姓名：钟月欢 (Loretta Yuet- Foon CHUNG)
性别：女
地址：37 Margate Crescent, Glen Waverley, VIC 3150, Australia
Email: lauchungl@hotmail.com
学历：
1999年 澳大利亚迪肯大学(Deakin University, Australia)护理哲学博士
1993年 澳大利亚迪肯大学(Deakin University, Australia)教育硕士
1990年 澳大利亚查尔斯德特大学(Charles Sturt University, Australia)健康科学学士
1989年 香港理工学院(Hong Kong Polytechnic University)护理教育高级文凭
教育专业:
1993年 澳大利亚迪肯大学(Deakin University, Australia)教育硕士
英语专业:
2018年 GA level 3 Certificate in Teaching English as a Foreign Language (TEFL) (i-to-i) 英语为外语教学证书
护理专业资格:
1993年 澳大利维多利亚护士局：注册护士
1989年 香港护士管理局：注册护士教师
1980年 英国英格兰及华尔斯护士局：注册儿科护士
1979年 香港助产士管理局：注册助产士
1978年 英国胸科及结核协会：胸科护士
1976年 香港护士管理局：注册护士
工作经验及任职：
2019年至今 兰州大学护理学院教授
2017年至2019年 兰州大学护理学院兼职外教
2012年至今 大学外语学院全职外教
2011年至2012年 甘肃省人民医院外聘专家
2010年至2011年 西北民族大学医学院护理部外教
2001年至2007年 香港理工大学(Hong Kong Polytechnic University)护理学院助理教授
2001年 香港理工大学(Hong Kong Polytechnic University)护理学院讲师
1997年至2001年 澳大利亚莫纳什大学(Monash University, Australia) 护理学院统筹两个校区护理研究工作学术研究员(Research Fellow)
1993年至1997年 澳大利亚莫纳什大学(Monash University, Australia)护理学院导师
1993年至1995年 澳大利亚莫纳什大学(Monash University, Australia)研究员
1994年至1997年 澳大利亚医院重症监护室注册护士（兼职）
1991年至1993年 香港理工学院（香港理工大学前身）讲师
1989年至1991年 香港葛量洪医院护士学校教师
1980年至1987年 香港葛量洪医院胸肺科、心脏儿科和重症监护病房护长
1979年至1980年 英国伦敦儿科医院（Hospital for Sick Children，London）注册护士
1978年至1979年 香港明爱医院助产士学生
1976年至1978年 香港葛量洪医院胸内、胸外科和重症监护病房护士
研究方向- 护理管理领域
研究兴趣- 延续护理，重症监护室护理，儿科护理，跨文化、心理护理
2020年至今合作科研项目
与香港理工大学黄金月教授科研合作项目
旨在为成人烧伤康复患者提供由护士主导的过渡性康复方案的探索性研究
评估由甘肃省人民医院护士主导的成人烧伤患者延续性康复方案（4Cs-TBuRP）效果：一项随机对照试验
基于跨文化护理理论的ICU出院患者延续护理管理模式及效果评价研究
与香港理工大学林玉燕博士科研合作项目
症狀频率和其特征對醫療複雜性兒童的保健服务的使用, 及對其和其父母的生活質量的影響
2020年学术杂志发表文章：
Han L, Wong FKY, She DL, Li SY, Yang YF, Meng YJ, Ruan Y, Su Q, Ma YX, and Chung LYF. (2020). Anxiety and Depression of Nurses in a North West Province in China During the Period of Novel Coronavirus Pneumonia Outbreak.” Journal of Nursing Scholarship, 52:5, 564-573.
Meng Y J, Lia S Y, She DL, Yan FH, Chung YF and Han, L. (2020). “The psychological effect of 2019 coronavirus disease outbreak on nurses living in Islamic culture dominant region, China.” Archives of Psychiatric Nursing, https://doi.org/10.1016/j.apnu.2020.09.004
学术杂志发表文章：
Zhang, Y.L., Chung,Y. F.,Wong, T.K.S., Chan, M. F. (2012). “Female nurses' sensitivity to male genitalia-related care in mainland China.”J Clin Nurs 21(3-4):522-34.
