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姓名：潘燕桃
职称：教授，博士生与硕士生导师，博士后流动站合作导师
邮箱：puspyt@mail.sysu.edu.cn
办公电话：

人物简介
学术专长
研究方向
研究经历
教育背景
著作论文
获奖情况
工作经历
潘燕桃博士现任中山大学资讯管理学院教授、博士生与硕士生导师，兼任中国图书馆学会第九届理事会学术研究委员会副主任等学术职务，曾任教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会委员、广东图书馆学会理事与学术委员会副主任委员等。英国伦敦大学学院信息研究学系、美国加州大学伯克利校区信息系统与信息管理学院、美国威斯康星大学麦迪逊校区图书馆学信息学研究院访问****。主要研究方向包括信息素养及其教育、信息资源管理、公共文化及其服务、信息组织与信息检索、图书馆学与信息学教育等。主讲信息素养通识教程、信息素养与信息检索通用教程、信息获取与利用、信息资源共享、图书馆学研究方法论、图书情报基础与研究方法、信息素养及其教育专题研究及前沿进展等课程。迄今已出版学术著作与专业教材12部，发表学术论文50余篇，主持和参加国家级、省市级科研项目20余项，获得各级教学和科研奖励近20项。在中国大学MOOC开设的“信息素养通识教程：数字化时代生存的必修课”入选“2018年国家精品在线开放课程”。


图书馆学与信息学


(1)??? 信息素养及其教育
(2)??? 信息资源管理
(3)????公共文化及其服务
(4)????信息组织与信息检索
(5)??? 图书馆学教育
(6)??? 图书馆立法
(7)??? 公共图书馆思想史
(8)??? 图书馆权利


主持的主要科研项目
“东莞市开展公共文化服务保障法和图书馆法落实执行情况第三方评估”，东莞市文化广电旅游体育局委托项目，主持人；
“广州全民阅读指数调查研究”，广州市委宣传部委托项目，主持人；
“广州市公共图书馆用户调查与研究”，广州图书馆委托项目，主持人；
“信息素养与信息检索通用教程”，教育部图书馆（学）在线课程联盟的第一批图书馆（学）在线课程，主持人；
“广州市未成年人阅读调查研究”，广州少年儿童图书馆委托项目，主持人；
“互联网+佛山市公共文化服务模式构建研究”，佛山市文化广电新闻出版局委托项目，主持人；
“《东莞市公共图书馆管理办法》研究”，东莞图书馆委托项目，主持人；
“《广州市公共图书馆条例》研究和推广”，广州市文化广电新闻出版局委托项目，主持人；
“图书馆用户网络自主培训策略与系统构建研究”，国家社会科学基金项目，主持人；


(1) 中山大学外语系日语专业就读并毕业，获得文学学士学位；
(2) 中山大学信息管理系图书馆学专业在职就读并毕业，获得理学硕士学位；
(3) 中山大学资讯管理系图书馆学专业在职就读并毕业，获得管理学博士学位。


