广东金融学院2012－2013第一学期金融专业硕士研究生

课程实施方案

（研究生处    2012年6月）

    一、课程总量及课程要求

    根据《广东金融学院2012级金融专业硕士研究生培养方案》的要求，2012－2013第一学期我校金融专业硕士研究生课程包括公共学位课、专业学位课及非学位专业限选课三类共7门课程，合计16学分，具体见表1所示。

    研究生处按照学校课程归属分别请相关系部负责人遴选合适人选承担相应教学任务，并要求相关教师在下学期开学前向研究生处提交教学大纲、教学进度表、教案等系列教学文件。

表1    2012－2013第一学期课程总量

    二、课程实施方案

    （一）中国特色社会主义理论与实践研究

    1、授课安排：思想政治理论课教学部根据《中共中央宣传部、教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》精神，采取专题讲座形式授课，下设九个专题，见表2所示。所授课程由3位教师根据其研究方向各选择3个专题讲授，每个专题4学时，连续9次课。见表2所示。

    2、授课方式：采取研讨式教学，每次教学由2名同学主持。学生按照教师提出的讨论题，课前阅读教师指定的相关教材和参考材料，教师在学生课前阅读基础上，作知识点的引导讲授，通过教师提出问题，课堂上与学生共同分析问题、讨论问题，并最后做出归纳与总结，完成教学计划，达到教学目标。

表2    《中国特色社会主义理论与实践研究》课程实施计划

    （二）综合英语

    1、授课安排：该课程设置旨在通过说、读、写、译等技能的综合训练，提高研究生阅读、翻译和写作的能力。听说教学方面注重鼓励学生参与，积极思考，提高口头表达能力。写作和翻译部分突出实用性，所讲内容与研究生毕业答辩、科研和工作息息相关。见表3所示。

    2、授课方式：采取自主学习与有指导的学习相结合的教学方式。教学过程中突出学生的主动参与和积极探索能力。教师作为组织者、指导者、讲解员和评论员，发挥组织和指导的作用。此外仍需根据学生的实际情况，提供相应的引导和示范，激发学习兴趣，积极思考问题，及时总结和适当点评学生在学习过程中的进步和不足。

    3、采用教材：高等学校研究生英语系列教材•综合教程(上)，编者：熊海虹，何莲珍，石坚，外语教学与研究出版社，2010年第1版。

表3    《综合英语》课程实施计划

    （三）专业英语

    1、授课安排：该课程设置目的是向学生讲授若干篇专业外文文献，要求所选文献经典、基础、适用较宽泛，为后面的经典文献选读课程打下基础并做好承接，隔周1次。见表4所示。

    2、授课方式：采取研讨式教学，每次教学由2名同学主持。学生按照教师提出的讨论题，课前阅读教师指定的相关教材和参考材料，教师在学生课前阅读基础上，作知识点的引导讲授，通过教师提出问题，课堂上与学生共同分析问题、讨论问题，并最后做出归纳与总结，完成教学计划，达到教学目标。

    3、经典文献选讲：

    （1）流动性偏好 凯恩斯 Kenyes,J.M.,1936,"The general theory of employment, interest rate and money" in the collected writings of John Maynard Keeynes,Vol.6 London :Macmillan,1971

    （2）消费的财富效应 莫迪利亚尼 Franco Modigliani, "Monetary Policy and

Consumption", in Consumer Spending and Money Policy: The Linkages (Federal Reserve Bank of Boston. 1971), pp9-84

    （3）最优货币量学说 米尔顿.弗里德曼 Friedman,M.,1969, "The optimal quantity of money" in The optimum quantity of money and other essays, Chicago: Aldine

    （4）资本资产定价模型（CAPM） 威廉?夏普 Sharpe,W.F. 1964, "Capital asset prices: a theory of market equilibrum under conditions risk", Journal of  Finance 19,September

    （5）公司治理结构 法马 Fama,E. 1980, "Agency problems and the theory of

the firm", Journal of Political Economy 88:288-307

    （6）委托－代理 罗斯 Ross,S. 1973, "The economic theory of agency: the principles problem", American review 63(20，May:134-9

    （7）规模效应 Rolf Banz Banz,R.1981, "The relationship between return and market value of common stock", Journal of Financial Economics 9:3-18

    （8）股权溢价之谜 米拉，普雷斯科特 Mehra, R. and Prescott,E.1985. "The equity premium: a puzzle." Journal of Monetary Economics 15(2)