王新田, 李志敏,钟月欢, 等.（2011） “中国静脉留置针肝素钠封管与生理盐水封管效果比较的Meta分析”. 中国循证医学杂志,1l(1)， 96-100.
Wong, F.K.Y.,Chan, M.F., Chow, S., Chang, K. Chung L., Lee, W.M., and Lee R. (2010). “What accounts for hospital readmission?”J Clin Nurs, 19(23-24), 3334-46.
Han, L., Li, J. P., Sit, J. W. H., Chung, L., Jiao, Z. Y. and Ma, W. G. (2010). “Effects of music intervention on physiological stress response and anxiety level of mechanically ventilated patients in China: a randomized controlled trial. “Journal of Clinical Nursing, 19, 978–987.
Chan, M. F.; Chung, Y. F. L.; Chung S. W. A.; and Lee, O. K. A.. (2009). “Investigating the physiological responses of patients listening to music in the intensive care unit.” Journal of clinical nursing;18(9):1250-7.
Zhang, Y. L.; Chung, L.Y. F.; Wong, T. K. S and Chan, M. F. (2009). “Chinese female nurses' perceptions of male genitalia-related care--Part 2.” Journal of clinical nursing2009;18(6). 826-37.
Zhang, Y. L.; Chung, L.Y. F.; and Wong, T. K. S. (2009). “Chinese female nurses' perceptions of male genitalia-related care--Part 1.” Journal of clinical nursing2009;18(6). 817-25.
Zhang, Y. L.; Chung, L.Y. F. & Wong, T. K. S (2008). “A review of the psychosocial issues for nurses in male genitalia-related care.” Journal of Clinical Nursing 17, 983-998.
Wong, F.K.Y. Cheung S., Chung, L., Chan, K., Chan, A., To, T. & Wong, M. (2008). “Framework for adopting a problem-based learning approach in a simulated clinical setting.” The Journal of Nursing Education, 47 (11), 508-14.
Wong, F.K.Y. Chow S., Chung, L., Chang, K., Chan, T., Lee, W.M. & Lee, R. (2008). “Can home visits help reduce hospital readmissions? Randomized controlled trial.” Journal of Advanced Nursing, 62 (5), 585-95.
Chow, S.K.Y., Wong, F.K.Y., Chan, T.M.F., Chung, L.Y.F., Chang, K.K.P. & Lee, R.P.L. (2008). “Community nursing services for postdischarge chronically ill patients.” Journal of Clinical Nursing, 17 (7b), 260-271.
Chung, L. Y. F., Wong, F. K. Y., & Cheung, S. C. M. (2007). “Fostering maturity for senior nursing students: a pre-graduation clinical placement.” Nurse Education Today, 28 (4), 409-418.
Chung, L.Y.F., Wong, F.K.Y. & Chan, M. F. (2007). “Relationship of nurses’ spirituality to their understanding and practice of spiritual care.” Journal of Advanced Nursing, 58 (2), 158-170.
蒋晓莲, Chung, LYF, 王艳, 马芳 and王磊(2007).护理专业学生通过艺术理解慢性疾病的学习体会研究. Chinese Nursing Research, Vol.21 No.10 P.867-869
Wong, F.K.Y. & Chung, L.Y.F. (2006). “Establishing a Definition for Nurse-Led Clinic: structure, process, and outcome.” Journal of Advanced Nursing, 53 (3), 358-369.
M.F. Chan, L.Y.F. Chung, A.S.C. Lee, W.K. Wong, G.S.C. Lee, C.Y. Lau, W.Z. Lau, T.T. Hung, M.L. Liu and J.W.S. Ng. (2006). “Investigating spiritual care perceptions and practice patterns in Hong Kong nurses: Results of a cluster analysis.” Nurse Education Today, 26 (2), 139-150.
钟月欢、陈安琪及陈满辉. (2005). “音乐对机械通气患者生理与焦虑状态的影响初探.”中华护理杂志,40 (7), 481-484.
