一、培养目标
培养的硕士研究生应具有坚实的基础理论和系统的专门知识，能理论联系实际，创造性地从事科学研究、教学和管理工作的高级专门人才。具体要求如下：
1、具备较高的政治理论水平，掌握马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则；树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，具有开拓、进取和创新精神，学风严谨、人品高尚；热爱祖国，遵纪守法，积极为实现社会主义现代化建设事业服务，为人民服务。
2、在各自的学科专业领域内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，了解和掌握本学科发展动态和最新成果，能在科学研究上做出创造性的成果。
3、熟练掌握一门外语，能阅读和查阅本专业相关的外文资料。能熟练应用计算机。
4、努力锻炼身体，具有健康的体魄。
二、学习年限
根据学科专业不同，全日制硕士研究生在校学习时间分别为2年或3年。
1、对于学习年限为2年的研究生，根据具体情况可适当延长，但最长不超过4年。
2、对于学习年限为3年的研究生，根据具体情况，可以申请提前毕业，但学习年限最短不得少于2年；也可适当延长，但最长不超过5年。
三、选课要求
研究生应在导师的指导下以各自专业的课程设置（见后）进行选课。公共学位课为所有研究生必选课程，共8学分；专业学位课至少应选修2~3门课程；其余为专业选修课程。学校不鼓励超学分修课，但所选修课程的总学分不得少于各学科门类规定的学分：
社会科学类包括经济学、法学、管理学、教育学、历史学、文学等学科门类的硕士研究生，学校要求研究生在校期间修满30学分；自然科学类包括理学、工学、医学等学科门类的硕士研究生，学校要求研究生在校期间修满28学分。
研究生修课在网络上进行。在网络上选修的课程，应在规定的学期内完成学习，并记入学习成绩；未完成课程学习而又无特殊原因的，该门课程成绩以零分计，并记入成绩单。
四、培养方式和方法
硕士研究生的培养采取导师负责与导师指导小组共同培养的方式。研究生的学习采用系统的基础理论学习与科学研究相结合、导师指导与研究生自学相结合、理论联系实际的方法，注重硕士研究生的能力培养。
五、教学实践
    硕士研究生在学期间，在导师指导下可从事助教活动。助教内容包括指导本科生的实验、课程研讨和毕业论文等。效果被导师认可且实践时间为8学时以上时，可计1学分。
六、中期考核
中期考核主要内容包括：硕士研究生的思想品德、知识水平、科研能力，以及是否完成所修学分和课程成绩的规定要求。学习年限为2年的硕士研究生在入学后的第二学期结束时须参加综合测评；学习年限为3年的硕士研究生在入学后的第三学期结束时须参加综合测评。综合测评及格者方可进入后续阶段的学习和论文工作。不及格者按学校有关规定处理。
对课程成绩的具体要求是，学位课程成绩达到70分以上(含70分)为合格，可获得相应学分；非学位课程成绩60分以上（含60分）或考查及格即可获得学分。学位课程平均成绩需达到75分以上(含75分)。
对严重违纪或有严重思想、学术道德问题或不具备科研潜质的硕士研究生，将予以中期淘汰，即进行退学处理。
七、开题报告
硕士研究生通过中期考核，可进行开题报告。学习年限为2 年的硕士研究生开题报告的时间安排在第2学期末或第3学期初；学习年限为3年的硕士研究生开题报告的时间安排在第3学期末或第4学期初。
由于学制缩短，对跨学科、专业招收的硕士生将不再适宜进行大量的补修本科课程。对跨学科、专业招收的硕士研究生，若确需补修本科课程，应在导师的指导下以研究生自学为主进行。
八、学位论文与发表学术论文的要求
学习年限为2年的硕士研究生，在导师的指导下应积极开展科学研究。对取得的研究结果应及时总结，争取在各种学术刊物上以暨南大学的名义发表学术论文，提高自己的学术水平。
学习年限为3年的硕士研究生，在申请学位论文答辩前，至少应在统计源期刊或核心期刊（以研究生部当年公布目录为准）上以暨南大学的名义发表学术论文1篇。鼓励硕士研究生积极开展科学研究，争取在较高级别和国外的学术刊物上发表学术论文。
硕士研究生的学位论文既要有一定的理论意义，具有一定的学术价值，又要考虑科学研究的可行性以及应用价值。学位论文字数一般应在3万字以上。论文答辩要求和程序按暨南大学有关规定执行。