姓名：张卫
学历：博 士
职称：
职务：
研究方向：贫困与儿童青少年发展、青少年网络
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电子邮箱：zhangwei@scnu.edu.cn
通讯地址：华南师范大学心理学院（510631)
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张卫，教授，博士生导师。曾任华南师范大学教育科学学院副院长（2005-2012），曾任华南师范大学心理学院院长，教育部“新世纪优秀人才”。本科毕业于华东师范大学心理系，硕士，博士毕业华南师范大学心理系，2000-2002于北京师范大学发展心理研究所从事博士后研究，2008-2009客座研究教授留学于美国塔夫斯大学青少年发展应用研究所。曾主持全国哲学社会科学基金（当前我国青少年的成长压力及其心理应对研究，2002-2004）、国家自然科学基金（青少年网络游戏成瘾的心理、神经机制与干预研究，2012-2015）、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、广东省自然科学基金项目等多项国家级、省部级课题。现主要研究兴趣包括贫困与儿童青少年发展、青少年网络使用与网络成瘾、青少年问题行为、青少年积极发展等，在国内外重要学术期刊发表论文100余篇，出版著作10余部。曾获广东省哲学社会科学优秀成果奖（广东省人民政府颁发）、省外来川抗震救灾优秀志愿者荣誉称号（四川省人民政府颁发）等。
学习经历
2008-2009美国塔夫斯大学青少年发展应用研究所，客座研究教授
2000-2002北京师范大学发展心理研究所，博士后
1996-1999就读华南师范大学心理系在职博士生，获博士学位
1990-1993就读广州华南师范大学心理系硕士生，获硕士学位
1986-1990就读上海华东师范大学心理系本科，获学士学位
工作经历
2002.11-今华南师范大学心理系教授
1999.10-2002.11华南师范大学心理系副教授
1994.10-1999.10华南师范大学心理系讲师
1993.7 -1994.10华南师范大学心理系助教




英文论文
Dongping Li, Wei Zhang, Xian Li, Nini Li, Baojuan Ye (2012): Gratitude and suicidal behavior among Chinese adolescents: A moderated mediation model of self-system beliefs and stressful life events. Journal of Adolescence（SSCI收录，IF＝2.821）,35 (1): 55–66.
Yujiao Mai，Jianping Hu, Zheng Yan, Shuangju Zhen, Shujun Wan, Wei Zhang﹡(2012)：Structure and function of maladaptive cognitions in Pathological Internet Use among Chinese adolescents. Computers in Human Behavior（SSCI收录，IF＝2.476）, 28 (6): 2376-2386.
Zhang W., Du D., Zhen S.(2011). Belief systems and positive youth development among Chinese and American youth. In A.E.A. Warren, R.M. Lerner, & E. Phelps, (Eds.). Thriving and spirituality among youth: Research perspectives and future possibilities. Hoboken, NJ: Wiley.
Shuangju Zhen, Hongling Xie, Wei Zhang﹡, Shujun Wang, Dongping Li (2011): Exposure to violent computer games and Chinese adolescents’ physical aggression: The role of beliefs about aggression, hostile expectations, and empathy. Computers in Human Behavior，27 (5) ：1675–1687.
Li, Y., Zhang, W., Liu, J., Bowers, E. P., Schwartz, S., Arbeit, M., Lerner, R. M., & Lerner, J. V. (2011). The role of school engagement in preventing adolescent delinquency, substance use, and sexual activity: A longitudinal analysis. Journal of Adolescence, 34(6): 1181-1192.
Dongping Li, Wei Zhang﹡, Xian Li, Shuangju Zhen, Yanhui Wang (2010)：Stressful life events and problematic Internet use by adolescent females and males: A mediated moderation model. Computers in Human Behavior. 26 (5)：1199–1207.
Chunyan Yang, George G. Bear, Fang Fang Chen, Wei Zhang, Jessica C. Blank, Xi-Shan Huang(2012): Students' perceptions of school climate in the U.S. and China. School Psychology Quarterly, in press.
中文论文
李董平，张卫，李丹黎，王艳辉，甄霜菊：教养方式、气质与青少年的直接和间接攻击:规范信念的中介作用，《心理学报》，2012年第2期
王静琼，张卫，朱祖德，甄霜菊，麦玉娇，李董平：大学生自主学习影响因素的中介效应模型，《心理学报》，2010年第2期



张卫，甄霜菊译，理查德·勒纳原著（2011）：《积极青少年的6种品质》，上海：华东师范大学出版社

1、全国哲学社会科学基金项目“当前我国青少年的成长压力及其心理应对研究”（2002-2004）
2、教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目“青少年暴力行为及其心理机制研究”（2005－2007）
3、广东省自然科学基金项目“青少年网络游戏成瘾的心理机制及干预研究” (2010-2012)
4、国家自然科学基金项目“青少年网络游戏成瘾的心理、神经机制与干预研究”（2012－2015）



1、广东省哲学社会科学优秀成果奖（广东省人民政府颁发）
2、省外来川抗震救灾优秀志愿者荣誉称号（四川省人民政府颁发）