Lee OKA, Chung LYF, Chan MF, and Chan WM. (2005). “Music and its effect on the physiological responses and anxiety levels of patients receiving mechanical ventilation: A pilot study.” Journal of Clinical Nursing, 14(5), 609-620.
Chan EA & Chung LYF. (2004). “An epistemology in teaching abstract concepts through reflection embedded in spirituality.” Reflective practice 5(1), 87-94.
Wong FKY, Chan EA, Cheung SCM, Chung LYF, To TSS, Wong MLWY, Wu CST. (2004). “Problem-based learning: an innovative model for clinical education.” In Chan SWC and et al. (ed). Evidence-based nursing education and related issues. Hong Kong: The Hong Kong Society for Nursing Education.
Wong FKY, Chung LYF, and Chan T. (2003). Examination of best practices of nurse clinics. A commissioned project report Hong Kong polytechnic University & Hospital Authority.
Wong F.K.Y. & Chung L.Y.F. (2002) “An Interim Report of the Hospital Authority Commissioned Consultancy Project 'Examination of Best Practices and Outcomes.” Health and social care in the community, 13 (1).
Yalden BMJ, and Chung LYF. (2001). “Tai Chi: Towards an exercise for the older person.” The Australian Journal of Holistic Nursing, 8 (1), 4-13.
Yalden BMJ, and Chung LYF. (2000). “Health enhancing activities that promote cultural diversity.” (abstract) Australasian Journal on Ageing, 19 (1), 73.
Chung LYF. (1999). “Companionship— mentoring of a cultural exchange experiential trip.” The Hong Kong Nursing Journal, 35 (4), 7-12.
Chung, Yuet Foon. (1998). Critical ethnographic study of an intensive care unit in Hong Kong, Ph.D. thesis, School of Nursing, Deakin University.
Wong, F., Kember, D., Chung, L.Y.F., and Yan, L. (1995). “Assessing the level of student reflection from reflective journals.” Journal of Advanced Nursing, 22(1),48-57, 48-57.
Wong, F., Chung, LYF. (1994). “Assessment of reflective learning among registered nurses.” The Hong Kong Nursing Journal, 65, p 9-16.
Wong, F., Chung, LYF., and Chiu, I. (1993). “Cost-effective documentation.” The Hong Kong Nursing Journal, 64, p31-36.
Wong, F. and Chung, LY.F. (1993). “Re-visiting theory and practice: The Hong Kong experience.” in Conference proceeding, Effective Collaborative: Effective practice in Nursing Charles Sturt University, Australia, 30.4.93-1.5.93.
学术会议发表文章：
Chung, LYF; Wong, FKY; Chang, KKP; Chan, MF, & Chow, S (2005). “Chronic illness patients’ personal health practice and health care utilization pattern during the SARS period in Hong Kong” Paper presentation in the 3^rd Pan-Pacific nursing conference & The 5^th Hong Kong nursing symposium on cancer care by The Nethersole School of Nursing, The Chinese University of Hong Kong, 10-12 November 2005
Chung LYF. (2004). “音乐对机械通气患者生理与焦虑程度的影响: 预试验研究” Paper presented at the 2004 International Nursing Conference. Professionalization and Specialization in Nursing in the 21^st Century in Suzhou, October 12-14, 2004
Chung LYF. (2004). ““触摸心弦”的美学反思之旅” Paper presented at the2004 International Nursing Conference. Xinjiang Medical University, June 15-17, 2004.
Chung LYF, Wong FKY, Chan T, and Liu CW. (2004). “Will nurses withdesired spiritual attributes provide a more comprehensive spiritual care to patients? Implications for curriculum development.” (poster presentation)
Chung LYF. (2001). “ “触摸心弦” 的深切治疗护理体验” (Aesthetic touch praxis among a group of intensive care nurses). Paper presented at the 2001 Asian Nursing Conference. Beijing Nursing Research Centre, December 3-6, 2001.
