周漫，女，1969年3月生于甘肃省兰州市，1998年获西北师范大学课程与教学论硕士学位。曾于2004年9月至2005年9月赴美国中田纳西州立大学访学，现任西北师范大学外国语学院副教授、硕士生导师。

从事高校英语专业教学二十余年，主要研究方向为：语言学、语言教学。可指导英语教学论、英语语言文学专业语言学方向、外国语言学及应用语言学专业应用语言学方向，学科教学（英语）专业方向的研究生。

学术成果如下：
论文：

1.Zhou,Man&B.Young,FormalSchemaTheoryandTeachingEFLReading,TennesseeEducationalLeadership(美国),2005，Vol.32,No.2.。

2.Zhou,Man&D.V.CraigUsingPeerResponseGroupsinEFLWritingClassrooms,TennesseeEducationalLeadership(美国),2005，Vol.32,No.2.

3.周漫，藏族学生英语写作中的错误分析，《河西学院学报》2005年，第1期。

4.周漫，论文化多样性下的翻译策略，《社科纵横》，2008年，第1期，

5.周漫，董瑞芳，浅谈新闻漫画中的多模态隐喻及区别性特征，《鸡西大学学报》2013年，第1期。

6.刘晓菲，周漫，英语语境下朋友间冲突性话语的顺应性研究------以《老友记》为例，《考试周刊》2013年61期。

7.周漫，王小余，《刮痧》的符号学解读，《海外英语》2014年，276期。

专著：

《图式阅读------中国大学生英语阅读能力研究》，北京：中国电力出版社，2004。

项目：

高校英语专业读写一体化的实验研究，西北师大青年基金，主持，2003-2005。

外语课堂策略行动研究，省教育厅，第一参与人2005-2007。