华南师范大学

2014年港澳台非全日制（兼读制）研究生

招生简章

本简章主要针对硕士招生，如报考我校博士研究生，报名时间、地点和报考方式同本简章所列，具体招生专业、考试科目可请上网查询全日制博士生招生简章，并请务必与我校研招办联系。

学 校 概 况

华南师范大学是一所学科门类齐全的国家“211 工程”重点建设大学和广东省省属重点大学，有广州石牌、广州大学城和南海 3 个校区，设有 26 个学院（所）。现有4个国家重点学科（含1个重点培育学科），9个国家“211 工程”重点建设学科，2个广东省一级学科重点学科，15个广东省二级学科重点学科及一批省部级重点学科、省级重点和专业实验室。

学校有71个本科专业，33个硕士学位授权一级学科，190多个硕士学位授权点，14个博士学位授权一级学科（覆盖学科领域达到100个以上），1个博士专业学位（教育博士）授权点，有教育、公共管理、工商管理、法律、艺术、汉语国际教育、体育、工程、应用心理、翻译等10 个硕士专业学位授权点，涉及到哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、医学、艺术等12个学科门类。有15个博士后流动站。师资力量雄厚，有中国科学院院士 7 人、瑞典皇家科学院院士2人，博士生、硕士生导师1400多人。现有在读研究生八千余人。

一、报考方式

1.报考资格

（1）持有香港、澳门永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》的香港、澳门考生或持有《台湾居民来往大陆通行证》的台湾地区考生。

（2）报考攻读硕士学位研究生（以下简称硕士生）须具有与内地（祖国大陆）学士学位相当的学位或同等学历，报考攻读博士学位研究生（以下简称博士生）须具有与内地（祖国大陆）硕士学位相当的学位或同等学历。

    （3）品德良好、身体健康。

    （4）有两名与报考专业相关的副教授以上或相当职称的学者书面推荐。

2.报名时间：2013年11月20日～12月19日（具体报名事宜请咨询以下报考点）。

3.报考点

北京：北京理工大学（研究生院）     联系人：秦彦超

 　　　　地址：北京海淀区中关村南大街5号，邮政编码：100081

 　　　　电话：(010)68945819，图文传真：(010)68945112

    广州：广东省教育考试院             联系人：曹刚

 　　　　地址：广州市中山大道69号，邮政编码：510631

 　　　　电话：(020)38627813，图文传真：(020)38627826

 　香港：京港学术交流中心             联系人：邹重华

 　　　　地址：香港北角英皇道83号联合出版大厦14楼1404室

 　　　电话：(00852)28936355，图文传真：(00852)28345519

 　澳门：澳门高等教育辅助办公室       联系人：卢丽萍

          地址：澳门罗利基博士大马路614A-640号龙城大厦7楼

 　　电话：(00853)28345403， 图文传真：(00853)28701076

      澳门高等教育辅助办公室——大学生中心

      地址：澳门何兰园68-B号华昌大厦地下B座

      电话：（00853）28563533，图文传真：（00853）28563722

    符合报考资格的考生可任选一地报名，并在该报名点安排的考场参加初试。

    凡报考130400美术学的考生，均须到华南师范大学石牌校区研究生处招生办报名。

4.报名材料

（1）身份证副本；

（2）《香港、澳门、台湾人士 内地（祖国大陆）招生单位硕士/博士学位申请表》；

（3）近期正面本身免冠同一底片的二寸照片两张；

（4）学士学位证书或硕士学位证书副本（应届毕业生可于录取前补交）或同等学历文凭；

（5）大学本科或硕士阶段成绩单；

（6）教授推荐函；

（7）体格检查报告。

    5.考试

考生一律须参加教育部组织、华南师范大学自主命题的考试，对符合录取条件者由我校复试后择优录取。

考试时间：2014年4月12日、13日

考试科目：港澳台地区考生共考三门：英语和两门专业课（详见“五、招生专业”）

二、学制及培养方式

学制三年。

非全日制（兼读制）研究生，在专业培养方案、学籍管理、考核标准等方面均与同专业全日制研究生要求相同，采取自主学习与定期面授相结合的培养方式。

三、毕业与学位授予

凡修完该专业的全部学位课程，各科成绩合格，通过学位论文答辩，符合华南师范大学学位授予条件，发给华南师范大学研究生毕业证书和硕（博）士学位证书。如三年不能如期毕业，可以适当延长至五年。

四、收费标准

硕士生每生每年收取学费8000元人民币，博士生每生每年收取学费25000元人民币。

五、招生专业

我校现有以下硕士专业招生，未在本简章列出的硕士专业暂不招生。（报名时请务必按照本简章公布的招生专业名称和考试科目名称填写报考信息，报考博士请务必先与我办和相关学院联系）。