Chung LYF and Yalden BMJ. (2000). “Cultural interchange in nursing practice.” Abstract accepted to be presented in an International TransculturalNursing Conference: leading into the new millennium, RCN, October, 4-6, 2000.
Yalden BMJ. and Chung LYF. (2000). “Improving quality of life for the older person through appropriate exercise programs.” Conference: Old age in a new age. Keeble College, Oxford, Oxford Brookes University, British Society of Gerontology, Oxford, UK. September 8-11.
Chung LYF. (2000). “Revealing ‘touch’ practices in an intensive care unit inHong Kong through praxis.” International Conference 2000. New Century new directions. Deakin University, Victoria, Australia, 8-11 August 2000.
Chung LYF and Yalden BMJ. （2000）. “Modified Tai Chi for the older person: preliminary results of a study of the therapeutic effects of Tai Chi.” International Symposium, Positive Ageing: improving care for quality of life. Monash Conference Centre, Melbourne, May 25^th.
Yalden BMJ and Chung LYF. (1999). “Health enhancing activities thatpromote cultural diversity.” Aged & Community Services Australia andAustralian Association of Gerontology, Joint National Conference: Sydney.
Chung LYF. (1999). “An innovative clinical nursing placement: a mentor’sreflection.” International Conference Clinical teaching in University NursingEducation, West China University of Medical University, Sichuan, PRC, 11-13, May, 1999.
Grant E, Grubb J, and Chung LYF (1999). “An innovative clinical nursing placement: Australian students in China.” International Conference Clinicalteaching in University Nursing Education, West China University of MedicalUniversity, Sichuan, PRC, 11-13, May, 1999.
Grubb, J., Swearse, B., Luk, W and Chung, L. (1995). “Registered nurse studying by distance education in Hong Kong and Australia.” NursingEducation/Practice Partnership, New Zealand Nurse Educators Conference - Fact or Fiction.
Swearse, B., Luk, W., Grubb, J. and Chung, L. (1994). “A comparative studyof the study skills and coping strategies of registered nurses studying by distance education in Hong Kong and Australia.” First South-East Asian Nursing Research Conference - Quality care: research achievements and challenges. Kowloon, Hong Kong, p246-248.
专业书章节
WONG, F.K.Y., CHAN, E.A., CHEUNG, S., CHUNG, L.Y.F., TO, T., WONG, M. & WU C. (2004). Problem-based learning: An innovative model for clinical education. In Evidence-based Nursing Education and Related Issues. CHAN, S. W. C., LOZEZ, A. M. & WONG, F.K.Y. (Ed.). Hong Kong: Ming Pao Publications Limited, 40-56.
