删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)
暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-王海侠
本站小编 Free考研考试/2021-05-22
【个人简介】
王海侠,现为暨南大学新闻与传播学院讲师。他密切结合心理学、管理学与传播学的理论与方法,试图从实证上探讨人脑如何利用有限的心理资源在无限的互联网信息环境中自主构建一种有秩序的认知-情感-行为方式和个体-媒体-群体关系模式,进而从理论上解释人脑如何在有效处理外部海量信息的同时保有内心的自由认知和自主性理念。
秉持“愉悦而卓有成效”的学术传统,在国家自然科学基金和博士后基金的支持下,与来自不同学科的****正在开展多项跨学科跨层次交叉研究,其研究被微信公众号、微博、梨视频等媒体所报道。在PNAS等跨学科期刊上发表过论文,担任Neuroscience and Biobehavioral Reviews等期刊和IACMR等会议的审稿人。联系方式:whxpsy********
【教育经历】
2017年7月,北京大学心理与认知科学学院,基础心理学,理学博士
2013年7月,汕头大学高等教育研究所,教育心理学,教育学硕士
2010年7月,西北师范大学教育学院,应用心理学,理学学士
【工作经历】
2020年6月至今,暨南大学新闻与传播学院,讲师
2017年9月至2020年6月,暨南大学管理学院,博士后
【访学经历】
2011年7月至2013年3月,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
【研究方向】
互联网群体传播心理学:互联网与自主性悖论、公益传播、健康传播
【论文发表】
Wang, H., Li, K., & Xie, X. (2017). Individual differences in pain sensitivity predict the experience of unfairness.Journal of Health Psychology, **85902.
Zhang, H., Wang, H., Sun, J., & Xie, X. (2018). Adding insult to injury: Perceived inequity modulates pain perception.Journal of Health Psychology, **0293.
Sun, H., Li, A., Li, B., & Wang, H. (2018). “Pain is forgotten where gain follows:” The masking effect of positive outcomes on emotional suffering.Asian Journal of Social Psychology,21(3), 178-186.
Wang, H., Zhang, J., & Jia, H. (2019). Separate neural systems value prosocial behaviors and reward: An ALE meta-analysis. Frontiers in Human Neuroscience, 13, 276. doi:10.3389/fnhum.2019.00276.
Li, W., Wang, H., Xie, X., & Li, J. (2019). Neural mediation of greed personality trait on economic risk-taking. eLife, 8 doi:10.7554/eLife.45093. (Nature index)
Wang, Y., Ge, J., Zhang, H, Wang, H., & Xie, X. (2020). Altruistic behaviors relieve physical pain. PNAS.doi:10.1073/pnas.. (Nature index)
李爱梅, 王海侠, 孙海龙, 熊冠星, 杨韶丽. (2018). “长计远虑” 的助推效应: 怀孕与环境跨期决策. 心理学报, 50(8), 858-867.
肖晨洁, 李爱梅, 王海侠, 孙海龙, 熊冠星. (2018). 夜不成寐, 日不能作: 组织成员晚间睡眠不足对日间工作行为的影响及机制.外国经济与管理,40(10), 94-106.
赵晓颖, 李爱梅, 王海侠. (2019). 助推目标实现:时间标记的动力效应. 心理科学进展,27(7).1275-1293.
王海侠,贾汇源,孙海龙,李爱梅. (2019). 互联网连结性降低自主性的机制与后效. 心理科学进展.27(11), 1802-1811.