☆在澳门设教学点授课的专业：（课程有待澳门政府审批）

华 南 师 范 大 学

2014年港澳台非全日制（兼读制）研究生入学考试参考书目及专业简介

040202发展与教育心理学与040203应用心理学

发展与教育心理学专业与应用心理学专业是心理学科下设的两个主要专业。心理学科建立于20世纪80年代中叶，具有一级学科博士学位授予权，现有全日制硕士生300多人、博士生和博士后50多人。学科整体实力和科研水平居于全国同类学科前列，已成为华南地区、包括港澳台地区具有重要影响的学科。学科队伍实力雄厚，现有专职教学科研人员50多人，其中正高职称26人（含博士导师20人）、有博士学位40人。学科拥有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部部省共建人文社科重点研究基地“心理应用研究中心”、国家重点学科、广东省名牌专业。近年来，心理学科获得多项国家级和省部级奖项，在国家级与国际权威刊物（SCI、SSCI学术刊物）发表论文多篇；同时，学科还承担了一系列国家级、省部级重大科研项目和心理应用项目，包括教育部哲学社会科学重大攻关项目1项、国家自然科学基金项目20项、国家哲学社会科学基金项目8项、全国教育科学十一五规划国家级项目1项、教育部优秀博士论文专项基金2项、教育部“新世纪优秀人才”基金1项和广东省中小学心理健康教育理论模式与实践发展的战略研究等等。

发展与教育心理学专业是国家级重点学科，以培养从事发展与教育心理研究与应用的高级专门人才为目标，紧密联系儿童发展与教育实践，力求使本专业研究生通过系统的专业学习，既能熟悉有关的基础理论和最新研究成果，又能掌握处理儿童发展与教育过程中具体心理问题的基本技能。本专业现有四个研究方向对港澳台招生：⑴学习与学科教学心理研究；⑵个性心理研究；⑶儿童青少年心理发展与教育；⑷心理健康教育。

考试参考书目：

① 彭聃龄主编:《普通心理学》，北京师范大学出版社

② 莫雷主编:《教育心理学》，教育科学出版社

③ 林崇德主编:《发展心理学》，人民教育出版社

应用心理学专业以培养高素质应用型的心理人才为主。现设有管理心理与人才测评、心理分析研究、心理健康与心理咨询三个研究方向。本专业的心理统计与测量、社会心理研究、心理教育和心理分析研究，在国内均有重要的影响。承担教学的教授们曾多次承担国家级、省级的重要研究课题，出版与发表了许多重要的研究成果，心理分析专业受“国际分析心理学会”（IAAP）的支援，有国际知名的分析家作为客座教授。本专业的招生与培养适应范围较为广泛，尤其适合于社会工作者，从事心理教育、心理咨询与辅导的专业人员，以及教师和行政公务人员等；也适合需要心理学以及心理分析素质与技能的文学艺术、科学创造等专业人士。

考试参考书目：

① 彭聃龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社

② 郑雪主编：《人格心理学》，暨南大学出版社

③ 申荷永主编：《社会心理学》，暨南大学出版社

040100教育学

华南师范大学教育学科具有一级学科硕士学位授予权、一级学科博士学位授予权和教育学博士后流动站。该学科师资力量雄厚，现有专任教师58人。其中教授29人（含博士导师18人），副教授22名，具有博士学位的教师35名。教师队伍中既有来自国内一流大学的博士，又有来自美国、德国、澳大利亚、日本等国著名大学的博士，是一支充满活力的高水平学术团队。秉承岭南文化“求实创新”的传统，本学科注重理论联系实际，在全国范围内拥有重要的学术影响力。

目前，教育学专业在澳门按一级学科招收硕士研究生，下设6个研究方向。本专业开设6门共同必修课，每个研究方向开设3门方向选修课。其中，6门共同必修课为：（1）现代教育理论；（2）教育历史与文化；（3）国际教育发展与比较；（4）教育心理学；（5）现代教育技术；（6）教育研究方法。本专业注重研究中小学和幼稚园实践问题，努力培养研究生的反思意识和创新能力，旨在提升研究生从事课程教学和行政领导的能力。本专业适合中小学和幼稚园的行政人员、教学人员和辅导人员攻读。

