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西北师范大学数学与统计学院导师教师师资介绍简介-杨宏老师个人简介

本站小编 Free考研考试/2021-07-16






杨宏,男,汉族,中共党员,1980年10月生,甘肃靖远人。现为西北师范大学数学与统计学院副教授,硕士研究生导师,著名模糊数学期刊 《Fuzzy Sets and Systems》等杂志审稿人。2000年6月毕业于西北师范大学数学系获理学学士学位,2012年6月在兰州大学应用数学专业获理学硕士学位,2017年6月在西北师范大学应用数学专业模糊分析方向获理学博士学位。
研究领域
研究方向为不确定性的数学理论与方法,主要包括模糊集、粗糙集、模糊数值函数分析学、不确定性反问题的计算等研究。在著名刊物 《Fuzzy Sets and Systems》、《Journal of Intelligent & Fuzzy Systems》等上发表学术论文10余篇。主持甘肃省科技支撑计划基金项目1项,甘肃省教育厅高等学校科研项目1项,西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目1项;参与国家自然科学基金地区科学基金项目1项;参与甘肃省科技支撑计划基金项目1项。
教学工作
主要承担的课程有《数学分析》、《解析几何》、《高等数学》等。
荣誉与奖励
1. 2020年12月获甘肃省自然科学三等奖,2/5;
2. 2017年获得甘肃省教学成果奖(育厅级、1/4);
3. 2020年入选西北师范大学“青年教师教学科研之星资助计划”;
4. 2020年指导全国大学生数学建模竞赛获甘肃赛区本科组二等奖;
5. 2013年指导全国大学生数学建模竞赛获全国本科组二等奖;
6. 2012年指导全国大学生数学建模竞赛获甘肃赛区本科组二等奖;
7. 2011年指导全国大学生数学建模竞赛获甘肃赛区本科组二等奖。
主持和参与的科学基金项目
1. 主持甘肃省科技支撑计划基金项目“不确定知识变量传播的逆问题与集成计算模型研究”(2018-06-01至2020-06-30),已结题;
2. 主持教育厅高等学校科研项目““粒计算视野下模糊度量空间中的反问题及其正则化方法究”(2020-01-01至2022-12-31),在研;
3. 主持西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目“不确定系统中的积分方程逆问题” (2019-01-01至2021-12-31),在研;
4. 参与国家自然科学基金项目“知识获取与信息融合的数学理论及其应用模型集成研究” (2018-01-01至2021-12-31),在研;
5. 参与甘肃省科技支撑计划基金项目“基于重叠函数与分组函数的三类模糊粗糙集模型研究”(2021-02-01 至 2023-01-31),在研.
代表性学术论文
1. HongYang, Zengtai Gong. Ill-posedness for fuzzy Fredholm integral equations of the first kind and regularization methods. Fuzzy Sets and Systems.2019,358: 132~149.
2. Zengtai Gong, Hong Yong. Ill-posed fuzzy initial-boundary value problems based on generalized differentiability and regularization. Fuzzy Sets and Systems. 2016, 295: 99~113.
3. HongYang, Zengtai Gong. Numerical solutions for fuzzy Fredholm integral equations of the first kind using Landweber iterative method . Journal of Intelligent & Fuzzy Systems, 2020 (38) : 3059–3074.
4. HongYang, Yanqi Yang. A quasi-reversibility regularization method for a Cauchy problem of the modified Helmholtz-type equation . Boundary Value Problems. 2019.2.4, 2019(29).
5. HongYang, Zengtai Gong. Regularization solutions of ill-posed Helmholtz-type equations with fuzzy mixed boundary value. J. Comp. Anal. Appl.2017, 22(7): 1350-1360.
联系方式
Email:ysin888@163.com



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