    （9）M－M定理 Modigliani, Franco and Merton H. Miller Modigliani and Miller ,"The cost of capital, corporation finance, and the theory of investment" ,American Economic Review, 48：261－97，1958

表4    《专业英语》课程实施计划

    （四）金融理论与政策

    1、授课安排：《金融理论与政策》采取专题讲座形式授课，下设九个专题，见表5所示。该课程讲授以陆磊教授为主，王醒男、丁俊峰教授为辅，由3位教师各选择3个专题，每个专题3学时，每周1次。

    2、授课方式：采取教师主讲一次、学生讨论一次的教学方式，每次讨论由3名同学主讲。学生按照教师提出的讨论题，课前收集、阅读相关资料，以学生讨论为主、教师指点、总结为辅，完成教学计划、目标。

表5    《金融理论与政策》课程实施计划

    （五）投资学

    1、授课安排：依据本人对投资学理论发展脉络的理解，本课程的授课内容将划分为十章。第一章为投资学基础知识介绍；第二、三章将在瓦尔拉斯一般均衡的基础上讨论时间价值问题，这一部分将以欧文·费雪的理论为主；第四、五章将在瓦尔拉斯一般均衡的基础上讨论风险价值问题，这一部分将以肯尼斯·阿罗的理论为主；第六、七、八章将讨论现代投资学理论，这一部分将以哈里·马科维茨、威廉·夏普、斯蒂芬·A·罗斯的理论为主；第九章将讨论有效市场理论，这一部分将以尤金·法马的理论为主；第十章将对行为金融学作一个初步的介绍，这一部分将主要介绍DSSW(1990)的模型。具体章节安排详见表1。详见表6。

    2、授课方式：以教师讲授为主，学生与教师的讨论为辅。在上课前，教师会指定相关的阅读材料，在每章讲授完成以后，教师布置相应的作业。

    3、主要参考书目：

    [1] [美]滋维·博迪，亚历克斯·凯恩，艾伦·马库斯. 《投资学》（原书第6版），朱宝宪等译，机械工业出版社，2006。

    [2] 张宗新.《投资学》，复旦大学出版社，2007。

    [3] [美]哈里·马科维茨. 《资产组合选择和资本市场的均值-方差分析》，上海三联书店，2006。

    [4] [美]威廉·夏普. 《投资者与市场——组合选择、资产定价及投资建议》，格致出版社，2011。

    [5] Rubinsten, M. A History of the Theory of Investments：My Annotated Bibliography, John Wiley & Sons, Inc., 2006.

    [6] Cochrane, J. Asset Pricing, University of Chicago, 2000.

    [7] LeRoy, S., Werner, J. Principle of Financial Economics, Cambridge University Press, 2001.

    [8] 史树中. 《金融经济学十讲》，北京大学出版社。

    [9] [美] 斯蒂芬·A·罗斯. 《新古典金融学》，中国人民大学出版社，2009。

表6    《投资学》课程实施计划

    （六）公司金融

    1、授课方式：教师主讲，学生进行案例分析和课堂讨论相结合。授课内容详见表7所示。

    2、主要教材：公司理财（英文原书第9版），作者：Stephen A.Ross，机械工业出版社，2011年第1版

表7    《公司金融》课程实施计划

    （七）中级微观经济学

    1、授课内容：根据本人归纳整理，《中级微观经济学》包括十五章：分别是市场及其基本假设、预算约束与偏好、效用、消费者最优选择、斯勒茨基方程、购买和销售、消费者剩余、弹性原理、生产函数、利润最大化、成本原理、厂商供给、完全垄断、寡头垄断、市场失灵，具体章节如表8所示。

    2、授课方式：以教师讲授和学生讨论相结合，课前布置预习资料，课后布置作业巩固课堂讲授。

    3、主要教材：《中级微观经济学：现代观点》，哈尔.范里安著，费方域等译，格致出版社，2011年2月第八版中文版

    4、主要参考书目：

    （1） Pindyck and Rubinfeld, Microeconomics，6th.ed, Prentice-Hall, 2004. (中文版《微观经济学》(第四版)，中国人民大学出版社，2000年或清华大学出版社英文影印版，2005年

    （2）Gravelle and Rees, Microeconomics, 3th.ed FT-Prentice Hall, 2004. (上海财经大学出版社英文影印版，2005年

    （3）平新乔：《微观经济学十八讲》，北京大学出版社，2001年

表8    《中级微观经济学》课程实施计划