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深圳大学管理学院导师教师师资介绍简介-赵宇峰

本站小编 Free考研考试/2021-05-31


赵宇峰
公共管理系/教授
办公室电话:
Email:yfzhao7878@163.Com

教师简介科学研究主讲课程社会服务媒体报道
赵宇峰教授,女,哈尔滨市人。在深圳大学管理学院任教,2004年晋升为行政管理专业教授,现为深圳大学三级教授。师从我国著名****王惠岩先生,吉林大学法学博士。2007年--2008年在英国兰开夏大学作访问****。现为教育部政治学类教学指导委员会委员,广东省公共管理类教学指导委员会委员。中国高教公关学会常务理事。


一、任教授以来的主要著作和发表论文
(一)任教授以来著作和主编教材:
1、著作:《中国协商民主的逻辑》(合著),书号:ISBN 978-7-208-12684-8/D.2595,2015年3月,由上海人民出版社出版,该书2015年8月获得由中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局组织评选的“第六届优秀理论读物”大奖,该书获奖的消息在文汇报、光明日报、解放网、求实网等权威媒体得到报道;
2、著作:《中国协商民主的逻辑》修订版(合著),书号ISBN 978-7-208-13686-1
/D.2840, 2016年3月,由上海人民出版社出版;
3、编著:《政府公共关系策略》(独立完成),书号:ISBN 978-7-04-036262-6,20万字,2012年11月,由高等教育出版社出版;
4、主编:《公共关系学》,书号: ISBN 978-7-04-019969-7 ,25万字,2006年8月,由高等教育出版社出版,截止2017年本书已经第16次印刷,特别是本教材没有在本校应用,全部为外校应用,本校应用的是本人编著的《政府公共关系策略》,进而比较客观地证明了相关课程建设成果的推广应用及同行评价情况;
5、主编:《公共管理学》,35万字,2018年9月由西安电子科技大学大出版社出版,该书被评为“十三五规划教材”。

(二)主要学术论文:任教授以来,在重要学术期刊发表论文16篇(只列出独立完成或排名第一的论文)
1、《政府改革与国家治理:周期性政府机构改革的中国逻辑——基于对八次国务院机构改革方案的考察分析》,发表在《复旦大学学报》2020年第2期,独立完成,该文被人大复印资料《体制改革》2020年第6期全文转载,被《政治学人》2020年5月28日全文转载,被《中国社会科学网》6月1日转载,被《高等学校文科学术文摘》2020年第3期转载;
2、《国家制度与国家治理:中国的逻辑》,发表在《中国行政管理》2015年第5期,独立完成,该文被人大报刊复印资料《中国政治》2015年7期全文收录,被《光明日报》理论版2015年6月17日摘编,该文被CSSCI收录;
3、《城市治理新形态:沟通、参与与共同体》,发表在《中国行政管理》2017年第7期,独立完成,该文被CSSCI收录,该文被当期列为封面标题文章;
4、《浅析俄罗斯总统选举中的政党形象传播》,发表在《新闻大学》2014年第3期,排名第一,该文被CSSCI收录,该文于2016年6月获得中国高等教育学会公共关系教育专业委员会优秀成果二等奖;
5、《试析养老保障改革及对国家政治稳定的影响》,发表在《社会科学》2005年第3期,独立完成,该文获得吉林大学“精英杯”优秀成果奖,该文被CSSCI收录;
6、《重构基础社会:日常生活、共同体与社区建设》,发表在《社会科学》2017年第4期,独立完成,该文被CSSCI收录,该文被当期列为卷首文章;
7、《公共政策制定过程中公民参与的困境及改革对策》发表在《领导之友》2012年3期,独立完成;
8、《公民参与和政府行为有效性的提升》,发表在《江苏行政学院学报》2011年2期,独立完成,该文被CSSCI收录;
9、论文:《政府行为有效性的提升路径—基于政策过程的考查》,发表在《上海行政学院学报》2011年3期,排名第一,该文被CSSCI收录;
10、《政府形象建设面临的问题与路径选择》,发表在《高教公关天地》2011年4期,独立完成;
11、《试析思想库在公共政策制定过程中不可或缺的作用 》,发表在《学习论坛》2009年10期,独立完成;
12、《试析城市生活垃圾分类与循环经济发展》,发表在《社会科学家》2008年4期,排名第一,该文被CSSCI收录;
13、《论正义性原则是公共政策制定的基本价值追求》,发表在《深圳大学学报》2008年2期,独立完成,该文被CSSCI收录;
14、《现代国家与公民社会的辩证关系》,发表在《深圳大学学报》2006年6期,独立完成,该文被《新华文摘》2007年的3期转载,该文被CSSCI收录;
15、《新时期政府行为失范原因及相关对策分析》,发表在《学习论坛》2006年5期,独立完成;
16、《试析人口数量及其公共政策效应》,发表在《深圳大学学报》2005年4期,独立完成,该文被《中国人口报》2005年9月12日3版转载。

