张静，副教授，MTI、翻译学硕士生导师
教育经历：
1999广西大学英语语言文学专业，获文学学士学位
2007深圳大学外国语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位
2017-广西民族大学外国语言文学专业博士在读，比较文学译介学方向
2019-2020 英国曼彻斯特大学访问****
主要讲授课程：
综合英语、联络口译、英语语音与朗读技巧、基础口译（研究生）、译介学导论（研究生）
主要研究方向：
翻译实践和翻译研究
获奖情况：
2018 广西民族大学外语学院2017年度优秀教师
2018 广西民族大学2018年度博士研究生学业奖学金一等奖
2017 广西民族大学2017年度博士研究生学业奖学金一等奖
2017 指导研究生获2017年外研社杯英语阅读大赛（广西赛区）特等奖、二等奖，英语写作大赛三等奖；2017年广西翻译大赛三等奖；2017年全国大学生英语竞赛（NECCS）A类三等奖
2016 广西民族大学优秀本科毕业论文一等奖（指导奖）
2012 第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛广西赛区优胜奖
2012 广西师范大学外语学院2011年度优秀教师
2011广西师范大学外国语学院优秀科研成果一等奖
2009 广西师范大学第四批校青年骨干教师
2007 广西师范大学青年教师说课比赛（文科组）一等奖
2004第八届“外研社杯”全国英语辩论赛（华南赛区）桂林电子科技大学指导教师优胜奖
2003桂林电子科技大学“第五届青年教师讲课比赛”三等奖
2003桂林电子科技大学“校长基金奖”
2001桂林电子科技大学“外语系第一届大学英语青年教师讲课比赛”第一名
承担课题：
1. 主持广西哲学社会科学研究项目“改革开放40年广西外国文学翻译出版研究”。
2. 主持广西博士研究生创新项目“新时期译潮中漓江出版社外国文学译介研究”。
3. 主持完成广西民族大学科研项目“新世纪广西外国文学翻译出版研究”。
4. 主持完成广西高等教育本科教学改革工程A类项目“面向东盟复合型人才培养的本科翻译教学CBI模式的研究与实践”。
5. 主持完成广西民族大学重点科研项目“口译信息加工过程中图式的研究”。
6. 主持完成广西师范大学外国语学院重点科研项目“英语阅读中图式干扰的研究”
7. 参与广西民族大学高等教育教学改革工程重点项目“内涵驱动、市场导向、质量为本、特色发展——广西民族大学的翻译本科专业建设探索”
8. 参与广西哲学社会科学研究课题“国内外政府网站英语文本的计量文体学比较研究”。
9. 参与完成自治区教育厅“十一五”规划项目“广西高校语料库建设与应用现状调查”。
发表论文:
[1] 第一作者. 改革开放译潮中外国文学翻译出版的“漓江现象”——我国资深出版人刘硕良访谈录[J]. 东方翻译, 2019(4).
[2] 独著.译介学：新时代语境下翻译研究的新视野——谢天振教授的译介学研究述评[J]. 海外英语, 2019(1).
[3] 独著. 译学研究的科学化：人机互动与认知――《翻译过程实证研究新方向：探索CRITT TPR-DB》评介[J]. 中国翻译, 2017(3).
[4] 独著. 翻译的职业化背景下翻译教学CBI模式探索[A]. 翻译与语言文化研究. 广西人民出版社, 2017.
[5] 独著. 交传信息处理过程中的图式研究[A]. 翻译与语言文化研究. 广西人民出版社, 2017.
[6] 独著. 从传统到现代：翻译本质之探索——《超越文本 超越翻译》评介[J]. 东方翻译, 2017 (1).
[7] 独著. 口译源语信息的视觉化探索及启示[J]. 高教论坛, 2016 (11).
[8] 独著. 探析隐喻在英语词汇教学中的应用[A]. 外语翻译与研究. 广西教育出版社, 2011.
[9] 独著. EFL阅读中的图式干扰[J]. 英语教师, 2011 (6).
[10] 第一作者. 从读者和文本因素谈EFL阅读中的图式干扰[J]. 外语教学理论与实践, 2010 (4).
[11] 第一作者. 乔姆斯基的句法理论和社会语言学理论[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）外院特刊, 2009 (8).
[12] 第二作者. An Investigation into Task-based Language Teaching[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）外院特刊, 2009 (8).
[13] 独著. “多元系统论”对译学的启示[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）外院特刊, 2008 (6).
[14] 独著. 学习者参与的形成性评估的个案研究[J]. 外语教学（2007专刊）(28).
[15] 独著. 1995－2005年中国图式理论和高校英语教学研究综述[J]. 外语教学与翻译, 2006 (3).
[16] 第一作者. Combination of Integrative CALL and the Communicative Approach[A]. 语言文化与教育教学. 广西民族出版社, 2001.
口笔译实践：
有丰富的笔译、校译经验，近年来为英国麦克米伦出版公司、厦门科技馆、东盟博览杂志社等单位翻译、校译共30多万字；曾在亚太环境新闻工作者协会代表大会、英国教育展、中欧基础教育课程发展论坛等担任交传口译任务。