教学大纲
本教学大纲以普通高等教育“十五”国家级规划教材《流行病学》第6版为蓝本，主要供临床医学专业5年制流行病学教学使用。
本课程共16章内容，涵盖了经典流行病学方法，吸纳了新的研究进展，增加了循证医学与meta分析，补充了伤害流行病学与艾滋病防治知识等内容。全书努力将基础医学、临床医学和预防医学三者融为一体，通过教学，逐步培养临床医学生预防为主的观点，熟悉并了解流行病学的基本理论知识、基本思维方法、基本实践技能，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，以适应21世纪医学模式的转变和医药卫生事业发展的需要。
第一章 绪论
一．教学时间：2学时
二．目的和要求：
1．掌握流行病学的定义、基本内涵；
2．掌握流行病学的主要研究方法；
3．熟悉流行病学的重要观点、主要应用领域及其价值；
4．了解流行病学发展简史、流行病学与临床医学和基础医学的关系；
5．了解医学生学习流行病学的意义。
三．教学内容：
1．流行病学定义；
2．流行病学的历史及我国流行病学的成就；
3．流行病学研究方法；
4．流行病学的原理和应用；
5．流行病学的特点及与其它学科的关系。
第二章 病因与病因推断
一．教学时间：2学时
二．目的和要求
1．掌握病因的定义、病因模型的分类；
2．掌握因果推断的标准；
3．熟悉病因研究方法；
4．了解因果联系方式。
三．教学内容
1．病因的定义：流行病学病因定义；
2．病因模型：流行病学三角、轮状模型、病因网模型；
3．因果联系方式；
4．疾病发生的基本条件：致病因子、宿主、环境；
5．病因研究方法；
6．因果推断的标准：联系强度、联系的时间顺序、联系的一致性、联系的特异性、分布的一致性、剂量反应关系、实验证据、生物学的合理性。
第三章 疾病的分布
一．教学时间：2学时
二．目的和要求
1．掌握描述疾病频率常用的测量指标；
2．掌握疾病三间分布的描述；
3. 了解描述疾病强度的术语。
三．教学内容
1．发病率、患病率、感染率、死亡率、病死率、续发率、散发、爆发、流行的概念；
2．主要疾病频率测量指标的概念及用途；
3．疾病人群、时间、地区分布的描述；
4．研究疾病分布的意义；
5．主要疾病频率测量指标的计算及移民流行病学的概念。
第四章 现况调查
一．教学时间：2学时
二．目的和要求
1．掌握现况调查的概念和基本特点；
2．掌握现况调查的方法和步骤；
3．熟悉现况调查的偏倚及其控制方法。
三．教学内容
1．描述性研究、现况调查、普查、爆发及筛检的概念；
2．现况研究的目的、方法和种类；
3．抽样调查估计样本大小的原则、公式；
4．现况研究中常见偏倚及其防止、筛检的应用原则。
第五章 队列研究
一．教学时间：2学时
二．目的和要求
1．掌握队列研究的基本原理及研究步骤；
2．熟悉队列研究数据资料的分析方法；
3．熟悉队列研究的偏倚及控制和队列研究的优缺点。
三．教学内容
1．队列研究、相对危险度、归因危险度、人群归因危险度的概念；
2．队列研究的基本原理和方法；队列研究的类型；
3．选择队列研究方法的指征；确定研究队列的基本要求和注意事项；决定样本大小的条件和方法；资料的分析方法；
4．相对危险度、归因危险限度、人群归因危险度计算方法；
5．队列研究的基本步骤、队列研究的常见偏倚及防止方法，特别是失访偏倚及错分偏倚；队列研究的优缺点。
第六章 病例对照研究
一．教学时间：2学时
二．目的和要求
1．掌握病例对照研究的基本原理、研究类型、优点及局限性；
2．掌握病例对照研究的实施步骤及资料的分析方法；
3．熟悉病例对照研究常见的偏倚及控制。
三．教学内容
1．病例对照研究、匹配与匹配过度的概念；
2．病例对照研究的基本原理和方法；选择病例和对照的基本原则和注意事项；病例对照研究的类型；
3．病例对照研究决定样本大小的条件和方法；资料的分析方法；OR值及其可信区间的计算；
4．病例对照研究常见的偏倚、病例对照研究的主要优缺点。
第七章 流行病学研究中的偏倚
一．教学时间：2学时
二．目的和要求
1．掌握选择偏倚、信息偏倚、混杂因素的概念及种类；
2．熟悉常见偏倚的控制方法。
三．教学内容
1．选择偏倚、信息偏倚、混杂因素、回忆偏倚、测量偏倚、排除偏倚、入院率偏倚、易感性偏倚、奈曼偏倚、伯克森偏倚等概念；
2．流行病学研究中常见偏倚的种类；
3．常见偏倚的控制方法。
第八章 传染病流行病学
一．教学时间：2学时
二．目的和要求
1．掌握流行过程、传染源、病原携带者、传播途径、医源性传播、垂直传播、人群易感性、疫源地、暴发调查的概念；
2．掌握传染病流行过程的三个基本环节；
3．熟悉影响传染病流行过程的因素；暴发调查的方法；
4．了解21世纪传染病的新动向。
三．教学内容
1．传染源的概念、种类及传染病病程各期作为传染源的意义，病原携带者的概念、种类及作为传染源的意义，受感染的动物；
2．传播途径的概念、种类及各种传播途径的传播方式和流行特点；
3．人群易感性的概念及影响易感性升高和降低的因素；疫源地、流行过程的概念及疫源地消灭的条件；
4．21世纪传染病的新动向；
