姓 名
龚永辉
性 别
男
所属部门
民族学系
行政职务
职 称
教授
学历/学位
本科
担任导师
博士生导师
联系电话
电子邮件
gyh522131@163.com
研究方向
民族理论与政策
个人简介
学习
简历
1969-1973 隆林县隆或中学 读书
1977-1979 百色地区师范学校 读书
1981-1985 广西师范(学院)大学 读书
1989-1990 云南大学 进修
工作
简历
1973-1977 隆林县隆或小学 教书民办教师
1979-1981 百色地区隆林中学 教书公办教师
1985至今 广西民族大学民社学院工作
教学情况
担任
课程
研究生公共课《民族理论与政策》
研究生专业课《民族团结教育》、《民族问题与国家安全》、《民族理论中国化研究》、《马克思主义民族思想史》、《南方民族文献编研》、《民族观与方法论》
全校本科公共必修课《民族理论与政策》
教改
项目
与成果
把理论和实践结合起来,打造了“一主两翼四环素、多元一体六结合”的《民族理论与政策》课程自驭舟,形成了“习、研、演、练、情、趣、聚、励”的民族观教育素质化八字经验,撰写了系统论述自身教改经验的专著《从传统“二课堂”到“混合”整生式:大学生民族观教育改革的十年图景》,创建了内容丰富、可持续建导的多媒体教学资源库和功能强大的教学网站,使民族观教育教学改革迈出了重大步伐。课程被学生称为“让人着魔的《民族理论》课”,取得了超乎想象的教学效果,为全国同类课程改革提供了一个成功范例。对此,新华社记者作了题为《龚永辉:让思想政治类课程变成学生的自驭舟》的报道,被《中国教育新闻网》、《中国教育信息网》、《中国大学资讯网》、《中国文明网》、《青少年思想道德网》以及北京大学、上海大学、东北大学、中央民族大学等相关学府的数百个网站转载。应邀到中央民大、中央民族干部管理学院、广西大学等兄弟院校讲学,并先后为广西民委、南宁市民委、越南国家民委等机构组织的民族干部培训班上课,均受到学员的广泛欢迎。2007年,在民族理论与民族政策教研室只有三个人的情况下,主持的这门全校性公共必修课进入国家级精品课程,成为全国思政类20多门国家精品课程中民族院校的唯一代表。2008年,以并无一个人员编制的“民族和谐素质建导中心”为基点,搭起校内校外的课际链接平台,连续推出让学生普遍喝彩的系列通选课程。主持的“民族观教育十年课改”项目,在2009年初广西壮族自治区教学成果评审中荣获特等奖。并被推荐参评第六届全国教学成果奖。
科研
情况
科研
项目
06.7-09.11 国家社科基金十一五规划项目“马克思主义民族理论中国化发展与创新研究”
2007.7-2012.7 教育部质量工程项目《民族理论与民族政策》公共课程国家级精品课程建设
09.6-09.12 广西教育改革与发展研究重点项目“民族职教园区的民族视角研究”
08.6-09.12 民族区域自治在广西的实践
10.05-12.05 隆林各族十二和
10.03-13.03 百色民族十二和
科研
成果
先后主持承担了“俫人识别”、“民族识别的理论阐释”、“广西精神文明建设与民族意识良性调控”、“马克思主义民族理论中国化发展与创新研究”等课题的研究,取得了丰硕的成果。最初,创立“俫属仡佬”的观点,在广泛对话的基础上形成《族际识俫》一书,完成了对俫人民族成分的考察,得到了学术界、俫人和俫乡各族干部群众的一致认可,成为政府解决俫人眯民族成分的科学依据。俫人识别结束之后,结合自己在俫人识别中的感悟,立足中国实际,探索中国特色社会主义民族理论,连续发表了《民族意识及其调控研究》和《民族识别的理论阐释》两个系列论文,在与中外同行的广泛对话中完成了专著《民族意识调控说》,由民族学泰斗费孝通教授题写书名。以这一系列成果奠定的学术基础,2006年开始连续两年发表12篇“中央‘12条’与马克思主义民族理论中国化研究”的文章,成为全国响应中央“12条”新体系的第一个系列论文。2007年发表的《马克思主义民族理论中国化的新体系》一文,2008年获得广西壮族自治区第十届社科优秀成果一等奖。
社会兼职
广西壮族自治区政协委员
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