考试参考书目：

①王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版。

②胡金平主编：《中外教育史纲》，南京师范大学出版社2004年版。

040110教育技术学

本学科专业创办于1983年，是新中国第一个教育技术学本科专业。2003年评为省级名牌专业，2007年评为第一批高等学校教育技术学特色专业建设点。1986年获得全国第一批硕士学位授予权，1986年获得首批省级重点建设学科，1996年评为“211工程”重点建设学科，1998年获得博士学位授予权，2002年评为国家级重点学科，2003年建立教育技术学专业博士后科学研究流动站，具有从学士、硕士、博士到博士后流动站的完整人才培养体系。1989年以来，本学科专业连续六届取得七项国家级教学成果奖，其中一等奖两项，这在全国高校同类学科中是惟一的。

    本专业师资力量雄厚，在教育技术基本理论、教育信息化建设、媒体与数字技术等领域承担了诸多国际、国内研究项目，取得众多研究成果。本专业具有良好的数字化学习环境，拥有各类先进的实验室，包括网络电视制作实验室、网络多媒体微格实验室、网络互联技术研究与开发开放性实验室、教学资源设计实验室，知识媒体研究型实验室、CSCL研究型实验室、计算机网络与分布式系统等研究型实验室等，为开展教学和研究工作提供了良好的支撑。

考试参考书目：

①李克东编著：《新编现代教育技术基础》，华东师范大学出版社，2005版。

②李运林、徐福荫编著：《教学媒体的理论与实践》，北京师范大学出版社，2008版。

050302传播学

我校新闻传播系传播学专业发展历史悠久。1982年，美国著名传播学家施拉姆教授应邀来我校讲学，将先进的传播学理论引进了中国；著名传播学专家、香港中文大学传播系主任余也鲁教授是本系的客座教授。

本专业培养德智体全面发展,具有坚定正确的政治方向,系统的专业知识,熟练的业务能力和较强的科研能力, 有创新思维和良好的外语，计算机使用水平，能从事媒介传播实务和传播学教学、科研的高级人才。

本专业十分注重理论研究与社会应用实务的切实整合。在广播电视编导与制作、媒介素养、教育传播、创新推广、科技传播、新媒体等方面实力强且优势明显。本专业导师当前承担国家级、省部级课题十余项；承担媒体机构委托课题3项，经费达一百多万。本专业在校内外都建立了强大的专业实践基地，在校内建立了国内为数不多的国家级信息传播实验教学示范中心；在校外长期与广东电视台、南方电视台、广州电视台、香港华娱卫视等合办电视栏目，举办大型电视赛事，开展频道策划、栏目策划及人才培养等研究。2006年本专业与全国教育电视台联合共同创作的《身边科学》系列节目获国家科技进步二等奖。

考试参考书目：

①陈昌凤著：《中国新闻传播史:媒介社会学的视角》，北京大学出版社，2007版。

②郭庆光著：《传播学教程》，中国人民大学出版社，2002版。

③吴玉玲编著：《广播电视概论》，中国传媒大学出版社，2007版。

④张开著：《媒介素养概论》，中国传媒大学出版社，2006版。

050201英语语言文学

英语语言文学专业硕士点于1984年获准设立,已发展成为师资力量雄厚、研究特色鲜明、教学科研成果丰富的专业。现有3个研究方向，即语言学研究、翻译理论与实践、英美文学。开设理论语言学、语义学、中国翻译学、西方翻译理论、英国文学史论、美国文学史论、文体学等专业课程。本专业在教学和科研方面具有如下主要特色：

1.注重将当代语言学理论成果贯穿于具体语言现象的研究之中。这既体现在对语言学的探讨中，也体现在文学和翻译研究中。

2.在文学和翻译研究中强调运用跨学科、跨文化的手段，进行全方位的探讨，所涉及的领域包括文学理论、语言学、美学、信息论等等。

3.实行多种办学形式，以满足国家对各类高层次英语人才的需要。本专业不仅招收国家计划内的硕士研究生，还招收以同等学力申请硕士学位的研究生班。

考试参考书目：

①英美概况参考书：《英语国家社会与文化入门》，朱永淘编，上下册，高等教育出版社，2000年版。

081203计算机应用技术

本专业师资力量雄厚，现有教授17人，副教授近30人，旨在培养计算机科学与技术应用学科领域从事计算机科学技术研究、工程设计与应用项目开发等方面的高级专门人才。本专业要求学生既要全面、系统地掌握计算机科学与技术领域的基本理论、知识、基本技能和方法，能独立开展计算机应用技术研究；还要求学生基础知识牢固、专业面宽、分析、开发、管理能力强、富有创新精神，具备适应二十一世纪计算机科学与技术发展需要的综合业务素质。

