姓名：白丽梅
职称：教授
学科专业：外国语言学及应用语言学
学历学位：文学硕士
【个人简介】
1995年6月毕业于西北师范大学外语系英语专业并留校任教至今；2002年7月毕业于西北师范大学英语语言文学专业，获文学硕士学位。2009年8月赴英国剑桥大学访学一年，现为西北师范大学外国语学院教授、硕士生导师、MTI培养管理中心主任、中国逻辑学会符号学专业委员会理事、中国逻辑学会语用学专业委员会会员，主要从事语用学、应用语言学、语言符号学等研究。主持、参与10余项部级、省级、厅局级等科研项目，在《外语教学与研究》、《光明日报》、《甘肃社会科学》、《中国社会科学报》等期刊、报纸发表教学科研论文30余篇，出版教材3部，译著1部，专著1部，获得各类教学、科研奖励10余项。
【研究方向】
1. 语用学
2. 话语分析
3. 应用语言学
4．语言符号学
【指导方向】
1.外国语言学及应用语言学专业，应用语言学方向、跨文化交际方向
2.英语语言文学专业，语言学方向
3.教育硕士（学科教学·英语）
4.翻译硕士（英语笔译方向）
5.课程与教学论（英语）
【主讲课程】
1. 《语言学通识》（本科）
2. 《应用语言学》（本科）
3. 《学术论文写作》（本科）
4. 《语用学》（研究生）
5. 《专业文献导读与论文写作》（研究生）
6.《语言研究中的统计应用》（研究生）
【代表成果】
1.民俗的符号学诠释，《光明日报》（理论周刊），2004年8月17日。
2.符号学视野下的翻译研究，《甘肃社会科学》，2006年第4期，172-174。
3.符号：广告传播的焦点，《现代传播》，2006年第4期，164-166。
4.中介语语用学多语言跨文化研究，《外语教学与研究》，2010年第6期，475-477。
5.二语习得中的语法教学理论述评，山东师范大学外国语学院学报《基础英语教学》，2011年第1期，3-9。
6.UAM Corpus Tool在英语新闻评论语篇分析中的应用，《洛阳师范学院学报》，2014年第8期。
7.天马文化的符号学释读，《东南传播》，2018年第1期，44-46。（2018年1月）
8.“第三空间”中跨文化交际能力的转向，《中国社会科学报》，2018年6月13日。
9.语言景观研究的理论视角，《中国社会科学报》，2018年11月23日。
10.《佛祖也纠结》（译著），2011年8月，中信出版社。
11.《外语教学研究中的统计方法及应用》，2012年4月，现代教育出版社。
12.甘肃文化资源的符号传承流变及其符号学意义，2013年度省社科规划项目。
13.跨文化交际中语言符号的语用推理认知研究，2009年甘肃省高等学校研究生导师科研项目。
14.《应用语言学》团队创新课程建设，2018年度甘肃省普通高等学校英语教学改革项目（重点项目）， 2018年9月。
15.2006年7月，参与项目“符号学视角下的语言、文化与跨文化交际研究”获甘肃省高等学校社科成果一等奖。