刘思教授（三级） 所在部门：外国语言学与应用语言学研究所
研究方向：（实验）语用学、心理（认知）语言学、语言哲学、二语习得
电子邮箱：lius@lzu.edu.cn





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教授（三级），博士生导师。美国亚利桑那大学人文学院语言学博士、心理语言学博士后。曾任美国沃德大学助理教授(Assistant Professor)、美国亚利桑那中医学院汉语言与文化教授(兼职)、美国俄勒岗州政府机构英汉翻译评审(兼职)，美国图桑市教育局汉英双语特聘教师。教育部、甘肃省人文社会科学评审专家。


主持国家社科项目两项;在SSCI期刊Journal of Pragmatics发表论文;曾获“国际应用语言学协会(AILA) Solidarity Award优秀论文奖”。论文被引量共计400频次。
获奖/奖学金
甘肃省大学外语教学研究会首届“园丁学术回顾奖”, “论文类”一等奖, 2016
甘肃省第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖, 2013
美国博士后助研金, 2007-2009
美-中人民友好协会奖学金, 2002, 2003
亚利桑那大学GPSC Grant(助研金), 2003
“国际应用语言学协会” Solidarity Award(学术业绩、参会论文优秀奖), 2002
美国亚利桑那大学奖学金, 2000-2004
国家教委留学基金委奖学金, 1997-1998


[专著]
《社会语用学视角下的东乡语语用研究》,(撰写中).1/5
《生态语言学背景下的东乡语语用研究》,兰州大学出版社,2015.1/4
Theories and Research in Experimental Pragmatics,中国社会科学出版社, 2012. 1/3
《语用学与语篇学》,中国文史出版社(北京), 2006. 1/1
Pragmatic Strategies and Power Relations in Disagreement. Universal Publisher: Florida, USA. 2004. 1/1
《英语词汇用法正误对照》,海南出版社, 1995, 1/1
[论文]
Processing Scalar Implicatures in Mandarin Chinese: Testing the Processing Models.International Journal of Linguistics. 2016. 1/2
Testing the Cognitive Processing Model of Chinese Scalar Implicatures,Journal of Advances in Linguistics. 2016. 1/2
语用学促进人类认知升华,《中国社会科学报》域外版, 2015. 1/1
东乡语恭维言语的语用特点及文化,《西北民族研究》, 2014. 1/2
A review of Cognitive Model: Experiments of Scalar Implicature,Studies in Literature and Language. 2014. 1/2
A Review of Models in Experimental Studies of Implicit Language Learning,Open Journal of Modern Linguistics. 2014. 1/2
生态思维与语言,《兰州大学学报(社会科学版)》, 2013. 1/1
An experimental study of the classification and recognition of Chinese speech acts.Journal of Pragmatics. 2011. 1/1
[新]格莱斯与关联理论的语言意义之争,《南京社会科学》, 2010. 1/1
实验语用学研究综述,《当代语言学》, 2008. 1/1
热门的网络语篇交际语用研究,《语言学研究与应用》, 2006. 1/1
加强语用教学意识,《21世纪报》(教学论坛[高等教育],特约) , 2006. 1/1
外语教学新尝试:教语用,《外国语言文学研究》, 2006. 2/2
内容教学法评介,《外语学刊》, 2006. 2/2
对‘道歉语’的语用定量研究,《外国语》, 2005. 1/2
语篇的语用宏观结构,《外语学刊》, 2005. 1/1
外语学习者与本族语者的语用差异及其原因,《外语与外语教学》, 2004. 1/1
Evaluation of four sets of Chinese textbooks: Approaches and principles for design of TCFL instructional materials.Journal of the Chinese Language Teachers Association. 2002. 1/1
配合原则在汉语会话中的应用,《海南大学学报》, 1995. 1/1
汉语会话与言语行为论,《英语天地》, 1996. 1/1
浅析Please的语用问题,《现代外语》, 1995. 1/1
英语词汇量与听力理解关系的研究,《海南大学学报》, 1995. 1/1
英语听力词汇量和阅读词汇量,《外语教学与研究》, 1995. 1/1


[开设课程]
语用学、应用认知语言学、语用习得、语言学导论、论文研讨