张念

国际汉语中心, 中国语言文学系 副教授



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基本信息:
姓名：张念
教育背景：博士
研究方向：对外汉语教学
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开设课程:
本科生：现代汉语；写作；中国文学史简史。
留学生汉语进修生：读写；精读；阅读；口语（包括粤语口语）；听力；写作。
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科研成果：
一、教材
1．文学界的“十年浩劫”（与人合作，第一作者）——《20世纪中国文学史》，中山大学出版社，1998年8月。
2．写作技能课（唯一作者）——《对外汉语教学入门》，中山大学出版社，2004年4月。
3．《阶梯汉语 中级听力》（参编）——华语教学出版社，2005年。
4．《阶梯汉语 中级口语》（主编）——华语教学出版社，2006年。
二、论文
1．新型汉语写作教材的编写原则（与人合作，第二作者）——《对外汉语教学与教材研究论文集》，华语教学出版社，2001年。后收入《对外汉语阅读与写作教学研究》，李晓琪主编，商务印书馆，2006年。
2．多层分项 循环渐进——新型写作教学模式探讨（唯一作者）——《海外华文教育》，03年第3期。
3．《同位语、外位语及相关句式在汉语和西班牙语的对应表达》（唯一作者）——《双语双方言（8）》，汉学出版社，2005年5月，ISBN 962-629-010-8。
4．《汉语西班牙语多项定语排序的比较》（唯一作者）——《双语双方言（9）》，2006年12月，ISBN 962-629-013-7。
5．《中级口语的生词教学》（唯一作者）——《越南第一届汉语教学与研究国际研讨会论文集》2006年；《海外华文教育》，2007年第2期。
6. 对外汉语写作教材编写的发展与思考，《多维视野下的对外汉语教学研究——第七届国际汉语教学学术研讨会论文集》，广西师范大学出版社，2009年7月
7. 《西班牙学生常见汉语语法偏误成因探讨》，《云南师范大学学报对外汉语教学与研究版》2010年第5期
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科研项目：
参加由周小兵教授主持的国家汉办“对外汉语系列教材”（1999—2003）的编写项目。
本人参编《阶梯汉语 中级听力》，主编《阶梯汉语 中级口语》，两套教材均已出。
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