咨询报告 ：
WONG, F. K. Y., CHUNG, L.Y.F. & CHAN, T.M.F. (2003). Examination of best practices of nurse clinics. Hong Kong: Hospital Authority.
研究项目基金：
2020-2022年 ICU出院患者及家属的需求评估量表的研制 （兰州大学护理学院重点研究项目基金）
2011年 用药错误发生和报告的潜在危险因素研究（甘肃省人民医院）
2005年 慢性阻塞性肺部疾病患者的追踪护理实验性随机控制研究（香港理工大学学系基础研究经费资助项目）
2004年 艺术在教与学中的应用：个案研究（香港理工大学学系学系基础研究经费资助项目首席研究员）
2004年 音乐治疗——一项减轻机械通气病人焦虑的干预措施——实验性随机控制研究（香港理工大学学系学系基础研究经费资助项目首席研究员）
2003年-2004年 护士护理传染性非典型肺炎患者的亲身经历 (与广州医学院第一附属医院合作)
2003年 探讨传染性非典型肺炎的个人意义：个案研究（香港理工大学学系学系基础研究经费资助项目首席研究员）
2003年 以问题为本的学习方法在临床教学中的应用（香港理工大学教学展研究经费资助项目）
2003年-2007年 探讨复住院现象：社会分析研究(1)基金HK$192,180.00，Internal Competitive Ear-marked Grant, Hong Kong Polytechnic University, RGC Direct allocation（2）CERG
2003年 启蒙学生注册前的临床实践：学习经验与效果（香港理工大学学与教基金资助项目首席研究员）
2001-2004年 以问题为本学习法在临床学习上的应用（基金HK$240,000.00，Competitive TDG Research Fund Grants for 2001-2004 triennium, Hong Kong Polytechnic University）
2001年 具备合适的灵性特质的护士能向患者提供更广泛的灵性护理吗？——给课程设计的启迪（香港理工大学学与教基金资助项目基金HK$ 50,000.00）
2000-2001年 提高对中风后吞咽困难的病人照顾的素质-行动研究(SIF funding, Monash University, Australia）
1997-2001年 改良太极拳预防跌倒的成效（老人科基金Monash University, Australia）
1994-1998年 香港心肺外科重症监护室护理照顾的蜕变民族研究(PhD Scholarship, Deakin University, Australia)
指导学生的研究项目：护理哲学博士生研究课题
2004年至2007 系统揭示女护士进行男性外生殖器相关护理中的心理社会现象
指导学生的研究项目：护理硕士生研究课题
2020年 旨在为成人烧伤康复患者提供由护士主导的过渡性康复方案的探索性研究
2020年 症狀频率和其特征對醫療複雜性兒童的保健服务的使用, 及對其和其父母的生活質量的影響
2007年 中风病人全人照顾
2006-2007年 围产期丧亲护理
2005年 洗手的教授课程对改善康复医院医护人员的知识、态度、行为和遵循洗手程序之成效探讨
2005年 音乐治疗降低机械通气患者焦虑程度的实验性研究（与成都四川大学的合作项目）
2004年至2005年 音乐治疗对降减轻症监护病房机械通气患者压力之成效的实验性研究
2003年至2004年 整形外科病人的术前护理经历
2000年至2003年 音乐治疗对机械通气患者生理反应与焦虑程度的影响
2000年至2003年 重症监护病房获得性肺炎的危险因子及封闭式吸痰技术对较少重症监护病房获得性肺炎的危险性之成效研究
2000年至2003年 应用艺术疗法探究普通内科病房护士之感受
指导学生的研究项目：护理本科毕业论文研究课题
2020年 兰州市某三甲医院临床护士护理成本核算知信行现状调查（兰州大学护理学院）
2020年 关于住院跌倒老人的相关研究的综述（兰州大学护理学院）
2005年 音乐治疗对降低术中意识清醒病人焦虑程度的成效（香港理工大学、浙江大学护理学理学士课程）
2005年 宫颈癌病人生活质量调查研究报告书（香港理工大学、浙江大学护理学理学士课程）
2004年至2005年 探讨认识在学习护理过程中艺术的应用（香港理工大学护理学理学士课程）
组织带领护理文化交流学习团:
1998年 澳大利亚莫纳什大学(Monash University, Australia)护理学院护理文化交流学习团（香港、深圳、成都）
大学教授护理期间的临床实践：
2005年 香港尤德那打素东区医院：整形及创伤外科护理
2005年 香港伊莉沙白医院：整形及创伤外科护理
2004年 香港九龙医院中风及内科病房：康复护理
2003年 香港九龙医院：整形及创伤外科护理
2003年 香港伊莉萨白医院烧伤科：整形及创伤外科护理
2002年 香港基督教联合医院：社区护理
2001年 香港基督教联合医院：舒缓护理
2000年 香港及泰国北部One Way Up 药物康复居民中心
1999年 缅甸One Way Up药物康复居民中心
1998年 澳大利亚McCullch之家：舒缓护理
对外教育项目讲学：
2005年 香港护士训练及教育基金会, 西安交通大学第一医院之持续教育学习研讨班
2005年 香港理工大学护理学院, 广州南方大学, 与广东卫生厅医政署合办之专科护士课程
2004年 香港护士训练及教育基金会, 山西医科大学护理学院, 山西医科大学第一临床医学院之持续教育学习研讨班
2003年 广州医学院第一附属医院, 中华护理学会广州分会之临床护理师资提高班