本专业面向港澳台招生，招生的主要专业方向有数据库理论与技术、云计算与信息安全、人工智能与智能信息处理、信息检索与商务智能、现代网络技术与网络安全等。

本专业采用课堂教学与自学辅导相结合，系统的专业理论知识学习与科学研究相结合、导师个人负责与指导组集体培养相结合，学位课程学习与学位论文并重的教学和培养方法。开设的主要专业课程有：面向计算机科学的数理逻辑、高级数据库系统、现代网络技术、人工智能原理、软件工程方法学、协同计算与社会网络服务、面向对象技术与UML、云计算、形式语言与自动机、物联网技术导论、信息检索技术、数据挖掘与商务智能等。

本专业学生毕业后可在科研、教育、大中型企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学技术教学、计算机应用技术研究与开发、计算机工程项目管理与评估、计算机应用系统管理与维护等工作。

考试参考书目：

① 谭浩强著：《C语言程序设计》，清华大学出版社（第三版），2005。

② 张尧学、史美林、张高编著：《计算机操作系统教程》(第3版)，清华大学出版社，2006。 

040301　体育人文社会学

本学科云集国内一批知名学者，有国务院学科评议组成员，有十年来全国体育论文引用率和发文量第一的学者，包括杨文轩、胡小明、周爱光、谭华等一批全国知名教授；十年来国内有影响的30本体育著作（教材），近三分之一出自本领域专家之手。本领域创建和重构了体育原理、体育人类学、体育法学和体育史学等一批学科方向。本学科分别从1985年和2001年开始招生硕士和博士研究生，是全国重点学科（培育）。本学科近年来承担了国家社科基金项目和全国教育科学规划课题共17项，其中重大项目1项、重点项目1项。省部级项目31项。该学科点重视学生基础理论研究能力，同时注重学生理论联系实际能力的培养。

考试参考书目：

①潘绍伟、于可红主编：《学校体育学》，北京，高等教育出版社，2008年6月版

②田麦久主编：《运动训练学》，北京，高等教育出版社，2006年版

040303　体育教育训练学

本学科在健美操国家级精品课程建设和团体操等创作研究方面处于国内领先水平，承担了排球、篮球、乒乓球、游泳、花样游泳等奥运科技攻关课题，拥有国家体育总局在高校设立的唯一的国家游泳训练基地，为国家和广东省体育发展做出了突出贡献。主编了第二套全国中小学（幼儿）系列广播体操，参与创编审定了第三套全国中小学生广播体操，并在全国中小学推广。建立国家游泳队在高校唯一的训练基地，为国家游泳队取得优异成绩做出了贡献。

考试参考书目：

①潘绍伟、于可红主编：《学校体育学》，北京，高等教育出版社，2008年6月版

②田麦久主编：《运动训练学》，北京，高等教育出版社，2006年版

040304　民族传统体育学

本学科师资雄厚，拥有丰富的教学与科研经验，在武术理论与实践方面取得过众多成绩，学科实力在国内名列前茅。其中，程大力教授、张志勇教授、马廉祯副教授等均为国内民族传统体育学界的知名学者，在包括民传基本理论、武术源流及其现当代发展、武术教学与训练、武术文化交流、传统武术研究等研究方向上有深厚造诣。曾先后出版过多部具有较大影响力的民族传统体育学专著及论文集，近年来承担过包括国家社科基金项目、全国教育科学规划课题、国家体育总局科研项目、广州市社科规划课题等多项科研课题，并定期参加各种国际级、国家级、省部市级赛事，担任包括总裁判长、裁判长、仲裁委员等诸多重要职务。本学科注重学科与术科的兼长发展，强调学生理论研究能力与实践操作能力的紧密结合，求真务实，以培养具有扎实技术能力的民族传统体育学科研人才为重要目标。

考试参考书目：

①中国武术史，周伟良，高等教育出版社，2005-01

②体育社会学（第三版），卢元镇，高等教育出版社，2010-07

078501  运动人体科学

本学科开创了激光运动医学和运动免疫学的新研究领域，从细胞、分子层面发现运动性免疫抑制的机理，发现训练与生长发育过程负反馈现象，提出功能内稳态概念及其机制，填补了该领域研究的空白，为人的健康发展和运动员运动能力的提高提供科学依据。本研究取得了丰硕的研究成果：主编教材4部，《运动生理学》获批国家九五、十五和十一五国家级规划教材、教育部高等学校精品教材；获国家自然科学基金2项、中国博士后基金3项和省部级课题7项；在核心期刊发表论文86篇，40篇论文被SCI、EI和ISTP收录。

考试参考书目：

①邓树勋主编：《运动生理学》，北京，高等教育出版社；2009年6月第二版

②王瑞元主编：《运动生理学》，北京，人民体育出版社，2012年2月第二版