【科研项目】
国家自然科学基金青年项目,**,互联网连接性降低工作自主性的机制与后效:基于权力依赖理论的研究,在研,项目主持人
博士后一等资助,2018M640879,性别的健康-存活悖论:机制与干预研究,结题,项目主持人
相关话题/暨南大学 新闻与传播学院
暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-肖伟
肖伟暨南大学新闻与传播学院副教授,硕士研究生导师求学经历武汉大学资源与环境科学学院学士暨南大学新闻与传播学院硕士中国人民大学新闻学院博士香港中文大学访问****个人邮箱txiaowei@jnu.edu.cn通讯地址中国广州天河区黄埔大道西601号暨南大学新闻与传播学院/510632研究兴趣新闻观念与 ...暨南大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-05-22暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-陈喆
陈喆,暨南大学新闻与传播学院副教授,硕士生导师。暨南大学(国家级)媒体实验中心副主任。曾荣获暨南大学本科教学竞赛评比一等奖,首届校长教学奖获得者。与本科生及研究生的课程有新闻摄影与图片编辑、音视频制作、摄影摄像艺术等,研究方向为纪录片摄制、新闻摄影与图片编辑、新媒体制作、视觉传播。曾任新华社摄影记者 ...暨南大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-05-22暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-陈强
陈强,江西临川人,曾长期在江西教育电视台从事新闻采访工作,后考入北京广播学院读研,主修电视新闻。2003年进暨南大学从教,讲授《电视新闻》、《纪录片创作》、《电视摄像》等电视方面课程。 ...暨南大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-05-22暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-嵇美云
嵇美云,暨南大学新闻与传播学院副教授、硕士生导师,北京师范大学文学博士、美国天普大学(TempleUniversity)媒体与传播学院访问****。学术兴趣聚焦于融合新闻、话语分析、视听传播等方面。发表论文和文章20余篇,出版译著6部,参与完成国家社科基金、教育部人文社科基金等课题多项。主讲课程:《 ...暨南大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-05-22暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-黄雅堃
黄雅堃,副教授,新闻学博士,2009年7月毕业于武汉大学新闻与传播学院。主要从事视觉传播理论与电视新闻实务方法研究。 ...暨南大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-05-22暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-刘涛
刘涛,生于1981年,暨南大学新闻与传播学院教授,博士生导师,学校学术委员会委员。主要从事环境传播、视觉修辞研究。国家社科基金重大项目首席专家,广东省融合新闻教学团队负责人。教育部霍英东青年教师基金、教育部霍英东青年教师奖、广东省五一劳动奖章获得者。科研上获教育部第七届高校科研优秀成果奖二等奖,第三 ...暨南大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-05-22暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-李红
李红,男,汉族,贵州省黔西县人,新闻学博士,暨南大学新闻与传播学院教授。主要从事符号学、视觉修辞与华夏传播研究,力图将相关学科问题落实到对网络舆论的观察当中。兼任华夏传播研究会副会长;中国新闻史学会文化与符号传播学研究委员会常务理事;中国中外文艺理论学会文化与传播符号学分会第一届常务理事;四川大学符 ...暨南大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-05-22暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-邱一江
邱一江,男,1966.6,汉,中共党员,硕士研究生,副教授1983.9-1986.7在湖南省邵阳学院历史科就读1986.8-1990.8在湖南湘潭电机厂子弟中学担任历史教师1990.9-1993.6武汉大学历史系攻读硕士学位1993.6-1997.8在广西博物馆担任馆员,其间1996.4-1997. ...暨南大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-05-22暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-彭佳
彭佳,女,汉族,1980年生于四川省泸州市,四川大学符号学-传媒学研究所博士,文化传播符号学会副秘书长,语言与符号学会常务理事,主要研究方向为生态符号学、艺术传播符号学。现任暨南大学新闻与传播学院教授,已出版专著1部,译著3部,在《哲学与文化》《南京社会科学》《中国比较文学》等A&Hci期刊、CSS ...暨南大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-05-22暨南大学新闻与传播学院导师教师师资介绍简介-曲舒文
曲舒文,暨南大学新闻与传播学院副教授,硕士生导师。西南财经大学外语系文学学士(2007),四川大学英语语言文学硕士(2010),香港中文大学文化研究哲学博士(2015)。曾任教于暨南大学深圳旅游学院英语系,2019年调入暨南大学新闻与传播学院工作,2020年获聘“暨南双百英才”****第二层次岗位。 ...暨南大学师资导师 本站小编 Free考研考试 2021-05-22