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暨南大学流行病学教学大纲(2)

暨南大学 /2011-11-26


5.传染病的暴发调查。

 
 第九章 疾病的预防策略与疾病监测
 
一.教学时间:2学时
二.目的和要求
1.掌握全球卫生策略、初级卫生保健、预防接种、疾病监测、主动监测、被动监测的概念;
2.掌握慢性病的三级预防措施;
3.掌握传染病的预防及控制管理措施;
4.熟悉疾病监测的定义、种类、内容和方法;
5.了解初级卫生保健。
三.教学内容
1.传染病的预防:改善卫生条件、健康教育、免疫预防和国境卫生检疫;
2.传染病的控制与管理;
3.预防接种的概念、预防接种的种类及其生物制品;
4.计划免疫的概念、计划免疫的程序、内容、预防接种的实施;
5.传染病与慢性病的预防措施;
6.疾病监测的定义、种类、步骤和内容。

 
 第十章 医院感染
 
一.教学时间:2学时
二.目的和要求
1.掌握医院感染、交叉感染、医源性感染的概念;
2.掌握医院感染的种类与传播过程的三个环节;
3.熟悉医院感染的分布、发生现状及发生原因;
4.了解医院感染的管理、监测、预防与控制。
三.教学内容
1.医院感染的定义、分类、特殊性及现状;
2.医院感染流行过程的三环节、流行类型、流行过程特征;
3.医院感染的预防和控制。

 
 第十一章 临床疗效和疾病预后研究
一.教学时间;2学时
二.目的和要求
1.掌握随机对照试验、标准对照、安慰剂对照、交叉对照、互相对照、自身对照与预后、生存分析的概念;
2.掌握临床疗效研究的方法:随机对照试验和非随机对照试验;以及影响预后的因素、预后研究中常见的偏倚及其控制;
3.熟悉生存分析的适用范围及步骤;
4.了解临床疗效研究的重要性及特点。
三.教学内容
1.随机对照试验、标准对照、安慰剂对照、交叉对照、互相对照、自身对照与预后、生存分析等概念;
2.临床疗效研究的重要性、特点和方法;
3.随机对照试验的特点、步骤和常见偏倚及其控制;
4.疾病预后研究中影响预后的因素、研究设计方案、生存分析以及常见的偏倚及其控制。

 
 第十二章 筛检与诊断试验
一.教学时间:2学时
二.目的和要求
1.掌握筛检、诊断、灵敏度、特异度、假阴性率、假阳性率、似然比、正确诊断指数、信度、变异系数、符合率、kappa值、阳性预测值、阴性预测值、ROC曲线的概念;
2.掌握筛检和诊断试验的评价指标的计算以及提高试验效率的办法;
3.熟悉应用筛检的原则、筛检或诊断试验的研究方法;
4.了解筛检的分类、目的与意义以及筛检和诊断试验评价的标准。
三.教学内容
1.筛检、诊断、灵敏度、特异度、假阴性率、假阳性率、似然比、正确诊断指数、信度、变异系数、符合率、kappa值、阳性预测值、阴性预测值、ROC曲线的概念;
2.筛检的分类、目的与意义、应用原则和研究方法;
3.筛检和诊断试验评价的指标与标准;
4.提高试验效率的方法。

 
 第十三章 循证医学和Meta分析
一.教学时间:2学时
二.目的和要求
1.掌握循证医学和Meta分析的概念;
2.掌握循证医学实践的步骤、Meta分析的基本步骤、Meta分析的偏倚的种类及其控制以及应用Meta分析结果时的注意事项;
3.了解循证医学的基础、特点、目的、意义和Meta 分析的特点、目的、指征、常用统计模型类型。
三.教学内容
1.循证医学的定义、产生、基础、特点、目的和意义;
2.循证医学实践的步骤;
3.Meta分析的定义、基本步骤;
4.Meta分析中偏倚的种类和控制。

 
 第十四章 药物不良反应
 
一.教学时间:2学时
二.目的和内容
1.掌握药物不良反应的概念;
2.熟悉影响药物不良反应发生发展的因素;
3.了解药物不良反应的判断和测量指标以及监测。
三.教学内容
1.药物不良反应的概念和分类、研究历史、危害以及人群分布特征;
2.影响药物不良反应发生发展的因素;
3.药物不良反应的判断和测量指标;
4.药物不良反应的监测。

 
 补充1 伤害流行病学
一.教学时间:2学时
二.目的和内容
1.掌握伤害流行病学的概念;
2.掌握伤害的测量指标和伤害预防的四项干预措施;
3.熟悉伤害的定义、分类以及机动车伤害、跌倒、溺水和自杀的预防措施;
4.了解伤害的主要危害特点、分布、伤害危险因素的研究方法和监测以及Haddon伤害预防的十大策略和伤害防治的Haddon模型。
三.教学内容
1.伤害的概念、分类和分布特征;
2.伤害流行病学的概念、研究目的和特点;
3.伤害的测量指标、原因和影响因素;
4.伤害的监测和预防。

 
  补充2性病/艾滋病防制
 
一.教学时间:2学时
二.目的和内容
1.掌握性传播性疾病和艾滋病的概念;
2.熟悉性传播性疾病的分类、HIV感染人体后的分期、艾滋病的传播途径和非传播途径以及艾滋病预防方法;
3.了解艾滋病病毒、艾滋病在我国的传播情况和发展阶段、目前国际上公认的易于造成HIV性传播的高危行为以及艾滋病的主要流行地区。
三.教学内容
1.性传播性疾病的概念和分类、艾滋病的定义、发现和艾滋病病毒;
2.HIV的存在形式及理化性质、HIV感染人体后的分期;
3.艾滋病的传播途径和非传播途径以及艾滋病预防方法;
4.艾滋病在我国的传播情况和发展阶段、目前国际上公认的易于造成HIV性传播的高危行为以及艾滋病的主要流行地区和危害。

 
 

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