二、任教授以来承担的主要科研项目:
(一)纵向项目:共计6项
1、参与国家社科重大项目,项目名称:《“四个全面”战略布局研究》,项目批准号:2015MZD004,并形成课题成果《中国协商民主的逻辑》(合著),书号:ISBN 978-7-208-12684-8/D.2595,2015年3月,由上海人民出版社出版,该书2015年8月获得由中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局组织评选的“第六届优秀理论读物”,该书作为该项目结项的重要成果。
2、参与国家社科重大项目,项目名称:《《国外执政党政党形象管理》,
项目批准号:11&ZD020,并形成课题成果《浅析俄罗斯总统选举中的政党形象传播》,发表在《新闻大学》(权威核心期刊)2014年第3期,排名第一,该文被CSSCI收录,该文于2016年6月获得中国高等教育学会公共关系教育专业委员会优秀成果二等奖,该论文作为该项目的重要阶段性成果。
3、主持教育部项目,项目号是07JA810007,项目名称:“政府行为基本内核及应然状态研究”,该项目已顺利结项,项目成果获得公开发表。
4、主持广东省社科规划项目,项目号是07F04,项目名称:“政府行为失效的根源及治理对策研究”,该项目已顺利结项,项目成果获得公开发表。
5、主持深圳市社科规划项目,项目号是115A057,项目名称:《公共政策决策机制研究》,该项目已顺利结项,项目成果获得公开发表。
6、主持广东省教研项目(已结项),“公共管理学教学团队项目”,立项时间为:2016年11月—2019年11月,项目成果获得公开出版,并被评为“十三五”规划教材。
(二)任教授以来,主持横向项目:共计13项,总经费192.5万元(社科处有备案)
三、主要获奖情况:
奖励种类
评奖单位和获奖项目名称
等级
排名
年度

广东省:教研项目奖
广东省教育厅:“政府公共关系学多媒体组合教学实验”
三等奖
第一
2002

广东省:教研项目奖
广东省教育厅:《政府公共关系学》获得广东省“五个一百工程”电化教育三等奖
三等奖
第一
2004

中国高等教育学会
中国高等教育学会:论文《浅析俄罗斯总统选举中的政党形象传播》获得中国高等教育学会公共关系教育专业委员会优秀成果二等奖
二等奖
第一
2016

中宣部
中宣部:著作《中国协商民主的逻辑》(合著)获得中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局主办的“第六届优秀通俗理论读物”推荐图书,该书获奖的消息在文汇报、光明日报、解放网、求实网等权威媒体得到报道。
优秀奖
第二
2015

第三届深圳社科优秀成果奖
深圳市:论文《中国社会保障发展的矛盾与对策》获得深圳市第三届社会科学优秀成果三等奖
三等奖
独立
2002

第四届深圳社科优秀成果奖
深圳市:著作《当代国家与社会关系研究》获得深圳市第四届社会科学优秀成果三等奖
三等奖
独立
2007

第五届深圳社科优秀成果奖
深圳市:论文《当代国家与公民社会的辨证关系》获得深圳市第五届社会科学优秀成果二等奖
二等奖
独立
2012

第八届深圳社科优秀成果奖
深圳市:论文《国家制度与国家治理:中国的逻辑》获得深圳市第八届社会科学优秀成果二等奖
二等奖
第一
2017

教学研究奖
深圳大学:“政府公共关系CAI教学软件”于2002年获深圳大学教学成果一等奖
一等奖
第一
2002

教研成果奖
深圳大学:优秀本科教研成果奖,于2019年3月1日,获得深圳大学“优秀本科教研成果奖”
优秀奖
第一
2019







(一)承担主要课程:
1、为本科生讲授:《社会学概论》、《政府公共关系学》等;
2、为研究生讲授:《公共政策分析》、《政府公共关系的方法与技能》等课程。
(二)承担的教研项目:
1、主持广东省教研项目《政府公共关系多媒体组合教学实验》,1999年-2002年,批准经费1万;
2、主持广东省教研项目《公共管理学课程教学团队》,2016年11月—2018年12月,批准经费3万;
3、主持广东省联合培养研究生示范基地建设项目,2019年9月—2021年9月,批准经费2万。
(三)获得教研奖励:
1、“政府公共关系多媒体组合教学试验”于2001年获得广东省优秀成果“三等奖”;
2、“政府公共关系CAI教学软件”于2002年获得深圳大学教学成果一等奖。
3、优秀本科教研成果奖,于2019年3月,获得深圳大学“优秀本科教研成果奖”。





多次组织学生进行有针对性的公关策划,策划作品在《深大通讯》等刊物公开发表。组建了组织形象与品牌策划研究所和“社会政策与城市发展研究所”。先后给众多国内企事业单位如,深圳海关、深圳市检察院、国内邮电系统、沙角B电厂、免税集团、宝恒集团、深圳市公交集团、润迅集团、大亚湾核电集团、中建钢构集团、广西贵港、福建省经贸厅及深圳市公务员等进行过相应系统的培训。






多次接受南方日报和凤凰卫视就某些社会热点问题的采访。







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