（三）12月~考前
　　最后的冲刺时间内依然是要反复巩固对知识点的记忆。除此之外，总结出《跨文化交际概论》提纲、《对外汉语教学导论》提纲，根据提纲发散知识点检测记忆，另外，背诵之前做过的题目和打印出的资料。
　　案例分析：案例分析这一题让人真的很迷茫。我也谈不上有很系统的准备，只是想到了什么就做什么。
　　（1）案例分析：准备好引言和结语的模板，考试时可直接使用；把《跨文化交际概论》和《对外汉语教学导论》两本书中的专业术语和适合于分析案例的句子列举出来，多看以便熟练运用；思考一下各院校的真题，分点列出来。
　　（2）教案写作：我把《对外汉语教学导论》中的综合、口语、综合、写作、听力、阅读的教案都自己在笔记本上试着写了一下，考前看一看就好。今年考的口语教案的写作，往年还考过综合和听力的，感觉写作和阅读的不是很重要。
　　（3）偏误分析：偏误分析方面的我也毫无准备，当时是把《对外汉语教学导论》中提到的偏误的分类等等看了一下。

　　五、复试：
　　简要地回忆一下复试过程，希望对报考中大汉硕的同志们能有点儿帮助。
　　上午：
　　笔试：给出了一些调研数据和分类及简要介绍，要求根据所给提示写一篇1500字的小论文。论文主题是就汉语教材整体情况或某一分类进行研究分析。要求按照论文格式。且分析出特点和问题，给出解决策略。
　　下午：
　　共47考生，分为AB两组。按照上午的抽签顺序一个一个面试。复试前准备时间10分钟。面试教室里大约坐了5-6个老师，2个记录员。

　　面试过程：
　　1．中文自我介绍1分钟
　　2．回答抽到的题号上面的题目。
　　我的题目是：病句：
　　1．飞机场从中山大学三公里。
　　2．汽车被爸爸没开走。
　　（这个环节就是需要有条理有逻辑地讲出自己的解释。病句：错在哪里、怎么改、为什么留学生会犯错）
　　词语辨析：挑选和选择。（词语辨析：说出不同点并举例证明）
　　整个过程中老师可能会打断你并且反问你，我的建议就是如果知道的话就按实说出，不知道的话就谦虚地承认这方面功课做得还不够好，不要逞能。老师未必是要考察你的专业素质多么好，而是看你的普通话、应变能力及你适不适合干这行，所以大家也无须太纠结这个专业题答得是否完美，我觉得整体发挥稳定自然就好了。

　　3．英语问答
　　面试我的老师是潘小洛老师。虽然他真的很严肃让人觉得很紧张可是同志们他的英语真的好好听啊！听他问问题我顿时就感觉升华了好吗。于是很享受地完成了英语面试。
　　大概问了这么几个问题：简单地谈一谈自己？为什么不做翻译要跨专业做老师？（我本科英语专业）因为我回答得都比较长，所以基本上说完这两个问题老师就说好的英语环节结束了。
　　复试结束后，第二天下午便在学院办公室门口发榜了。中大还是很有效率的。
　　以上就是整个服饰基本过程了，关于如何准备复试，我只能根据自己的小小经验谈一谈。
　　我正儿八经开始准备复试是在复试前半个月吧。之前一直都在瞎忙活其他事情，最后两周开始着急了才看书的。
　　专业方面：《现代汉语八百词》、《对外汉语语法释疑201例》、《现代汉语上下册》、《现代汉语教学导论》。不一定会考原题，主要是总结从哪些方面角度答题之类的。
　　英语：一分钟英语自我介绍，根据自己的介绍发散一些老师可能会提到的问题准备回答。能想到多少个问题就准备多少吧