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暨南大学海外华人文学教学大纲

暨南大学 /2011-07-25


海外华人文学教学大纲

 

课程名称: 海外华人文学
课程类别:专业选修课
授课对象:中文系本科生
专 业:汉语言文学
年 级:二年级
学 时: 32
编 者:王列耀教授
编写日期: 2006年 5 月

 

课程性质、教学目标、教学任务及基本要求

本课程是是暨南大学外国文学史教学模块的专业选修课之一,也是中国现当代文学中针对海外华人文学的部分。主要通过海外华人文学的介绍和代表作家作品的学习,让学生对外海华人文学有一个总体性的理解,熟悉海外华人文学的基本范畴和要点,对于以后进一步的研究打下基础。学生需在老师的指导下,熟悉海外相关作家作品,阅读海外华人文学作品并参与相关讨论,通过期末考试并完成一篇学期论文。要求学生平时成绩计入最后学期末成绩。

 

教学内容(分章节或主题的教学要点)与学时分配

第一章:海外华人文学。是对于海外华人文学内涵、特点、范畴、发展状况和前景等的相关介绍(学时数: 2 学时)

第一节、海外华人文学的内涵

第二节、 海外华人文学的特点

第三节、海外华人文学的研究范畴

第四节、海外华人文学发展概况

第二章:北美华人文学(学时数: 8 学时)

第一节:北美的“移民文学”

第二节: 北美“新移民文学”

第三节:北美“草根文学”

第四节:北美“华裔文学”

第五节:“留学生文学”及代表白先勇

第六节:其他作家

第三章:欧洲华人文学(学时数: 6学时)

第一节:欧洲华人文学

第二节:赵淑侠

第三节:欧洲“新时期”华人文学

第四节:虹影

第四章:东南亚华人文学(学时数: 10 学时)

第一节:东南亚的早期“华人”文学

第二节:东南亚的早期“华人”文学

第三节:东南亚“华人文学”

第五章:澳洲华人文学(学时数: 6学时)

第一节:澳洲华人文学发展概况

第二节:澳华文学特色

第三节:代表作家

主要实践性教学环节及要求:

针对作家的代表作品进行课堂讨论;增强学生之间、师生之间的互动

 

参考文献:

书目

《世界华文文学概要》 公仲主编 人民文学出版社 2003年


论文

“原乡”与“神州”——马来西亚华裔汉语写作中的所望之“乡” 王列耀 文艺争鸣.评论 2005年5月

“重写”记忆中“情爱的中国” 王列耀 孔祥伟 暨南学报2004年

八十年代新加坡微型小说的一种文化策略 王列耀 世界华文文学论坛 2000年

东南亚华文文学:华族身份意识的转型 王列耀 文学评论 2003年

论新加坡华文文学的文学取向 王列耀 暨南学报2000年

马来西亚文学的文化个性 王列耀 暨南学报2001年

全球化背景中菲律宾华文文学的文化取向 王列耀 海南师范学报 2001年

印度尼西亚华文散文中的“家园理想” 王列耀 闫美萍 暨南学报2003年

走在红尘边缘:袁霓与简桢的散文 王列耀 颜敏 学术交流 2003年

 

 

 

 

 

 


 



 

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