杨敏?
YANGMIN
副教授

所属学院：
艺术设计学院

导师类别：
硕士生导师

科研方向：
视觉传达设计

硕士招生学院：
艺术设计学院


个人简述
(限300字)
本人热爱党的教育事业，严谨的治学态度、坚实丰富的专业知识以及富于创新的精神，以行动影响着青年教师，以良好的专业能力引导着专业的发展。在任系主任和系支部工作以来,具有带领本科教学、学术科研和学科建设的能力，成为专业和学院的学科带头人及学院的学术委员会委员。在教学上注重结合市场教学,将多年的市场经验回馈于教学，实现了高校专业教学产、学、研的有效结合。在科研上共发表论文:18篇(核心8篇)?，论文获奖2篇。出版著作1部，教材2部。主持校级课题2项，独立指导广东省高校大学生创新实验项目1项，参与省市校课题4项，横向科研4项，经费20万。作品获全国性平面设计大赛最佳设计奖1项、优秀奖6项等。

教育背景
1981-09~1985-07,毕业于四川美术学院装潢设计专业。
1986-09~1987-07?清华美术学院特种工艺系进修装饰绘画教学。


工作经历
1985-09~2003-12?四川美术学院设计系装潢专业教师
2004-01~2011-09??广东工业大学视觉传达系系主任


学术兼职
中国包装联合会设计委员会，委员


主要荣誉
论文获奖：2篇。“谈商业设计中理性思考的价值”和“让设计教学走向市场”分别获广东省教育厅、省包协艺术类教育科研论文一等奖和二等奖,?及二等奖和三等奖，2008年。
作品获奖：获“中国包装联合会”与“包装与设计”全国性平面设计大奖赛最佳设计奖1项、优秀奖6项，(分别为：品牌形象、包装、标志设计）
教学获奖：分别获2006-2007、2007-2008、2009-2010年度考核优秀和教学优秀奖；?????????????2008、2009、2010、2011年分别获学校和学院的毕业设计（论文）创新奖；
学术交流：2009年4月在广东工业大学艺术设计学院举办学术交流个人设计作品展，作品38幅。近三年本人开设学术讲座3个，组织联系校外专家学术讲座9次。


主要论文
1.设计是理性的--谈商业设计中理性思考的价值、
2.品牌角色在产品包装营销中潜在的意义、
3.卷草纹蕴含的文化功能与商业价值、
4．角色营销的传播动力、
5.文革视觉符号在广告中的应用、
6.论产品包装设计的附加值、
7.卷草纹在商业文化中演绎的时代精神、
8.品牌形象人性化、
9.让设计教学走向市场、
10.教育-市场两生花、
11.品牌深度设计、
12.商品终端促销设计实践的教学体验


主要著作
《雕拙至美》2008年?独撰?(978-7-5410-3641-5)?2008-07?(15.3万字)?四川美术出版社
《版式设计》、《包装设计教程》均独立完成。


科研项目
1.主持:视觉传达专业教学体系与人才培养改革研究?
2.广东工业大学VI视觉识别设计(结题)；
3.独立指导广东省高校大学生创新实验项目1项“广东双喜牌香烟创终端推广创新体验”(结题)
4.以产学研结合模式推进高素质应用型艺术设计类人才培养(在研)
5.陈家祠民间艺术传承教育研究(结题)
6.理工科院校中的艺术设计教学法创新研究与实践
7.艺术设计专业课堂教学质量管理与监控(结题)


教学活动
主要课程：版式设计、终端促销设计、品牌研究、包装设计、标志设计、毕业设计
教学学时(4年)：本科学时：1737，研究生学时：1288，总学时：1865，年平均学时数：466；成人教育总学时：294.4学时，年平均学时数：18；
教学效果：授课课件案例充分，专业性强，认真负责，授课形式生动，授课特点注重设计教学与市场结合，注重培养艺术学生的理性的设计思维能力，注重设计前的调研与策划，善借市场策划设计实例详尽分析引导，受到学生高度赞评，教学效果好，受到教学督导与学生评价为优秀。
课程创新：05年本人开设了“终端促销设计”课程。该课程经7年的培育完善，已成为一门理论性强又结合市场品牌推广，策划与设计结合的一门综合性的教学课程，为学生毕业走向市场作了热身准备。该课程是目前国内平面设计专业教学中具前瞻性的优秀课程，被学校确定为学院重点培育课程。2011年本人又新开设训练学生思维与写作的课程“麦肯锡思维写作训练”。
指导研究生:共指导研究生8名。授课“品牌定位研究”。研究方向：品牌策略、项目设计管理方向。
指导学生获奖:指导的毕业生连续四年（2008、2009、2010、2011）获学校和学院的创新奖。


我的团队
李连国、陈坚潮、王婧、刘鹏程