龚耀南，中共党员，副教授，形势与政策课负责人。发表论文20余篇，参编出版论著9本，主持和参与10余项课题研究。曾获得广东南粤优秀教师、广东高校“两课”优秀教师、广州市优秀共产党员、广州大学优秀教师和优秀共产党员以及教学优秀奖一等奖等荣誉，2009年起连续十年被评为广州大学“最受学生欢迎的老师”。
主持的主要项目名称
项目来源
起止时间

教师和谐感的研究
广州大学研究课题
2007-2008年

大学生公民意识教育实践模式研究
广州市青年运动史与青年发展研究中心项目
2013-2015年

广州大学网络课程《当代世界经济与政治》建设
广州大学网络课程建设课题
2008-2009年

取得的主要研究成果
成果发表时间
排名

《论责任感的度》
《社会科学家》2003，6
独著

《论教师责任感的强度及限度》
《教育探索》2004，4
独著

《试论江泽民的责任观》
《毛泽东思想研究》2004，1
独著

《论享受责任的新境界》
《广西社会科学》2003，7
独著

《对责任感培养的再认识》
《湖北社会科学》2003，9
独著

《道德教育一体化的现状反思》
《湖北社会科学》2004，9
独著

《论责任感的强度及限度》
《广州广播电视大学学报》2003，3
独著

《论教师的和谐感》
《广西社会科学》2009，4
独著

《对和谐感培养的新认识》
《湖北社会科学》2009，3
独著

《论和谐感的度》
《社会科学辑刊》2009，3
独著

《试谈教师的限度观》
《教育探索》2011，6
独著

《重视限度观的培养》
《成人教育》2011，11
独著

《略论限度观》
《广州大学学报》2011，10
独著

《限度管理及其对学校管理的启示》
《教学与管理》2012，9
第二作者　　

《论高师学生德育能力的培养》
《广东教育学院》2000，1
独著

《师范生道德行为观的调查报告》
《广州师院学报》1999，12
独著

《论新时期教学的新境界》
《广州大学学报》2004，12
独著

《师范生德育能力的现状分析》
《中山大学学报论丛》1999，6
独著

成果奖项名称
授予单位时间
奖励级别及类型

《坚持科学发展，把握好和谐感的度》
广州市属高校政研会论文二等奖
广州市属高校政研会，2008

《建立师德建设长效机制的思考与实践》
广州市第九届教学成果奖三等奖（第二获奖者）
广州市教育局，2013年