题等研究课题六项。在《课程.教材.教法》、《中国电化教育》、《数学教育学报》、《数学通报》等中文核心期刊发表论文十余篇，主编参编《数学教学论》、《基础教育教学基本功》（中学数学卷）、《数学教育学》等教材七部。先后获得海南师范大学优秀共产党员、优秀班主任、顶岗实习“优秀指导教师”、实习管理“先进工作者”等荣誉称号多项。

学习经历
1.2000年9月-2004年7月 聊城大学 数学与应用数学本科
2.2004年9月-2007年6月 贵州师范大学 课程与教学论（数学）硕士
3.2018年9月—2021年6月北京师范大学 课程与教学论（数学）博士

工作经历
2007年7月-至今 海南师范大学数学与统计学院

主讲课程
《初等数学研究》、《数学课程与教学论》、《数学教学技能训练》

代表性科研项目
1.主持海南省教育科学“十三五”规划2019年度课题--冲突与协商：课堂合作问题解决中的社会互动研究（QJY**），2019；
2.主持2018年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“师范生培养与中学数学教师培训一体化模式研究—基于海南师范大学“双五百”人才工程项目的实施”（Hnjg2018-37），2018；
3.主持完成海南师范大学教学改革研究项目“校本教研制度下高中数学教师专业发展模式研究”，2017；
4.主持中国教育学会“十二五”教育规划课题子课题：《立足课堂培养学生的数学素养》（**），2010；
5.主持完成海南师范大学校级课题(HSQN0925)：海南省“少数民族与贫困地区”数学教师继续教育开发模式研究.2009；

代表性研究成果
1.孙元勋,沈有建,赵京波（通讯作者）.数学课堂教学质量评价指标体系（EIMT）的构建与实施[J],数学通报2021,60(06):45-50.
2.赵京波,王祎,曹一鸣.疫情期间我国在线教学的实施现状及反思[J],中国电化教育,2020,(05):41-43.
3.赵京波,曹一鸣.中外数学教育比较研究述评——基于CSSCI来源期刊（含扩展版）的可视化分析[J].教育理论与实践,2020,40(02):44-48.
4.李娜,赵京波,曹一鸣.基于PISA2021数学素养的数学推理与问题解决[J].课程.教材.教法,2020,(04)
5.主编教材：《数学教学论》(副主编)，高等教育出版社，2020.3
6.参编教材：《小学数学基础》，西南师范大学出版社，2019.8
7.参编教材：《数学学科知识与教学能力》，北京师范大学出版社，2018年5月