个人简介


黄少旭


性别：男
职称：副教授
学历：教育硕士
学科：学科教学（生物）
工作电话：020—**
电子邮件：@qq.com
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简历更新：2021-02-19

个人简历


华南师范大学生命科学学院中学生物教学法专职教师（副教授）、硕士研究生导师，南粤优秀教师。兼任广东教育学会理事、广东教育学会生物教学专业委员会副秘书长、广东省继续教育学会生物教育专业委员会副理事长。曾任东莞市教育局教研室中学生物教研员、东莞市石龙中学教务副主任、东莞市名师工作室主持人、“国培计划（2012）”骨干教师、广东省骨干教师培养对象。教学案例《我是这样引导学生进行科学探究的》被编入教育部基础教育司主编的《素质教育案例精选》，执教的课例《探究环境因素对光合作用的影响》荣获全国教学比赛一等奖，开发的研究性学习课例《东莞，明天还有水喝吗》被编入广东省普通高中教材。主持6项省、市课题，在核心期刊上发表论文近二十篇。


教育经历


1996-2000 华南师范大学生物系，学士2004-2008 华南师范大学生命科学学院，教育硕士

工作经历


2000—2016 东莞市石龙中学高中生物学教师、教务副主任2016—2020 东莞市教育局教研室中学生物教研员2020年10月起，华南师范大学生命科学学院副教授

研究方向


主要研究方向：考试与命题、学科教学、专业成长、教学管理、课题研究等。

讲授课程


《中学生物教学论》：本科生，必修课； 《中学生物学教学实践》：本科生、研究生，必修课；《师德养成与班级管理》：本科生，必修课；《中学生物学考试与评价》：本科生，选修课；《中学生物课例实践与分析》：本科生，选修课。

承担课题


1. 主持广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研重点项目《基于深度学习的中学生物情境教学与评价研究》（课题批准号2020ZQJK025）2. 主持广东省中小学德育科研重点课题《校本特色德育网络实践研究》（项目编号GDZXXDY1131）3. 主持广东省中小学教学研究“十二五”规划课题《高中生生命健康教育校本教材的开发与应用研究》

论文专著


1.《六省（市）初中生物学学业水平试题分析与启示》发表于《中学生物教学》2021第4期
2.《学业质量水平：内涵甄别、例题剖析、教学建议》发表于《中学生物教学》2020第11期
3.《基于概念体系的高中生物学知识框架建构策略》发表于《中学生物教学》2020第5期
4.《例析研学旅行课程的优化与设计策略——以“深圳大亚湾近海生态考察”为例》发表于《中学生物教学》2019第8期
5.《核心素养背景下的“生物圈Ⅱ号”教学设计》发表于《中学生物教学》2019第1期
6.《基于大概念发展学生生命观念的策略——以“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”为例》发表于《中学生物教学》2019第1期
7.《高中生物学非选择题的改造命制策略》发表于《生物学教学》2016第6期
8.《在“核酸”的教学中强化重要概念》发表于《生物学通报》2013第9期
9.《2012年广东理综第28题评价与改造实验》发表于《生物学教学》2013第2期
10.《例谈课堂教学如何落实新课程理念》发表于《中学生物教学》2008第2期
11.《在“DNA是主要的遗传物质”一节教学中灵活处理教材》发表于《生物学教学》2007第10期
12. 《学生模拟命题六步法——例析社会热点试题复习新法》发表于《中学生物教学》2006第10期
13.《探究不同类型的洗涤剂对生物的影响实验》发表于《生物学教学》2006第8期
14. 《纵刻伤对簕杜鹃扦插枝条生根的影响实验》发表于《生物学教学》2006第5期
15. 《可降解和不可降解餐具的鉴定实验》发表于《生物学教学》2004第5期