姓名
徐俊仪
性别
女


职称
英语副教授
学历/学位
研究生/硕士

所在部门/
工作单位
广州大学外国语学院大学英语部

研究方向
教师发展、英语教育

硕士导师
类别
□英语语言文学□课程与教学论
□√教育硕士[学科·英语]

所授主要课程
本科生：英语演讲艺术（选修课）
研究生：英语读写、英语听说、专业英语（课程与教学论）
博士生：博士英语听说

代表性学术论文和著作
一、论文（论文题目、发表时间、刊物名称、刊号）
1.从传统的操作性教学到反思性教学---一位新任教师成长的研究报告，《北京电高等专科学校学报（社会科学版）》2012年3月刊CN11-4081/N
2.大学英语口语课堂上的教师角色探微，《科教文汇》2012（第1期）CN34-1274/G
3.大学英语口语教学中的几个认识误区，《广州大学（社会科学版）》2011外语教育专刊CN44-1545/C
4.大学英语教师信念实证研究，《牡丹江师范学院学报》2010（第1期）ISSN1003-6121，
5.影响英语阅读理解的因素及其对教学的启示，《吉首大学学报（社会科学版）》2008（第3期）ISSN1007-4074
6.高中英语新教师语言教学观调查研究，《基础教育外语教学研究》2007（第2期）ISSN1008-7974
7.教师反馈信息对学生自我修正写作语误的个案分析，《广州大学学报》2006-05ISSN1671-42997.
8.HowEffectiveisErrorFeedbackonSelf-correctioninL2Writing?《中国英语教学》2005-11,ISSN1005-538X
二、著作/教材/译著(书名、出版时间、出版社名称、书号)
1.《新课程课堂教学技能与学科教学》2007-4,世界知识出版社
主编。
2.《未来之路—新教师入职教育》（译著）2009-1，北京师范大学出版，第二译者。

所承担的主要课题或项目
（课题名称、课题来源、课题编号、课题经费、起讫时间、所起
的作用[主持/成员]）
1.高校英语教师专业自主发展模式与策略探究—基于研究中心自主发展模式的个案研究，教育部人文社会科学基金项目(编号：09YJA740036)”子课题），0.2万，2010-2011,主持。
2.广州大学外语学院大学英语部教师信念现状调查研究，广州大学教育教学研究重点项目（编号90-1291）0.2万，2007-2008。主持。
3.广东省高中英语教师专业发展持续发展实证研究，广东省“十五”教育科学研究项目，JKY04013,4万,2005—2007。主要参与者。
4.创建岭南地区基础英语教师教学法体系的实证研究广东省教育科研“十一五”规划研究项目06TZY055，4万,2004—2007。主要参与者。

联系方式
电话：020-39366711E-mail:xu_jenny@126.com
通讯地址：广州市番禺区广州大学城外环西路230广州大学外国语学院