卓泽林，男，1989年生，广东陆丰人，副研究员、教育学博士，现任广东省决策咨询研究基地港澳青少年教育研究中心副主任，广东省普通高校人文社会科学重点研究基地粤港澳大湾区教育发展高等研究院秘书长和华南师范大学教科院创新创业教育中心执行主任等职。先后在华南师范大学、华东师范大学、加州大学洛杉矶分校（UCLA）、美国威斯康星大学麦迪逊分校和法国里昂高师高等教育研究中心学习研究。在《Higher Education》、《教育研究》等国内外教育领域权威期刊、核心期刊上发表论文60余篇，部分成果被《新华文摘》和《人大复印资料（高等教育）》全文转载，出版著作和译著4部；主持国家社科基金项目和省部级项目等10余项，目前担任SSCI&CSSCI期刊《Higher Education》、《全球教育展望》、《清华大学教育研究》、《大学教育科学》等杂志审稿人。
研究方向：比较教育、创新创业教育、湾区教育和STEM教育研究
电子邮箱：paulsonzhuo@163.com/zhuozl@m.scnu.edu.cn
一、决策咨询：
1. 《完善大湾区创新创业教育体系，助力粤港澳青年创业就业》获全国人大副委员长、民进中央主席蔡达峰批示，2020年3月2日，（独著）；
2. 《新时代高校创业教育发展的对策建议》获全国人大常委会委员、湖北省人大副主任周洪宇批示；2019年9月10日，（第一）。
二、学术论著（部分）：
1.卓泽林，著.《美国高校全校性创业教育实证研究》，中国社会科学出版社，2020年；
2.卓泽林，译.《培养探究驱动型学习者—21世纪美国的大学》，上海科技教育出版社，2017年。
3.The Chicago Handbook of University Technology Transfer and Academic Entrepreneurship,Higher Education，2017（8），SSCI，（独著）；
4.全校性创业教育：以美国六所高校为样本，载《教育研究》，2018年第12期；权威期刊，CSSCI，（独著）；
5.粤港澳大湾区高校集群建设的发展导向及其路径，载《教育发展研究》，2019年第11期，CSSCI，（第一），《新华文摘》2019年第23期全文转载；
6.粤港澳大湾区教育合作发展的价值与策略，载《华南师范大学学报（社会科学版）》，2020年第2期，CSSCI，（独著）；
7.粤港澳大湾区高等教育枢纽建设：基础、困境与对策，载《国家教育行政学院学报》，2019年第12期，CSSCI，（独著）；
8.美国旧金山湾区高等教育整合动因及路径，载《苏州大学学报（教育科学版）》，2019年第3期，CSSCI拓展版，（第一）；
9.美国雪城大学全校性创业教育：路径、影响及启示，载《大学教育科学》，2019年第2期，CSSCI，（独著）；
10.美国高校创新创业型人才培养的机制与路径研究，载《浙江社会科学》，2018年第11期，CSSCI，（第一）。
三、科研项目（部分）：
1.主持2019年度国家社科基金（教育学）青年项目“粤港澳大湾区高等教育与社会互动机制研究”（项目编号CIA190280），在研；
2.主持2019年度广东省软科学重点项目：“高等教育支撑粤港澳大湾区国际科技创新中心建设研究”，在研；
3.主持2019年度中国高校创新创业教育改革研究基金项目：“粤港澳大湾区高校创新创业教育生态系统建设的国际比较研究”（项目编号：2019CCJG01Z009），在研；
4.主持2017年度广东省哲学社会科学规划学科共建项目：“广东省高校创新创业生态系统建设研究——来自主要发达国家的经验与启示”（项目编号：GD17XJY38），已结题（鉴定良好）；
5.主持2019年度佛山市哲学社会科学重大项目：“佛山引进国内外优质高等教育资源的对策研究”（项目编号：2019-ZDA02），已结题（鉴定良好）