李英

国际汉语中心, 中国语言文学系 副教授



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liying2@mail.sysu.edu.cn



基本信息:
姓名：李英
联系方式：liying2@mail.sysu.edu.cn
教育背景：博士
研究方向：现代汉语，第二语言教学
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主要经历:
学历：
2002年9月—2005年12月，在中山大学攻读语言学及应用语言学专业博士学位。
1992年9月—1995年6月，在北京广播学院现中国传媒大学攻读硕士研究生。
1986年9月—1990年6月，在湖南师范大学中文系就读。
工作经历：
1995年7月至今，在中山大学工作。
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学科方向:
现代汉语，第二语言教学
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科研成果：
一、论文
1．谈含“得”述补短语 《中山大学学报论丛》 1996 年第 3 期
2．关于《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的几个问题 《中山大学学报论丛》 1997 年第 4 期
3．对外汉语教学中的同义词辨析（第二作者） 《华文教学与研究》 2001 年第 2 期
4．关于编写适合对外汉语教学的近义词词典（第二作者）《华侨大学学报》 2002 年第 3 期
5．编写中级阶段口语课文的设想 《华文教学与研究》 2002 年第 3 期
6．表示重复义的“还”与“再” 《对外汉语教学中的副词研究》 中国社会科学出版社 2003 年
7．中级口语教材编写中功能与情景相结合的设想 《海外华文教育》 2003 年第 1 期
8．“把”字句的教学与语法项目的选取和排序 《汉字?汉语?汉文化——武汉大学2004国际汉语教学学术研讨会论文集》 新世界出版社 2004年
9． “不/没+V”的习得情况考察 《汉语学习》2004年第5期
10．汉语中级精读教材的分析与思考（第二作者）《暨南大学华文学院学报》2004年第4 期
11． “把”字句式的选取与排序研究 《语言教学与研究》 2005年第3期
12．中级精读教材的分析与评估（第二作者） 《语言文字应用》2006年第2期
13．否定结构的熟悉度对留学生选择“不”和“没”的影响 《对外汉语教学习得研究》 北京大学出版社 2006年5月
14．母语为英语者口语中混用“不”和“没”的个案调查，《暨南大学华文学院学报》（华文教学与研究），2009年9月
15． 过去时间对留学生使用“不”和“没”的影响，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版），2009年11月
16．语素教学在中级精读教材编写中的应用，《广东第二师范学院学报》，2013年第1期。
二、教材与著作
1．《中级汉语精读教程》（第二作者），北京大学出版社，1999。
2．《阶梯汉语 中级汉语精读》（主编之一）华语教学出版社， 2004。
3．《中级汉语精读教程》（第二版）（第二主编），北京大学出版社，2010。
4．《留学生毕业论文写作教程》（第一作者），北京大学出版社，2012。
5．《现代汉语词汇答问》（唯一作者），北京大学出版社，2013。
6．《商务馆学汉语近义词词典》（主编之一），商务印书馆，2009。
7．《实用汉语近义虚词词典》（副主编），北京大学出版社，2012.
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科研项目：
1．对外汉语副词的系统研究 （参加者）国家对外汉语教学领导小组办公室科研项目，资金：3000元。1998－2000。
2．现代汉语近义词的综合研究以及习得研究（第一参加者）项目来源：国家汉办。资金：3.5万元。2002—2005。
3．外国人实用汉语近义词词典（第一参加者） 项目来源：国家汉办。资金：3.5万元。2003—2004。
4. 面向学习者的对外汉语学习词典释义模式的优化研究（主持人），国家社科基金项目，20万元，2015-在研