一、主要著作和教材
(1)??? 潘燕桃，肖鹏. 信息素养通识教程（国家精品在线开放课程配套教材）[M].北京:高等教育出版社,2019.
(2)??? 潘燕桃, 肖鹏, 唐琼，等. 2017年广州市未成年人阅读年度报告[M].广州: 广东人民出版社, 2017.
(3)??? 程焕文,潘燕桃.信息资源共享（面向21世纪课程教材）[M]. 2版. 北京:高等教育出版社, 2016.
(4)??? 潘燕桃，彭小群. 《广州市公共图书馆条例》解读. [M].广州: 广东人民出版社, 2015.
(5)??? 潘燕桃. 近60年来中国公共图书馆思想研究（1949-2009） [M].广州:中山大学出版社, 2011.
(6)??? 程焕文,潘燕桃,张靖. 图书馆权利研究(入选2010年《国家哲学社会科学成果文库》)[M].北京: 学习出版社, 2011.
(7)??? 潘燕桃. 信息检索通用教程（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）[M].北京:高等教育出版社,2009.
(8)??? 潘燕桃,程焕文.世界图书馆学教育进展[M].北京: 北京图书馆出版社,2004.
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二、主要期刊论文
潘燕桃. 面向全民的信息素养通识教育：三大场景内容体系及其应用. 图书馆杂志, 2019(8):12-13.（见《信息素养助力图书馆与社会发展——海峡两岸及港澳地区图书馆员笔谈》）
潘燕桃.创建三大现实场景信息素养通识教育内容体系[J].图书馆建设,2018(4):106-111.
潘燕桃, 李龙渊.信息素养通识教育的理论创新及其实践探索[J].图书馆杂志，2017(12) : 45-52.
潘燕桃, 陈香.“信息素养与信息检索通用教程”慕课及其教材的一体化建设[J].高校图书馆工作，2017(4): 5-8.
潘燕桃,郑敏. 我国图书馆立法实践与立法效果调研[J]. 图书馆论坛, 2015(12): 64-75.
潘燕桃, 张琳. 创新的法规内容 先进的立法理念——《广州市公共图书馆条例》与其他地方图书馆条例的内容比较[J]. 图书馆论坛, 2015(8): 22-36.
潘燕桃, 廖昀赟. 大学信息素养教育的“慕课”化趋势[J].大学图书馆学报, 2014(4): 21-27.
潘燕桃，道焰. 图书馆用户网络自主培训系统构建策略研究[J]. 图书馆论坛, 2014(2): 51-58, 50.
Pan Yantao. The Propagation of the Library Rights Ideology in Mainland China: A Case Study[J]. 图书资讯学研究（台湾）2014, 8(1)(December 2013): 1-28.???
潘燕桃. 图书馆专业主义的涟漪——关于《人有好恶 书无好坏》笔谈. 图书馆建设, 2013(9):1-3.


(1)??? 2019年5 月29日，“面向本科生的‘文化基础+信息素养+实践能力’三维核心素养通识教育体系”获得2019年校级教学成果奖二等奖，排名第一（主持人）；
(2)??? 2019年1月8日，“信息素养通识教程：数字化生存的必修课”被认定为2018年国家精品在线开放课程，排名第一（主持人）；
(3)??? 2018年11月，“信息素养通识教程”慕课入选“粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟”第一批课程，排名第一（主持人）；
(4)??? 2017年12月，“面向国家文化传承与发展的图书馆学四位一体创新人才培养体系”获得2017年度广东省教育教学成果奖（高等教育）一等奖，排名第二；
(5)??? 2017年6月27日，“面向文化传承与发展的信息资源管理人才培养体系的创新与实践” 获中山大学第八届校级教学成果奖一等奖，排名第二；
(6)??? 2016年6月28日，“信息资源共享”课程入选第一批“国家级精品资源共享课”，排名第二；
(7)??? 2015年12月10日，合著《图书馆权利研究》被评为“第七届高等学校科学研究优秀成果奖”（人文社会科学）著作奖二等奖，排名第二；
(8)??? 2011年5月，合著《图书馆权利研究》入选《国家哲学社会科学成果文库》，奖励部门为全国哲学社会科学规划领导小组，署名第二；
(9)??? 2007年12月，“信息资源共享”课程荣获2007年国家精品课程，署名第二；
(10) 2007年4月，《信息资源共享》教材获得广东省哲学社会科学优秀成果二等奖，署名第二，广东省人民政府；
(11) 2005年11月，“信息资源共享”网络课程荣获“第九届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育网络课程一等奖”，署名第二；
(12) 2005年7月，“信息资源共享”课程荣获2005年广东省省级精品课程，署名第二；
(13) 2005年4月，“信息资源共享”课程荣获2005年中山大学校级精品课程，署名第二；
(14) 2005年8月25日，“图书馆学专业课程体系创新”项目荣获第五届广东省高等教育教学成果省级二等奖，署名第一，广东省教育厅；
(15) 2004年7月，“图书馆学专业课程体系创新”项目荣获中山大学第五届教学成果一等奖，署名第一。


现任中山大学资讯管理学院教授，博士生与硕士生导师；
英国伦敦大学学院信息研究学系访问****；
美国加州大学伯克利校区信息系统与信息管理学院访问****；
美国威斯康星大学麦迪逊校区图书馆学信息学研究院访问****；
曾任中山大学图书馆外文编目部馆员。