毛荣坤



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maork@mail.sysu.edu.cn



基本信息:
姓名：毛荣坤
学位：语言科学博士
毕业学校：法国雷恩第二大学（Université Rennes II）
研究方向：法语教育教学；语言教育政策
联系方式：maork*mail.sysu.edu.cn?发送邮件时请将*替换为@
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主要经历:
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学习经历：
2017：语言科学博士，法国雷恩第二大学
2010：多语及跨文化传播硕士，法国雷恩第二大学
2010：法语语言文学硕士，四川外国语大学
2006：法语作为外语教学DU文凭，法国勃艮第大学
2006：法语语言文学学士，四川外国语大学
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短期培训：
2017：第17届傅雷译者培训班，北京法国文化中心
2010-2016：（中国）法语教学研究会历届年度青年法语教师培训班
2010-2013：基于神经语言学的法语教学法师资培训班，华南师范大学
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工作经历：
2019年9月至今：中山大学外国语学院 博士后研究员
2014-2015：法国图尔大学社会语言学系青年访问****，中文教员
2010-2019：华南师范大学国际商学院 法语口译、笔译课程教师,兼校内外事来访及学术会议译员
2013-2019：华南师范大学国际商学院 法语系副主任（负责日常教学管理、外籍教师协调、校际交流合作项目拓展及运行）
2008-2010：法国雷恩学区 中文教员
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荣誉获奖:
华南师范大学第十届教学成果奖
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代表论著:
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【教学与科研项目】
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主持
2020年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目《知识溢出与语境化：中国与境外法语区教育传播对比研究》，主持人，在研
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2015-2018：广东省高等教育教学改革项目《基于神经语言学的法语专业国际化办学》，主持人，结项
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参与
2011-2013：法语国家大学协会?(AUF)?重大国际项目DIFFODIA?: Didactique du fran?ais, formation et diversité/altérité en contextes universitaires : pratiques,?représentations et évolutions dans différents environnements 课题组成员，结项
（法国图尔大学、喀麦隆雅温得大学、中国华南师范大学联合项目：高等院校法语教育教学及其多样性研究：多重环境下的教学实践、表征及展望）
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2017年度广东省哲学社会科学规划学科共建项目《美国文化霸权威胁下的现代法国对外语言文化传播研究及借鉴》，课题组成员，结项
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2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《中国近现代《茶花女》作品衍变与言情文化的变迁》，课题组成员，结项
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【学术论文】
MAO R., 2020, ??Dynamiques et perspectives du fran?ais en Chine aujourd’hui??, La Francophonie en Asie-Pacifique, N°5, pp.1-18.
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MAO R., 2017, Analyse contextualisée de l’expérimentation d’une approche didactique canadienne implantée en milieu universitaire chinois pour l’enseignement du fran?ais, thèse de doctorat, Université Rennes II, Rennes, France
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MAO R., 2016,???Pour un meilleur accompagnement des étudiants en ? benke ? du fran?ais : le cas de?l’Université Normale de Chine du Sud?? in CAO D. (dir.), Journal de l'enseignement du fran?ais?en Chine, N°6, Shanghai, Shanghai Academy of Social Sciences Press, pp.220-227.
MAO R. et HUVER E., 2015, ??Enseignement du fran?ais en Chine : un Grand Autre didactique ? De?quelques enjeux d’une lecture diversitaire de la ‘méthode chinoise’??,?Les Cahiers de l'Acedle, Vol.12,?N°1, pp.199-211.
BEL D., HUVER E., LIANG M., MAO R., 2013, ??A la recherche de la ‘méthode chinoise’ : Convergence des discours, diversité des pratiques, pluralité des interprétations?? in CASTELLOTTI V.?(dir.), 2013, Le(s) Fran?ais dans la mondialisation, Bruxelles, EME&Intercommunications,?pp.405-422.
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【国际国内学术会议发言】
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MAO R., CARTIER G., 2020, ??Dynamiques de la relation éducative à l’université sous l’impulsion des TICE : permanences et évolutions dans le contexte épidémique du recours massif et systématique aux TICE en Chine??, Colloque international Pédagogie universitaire numérique : quelles perspectives à l’ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre ?, Mulhouse, France, novembre 2020 (en ligne) （法国）
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MAO R., 2019,???Quand il n'y a pas de traduction, on a des solutions ? Quelques réflexions à partir de la notion de contextualisation??, Journée d’étude Les non-dits de la traduction en sciences du langage et en littérature, Université Normale de Chine du Sude, Guangzhou, Chine, décembre 2019
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MAO R., 2019, ??Autobiographie langagière comme outil de recherche en construction de l’identité professionnelle des enseignants de fran?ais?: une étude de cas??, Congrès national des départements de fran?ais et Séminaire annuel de l’ACPF à l’école normale de Anqing, Anqing, Chine, novembre 2019
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MAO R., 2018, ??Enseignement-apprentissage des langues et des cultures étrangères en contexte local à l’aide de l’Approche neurolinguistique??, Forum des jeunes chercheurs en Linguistique étrangère et linguistique appliquée, Université Sun Yat-sen, Guangzhou, Chine, octobre 2018
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MAO R., 2017, ??Usage des méthodes qualitatives en recherche - le cas d’une thèse en didactique du?fran?ais??, Congrès national des départements de fran?ais et Séminaire annuel de l’ACPF, IFC de?l’Université Renmin, Suzhou, Chine, novembre 2017
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MAO R., 2014, ??Entre la volonté partagée d’ ? innover ? et la divergences des politiques linguistiques?éducatives mises en ?uvre : le cas de l'enseignement-apprentissage du fran?ais dans une université?chinoise??, Colloque international Politique et idéologies en didactique des langues : acteurs et?discours à l’Inalco, Paris, France, juin 2014（法国）
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HUVER E., MAO R., 2013, ??Usages de transmission / appropriation du fran?ais en Chine : homogénéité de la culture?ou diversité des constructions de sens ???, Colloque international Croisements, ruptures, partages,?conflits Quelles approches diversitaires pour la didactique des langues ? Guangzhou, Chine, novembre 2013