教师姓名：何立国
职称：助理教授
主要社会兼职：
研究领域：青年社会信心、情景表象与自我
代表性教、科研项目：
序号
项目名称
项目编号
项目来源
立项时间
备注
1
我国青年社会信心提升问题研究
17BSH009
2017年度国家社科基金项目
2017.06
主持，在研
2
青年学生对网络传播的集群事件情景表象的生成、演化和表达
15YJCZH059
2015年教育部人文社会科学研究基金项目
2015.09
主持，结题
3
青少年自我调控促进社会适应的路径研究
GD18CXL02
2018年广东省哲学社会科学研究规划基金项目
2018.11
第一参与，在研
代表性论文：
序号
论文名称
作者
刊物名称
发表时间
引用次数
刊物级别
1
任务信息通达对视觉表象眼动的影响
何立国,周爱保,郭田友,鲍旭辉
心理学报
2012
8
CSSCI（顶级）
2
Mindfulness: Attenuating Self-referential Processing and Strengthening Other-referential Processing
Shi, Z., He, L. G
Mindfulness
2020
3
SSCI(一区)
3
情绪对表象扫描眼动的影响
何立国,黄杰,李苑,鞠成婷,陈玉明,郭田友,游旭群
心理科学
2017
2
CSSCI（权威）
4
视觉表象眼动的变化：知识还是技能的差异？
何立国,郭田友,陈玉明,鲍旭辉,游旭群
心理科学
2014
2
CSSCI（权威）
5
“青少年学生生活满意度量表”的概化理论研究
何立国,周爱保
心理科学
2005
49
CSSCI（权威）
6
青少年学生生活满意度的结构和量表编制
张兴贵,何立国,郑雪
心理科学
2004
492
CSSCI（权威）
7
商标信息表达的优势介体：图形抑或文字
何立国，温凯怡等
人类工效学
2014
2
CSBD
8
客体-空间表象和言语认知风格模型及其测量
鲍旭辉，何立国等
心理科学进展
2012
18
CSSCI
9
青少年人格、人口学变量与主观幸福感的关系模型
张兴贵，何立国，贾丽
心理发展与教育
2007
101
CSSCI
10
大学生的爱情观取向：结构与特点
何立国，郭田友，林映冰
青年探索
2012
5
删除或更新信息，请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)
深圳大学师范学院导师教师师资介绍简介-何立国
本站小编 Free考研考试/2021-05-31
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