2014年暨南大学新闻与传播学院新闻与传播硕士

新闻与传播专业基础考试大纲

Ⅰ.考查目标

新闻与传播基础学科的基本概念、知识、原理和相关重要人物、媒体、事件，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学新闻理论、传播理论、中外新闻传播史、广告理论及广播电视理论等基础内容，具有结合新闻传播实践分析和解决问题的基本能力。

Ⅱ.考查范围

本科目主要考查本科阶段所学的“新闻学概论”、“传播学概论”、“中外新闻传播史”、“广告学概论”、“广播电视学概论”共5门课程的基础内容。

Ⅲ.考试形式和试卷结构

一、试卷总分数及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试

三、试卷内容结构

新闻传播理论知识（30%）

新闻传播历史知识（20%）

史论综合应用（50%）

四、试卷题型结构（共四类，可挑选题型）

（一）名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不计分）

（二）简答（选做3题，每小题10分，共30分，多选不计分）

（三）论述（选答2题，每小题25分，共50分，多选不计分）

（四）分析（选做1题，每小题25分，共50分）

Ⅳ. 试题示例

一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）

1、新闻价值

2、意见领袖

3、《新生》周刊事件

4、三社四边协定

5、媒体公关

6、4C理论

二、简答题（每小题10分，选答3小题，共30分，多选不计分）

1、简述新闻选择的意义和主要标准。

2、谈谈你对“作为权利主体的受众”观点的理解。

3、简述中国近代留日学生的革命报刊活动。

4、简述美国主流电视媒体的发展状况。

5、公共关系对新闻报道产生了哪些积极作用？

三、论述题（每小题25分，选答2小题，共50分，多选不计分）

1、结合案例试论大众传媒对文化的消极影响。

2、论述“政治家办报”的历史由来及其现实意义。

3、试论《每日邮报》在英国报业史上的历史地位及其贡献。

4、如何理解“传播即营销”这句话的含义？

四、分析题（每小题25分，共50分）

1、2011年7月15日，“传媒大亨”默多克旗下的拥有168年历史的英国周日小报《世界新闻报》爆出“窃听”丑闻，使得这家以揭露他人丑闻起家，最后也因卷入丑闻的报纸寿终正寝，也使默多克的新闻集团陷入公众舆论的漩涡中。但在默多克看来，“所有报纸的经营都要赢利，我经营的任何东西都不是为了赢得尊重”，也正是由于默多克收购《世界新闻报》以来奉行的商业化运作模式和不惜代价追求独家新闻的价值取向，使《世界新闻报》成为英国销量最大的“周日报之王”。请结合所学新闻传播学知识，评述以上事件和观点。（25分）

2、2012年4月9日上午11时，央视主持人@赵普发出微博，称“转发来自调查记者的短信：同志们，不要吃老酸奶（固体形态）和果冻，尤其是孩子，内幕很可怕，不细说。”该微博立即被网友转发11万多次。随后，赵普便在电视屏幕上和微博上消失。对于消失的原因，赵普本人称“无可奉告”，组织上表示“不清楚”。媒体记者因为微博“擅自”发布消息“出事”，此类事件受到社会的广泛关注和讨论。假如你是一名记者，你如何看待这一事件？（25分）