姓名：钟莉婷
职称：副教授
学科专业：外国语言学及应用语言学
学历学位：英语语言文学硕士
【个人简介】
钟莉婷，兰州大学英语语言文学硕士，现任西北师范大学外国语学院副教授、硕士生导师、西北师范大学外国语学院教育硕士培养管理中心主任。任职以来发表论文十余篇，出版编著一部，译著四部，主持或参与各级各类项目五项。2008年赴新西兰奥克兰大学研修。2008、2009、2011年度三次荣获校级优秀教师奖，2016年荣获全国教育硕士优秀教学管理工作者称号，2017年译著《创业维艰》获甘肃省高等学校科研成果三等奖。2018年度获全国第八届“华文杯”师范生教学技能大赛优秀指导教师奖。
【研究方向】
外国语言学及应用语言学，英语教学论
【指导方向】
1、课程与教学论（英语）
2、学科教学（英语）
【主讲课程】
1、《外语教学理论与方法》
2、《研究生英语》
3、《大学英语》
【代表成果】
论文：
1、语言磨蚀理论对大学英语词汇教学的影响-----《中美英语教学》2011年第2期 。
2、西部地区大学英语教师职场合作现状刍议----《西北成人教育学报》，2012 第 1 期 。
3、主体间性理论视野下的外语教师合作文化建构----《西南农业大学学报》（社科版）2012第3期 。
4、语块认知理论观照下的大学英语写作教学-----《海外英语》，2013年10月。
5、整体语言观为导向的课堂多模态话语输入-----《海外英语》，2016年1月。
6、语篇对动词论元构式的影响-----《中国社会科学报》，2018-08-23。
项目：
1、主持2013度甘肃省教育科学十二五规划项目：基于整体语言观的语块式大学英语教学模式实证研究。课题批准号：GS[2013]GHB0853。
2、主持2013年西北师范大学教学改革项目：非英语专业大学生写作能力培养实证性研究——语块理论为指导。
3、主持2014年西北师范大学青年教师科研能力提升项目：大学英语教师专业发展层级模式研究——教学学术的视角。项目批准号：SKQNYB14019
译著
1、《微创新》，2014年4月，中信出版社，17万字，独立。
2、《创业维艰》，2015年3月，中信出版社，18万字，2/2。
3、《上瘾--让用户养成使用习惯的四大产品逻辑》，2017年4月，中信出版社，14万字。
4、《思维的发现：关于决策与判断的科学》，2018年7月，中信出版社，28万字，独立。