我看书太慢，每句话每段话都看得很仔细，还经常要揣摩作者用词的用意。因为老是觉得自己跨专业的，一定要注意细节。回过头来看，其实框架最重要。这也是我目前还最缺乏的！有人和我说要看很快，多看几遍，其实不一定啦。传播学和历史，我分别用一个月认真看[同时整理笔记]都没看完。但是就这样的速度，让这两个分值最大的参考书的投资回报率也还是比较高的。
　　
　　个人觉得：
　　1．书本还是老实的都要看一遍 [除了采访和编辑]
　　2．读书的快慢无所谓，个人效率不同，但是一定要给后面留下充足的重复温习时间。
　　3．我的笔记都是手写的，实在多啊，而且考完有的就丢了，.见谅！
　　不过我坚决提倡自己整理笔记和考点！像我看别人整理的东西，总会担心会不会有遗漏，会不会有理解的偏差，最后还是得靠自己再整理。
　　希望09考的孩子们一试就中啊，自习实在累，阿弥陀佛！
　　
　　理论新闻传播学导论：
　　这是我看完的第一本参考书，因为它比较薄。推荐跨专业的同学也可以先看这本。对新闻和传播都有所涉及，但是比较简单，不会有那种“一下子被打败”的感。看完第一遍后，根据“找考题”的指导精神把整本书搜过去，一个晚上不到就可以整理出基本所有的出题点。然后对照历年考题。书本的阐述大部分很清晰，所以貌似可能考名解的地方要留意。
　　分值很少，最多一两个名解和一个简答。
　　评价：比较好对付的书。
　　
　　传播学：
　　这本书理论性比较强，内容多，占的分值大，题目小到名解大到论述，需要认真咀嚼的一本书。要点非常多，跨专业的小朋友可能开始会有点乱。所以，唯有亲爱的笔记才能帮我们理清思路、瞻前顾后啊！有些表达比较模糊或者啰嗦的地方，比较不容易拿来做标准答案，出题几率会比较低，但对知识点也要了解。
　　建议一：
　　用A4纸写笔记，留足够空白。
　　因为以后再重复温习时候还会在原先的笔记上加上notes。
　　建议二：
　　考点实在多。为了避免遗漏，在最后一遍理清课本时，一张A4纸，一个chapter，把“题目”记下来。
　　如：
　　Chapt3：信息、意义、符号互动、符号基本功能、传播过程中的意义、传播情境、符号之外的意义、象征性互动、现代文化的象征性……
　　每个章节都这样整理过去，然后就可以把书本扔一边，拿张草稿纸，对着这些考题自己全部大致写一遍。这样比“看书-死背-发呆”的模式效果要好得多。很多时候其实自己已经记住了，但是因为没有写出来，就老会停在一个点上一直想啊想，然后就发呆很久。写出来，不明确的地方马上查课本，印象会很深刻，又能帮你放下“好像都还不够熟”的心理包袱！
　　评价：找到好方法就不难，但仍需要多花时间。

　　中传史：
　　07年因为这本书挂掉的，今年大背一番，但是考完以后，时至今日，基本忘光了。
　　历年来占了70分左右的分值！想考上的千万不能在这本书上偷懒！你想想，一个几十分的题目，因为你偷懒碰巧没背到，就正好错过分数线，冤死啊！！
　　1．仔仔细细把所有的“之最”找出来。
　　“影响最大/时间最长/香港最早/中国最早/率先采用/……”有点标志性的人/时间/事都可能出题。
　　2．千万要注意，不要把人名、报名写错。
　　每月统“记”而不是统“计”，邹韬奋的《x园文录外编》，写错了照样扣分，亏死。
　　3．历年填空题找到课本上出处。大题基本都在里面了。
　　08大题考了宋代的小报，这个我忽略了，凭印象随便写了几点。看来以后除了“经典大题”外还要留意冷门章节，有所了解至少就不会放空白。最后我也是把书抛开，把所有的填空题、大题再次用A4纸整理出来了！整理时候一定要课本原话！然后就尽情的背吧！
　　一个很灵的窍门：
　　您有可以录音的玩意儿么？没有也去搞一个，这是极大提高死背效率的法宝！我把填空和大题全部录音到手机上，不时听一下。后来发现，有些我没认真去背的题目都能大致写出来，因为有个语感在。再说根据心理学的原理，同时作用于多种感官的刺激可以留下更强大的印象嘛！
　　评价：这本书，好可怕啊好可怕！
　　
　　广告学：
　　知识点很多，历年考点也多。因为我是想读传播学和广告学的，所以实务的5本书里这本看得最认真。在实务卷里分值最大的一本书。会考大题，但是题目非常灵活。需要对课本有比较透彻的理解，才能够活用。
　　评价：看书时候注意老师对问题的分析角度。不用死背。
　　
　　心理学：
　　难度不高，但是要点散乱。记得要根据老师出考题的思路看书。
　　有的TOPIC下面1234点，每点下面还ABCD点，出大题的可能性就很小了，挑里面重要知识点，当名解读吧。这样过滤一下，可以出题的要点就大大减少了。
　　评价：不难，但是容易乱，可以抛开书本看笔记。
　　
　　公关：
　　理论部分笔记整理起来只有4个A4纸。实务部分只看危机公关就可以了。
　　评价：不难，也不容易混乱，可以抛开书本看笔记。
　　
　　这三本书看起来都比较顺利。
　　实务的超纲的题目我没有发言权，我看都没看过的词。
　　可是，实务大题又不超纲，又貌似让人无从下手，分值又巨大！！怎么办呢？我觉得，在细看课本后自己梳理一下框架，回答大题时候的范式其实也就不外乎像是课本目录这样的层次。有逻辑，可以自圆其说，层次分明，字写好看点，要点用数字或星号加重突出一下，就ok了。自己总结了个模板，没思路的时候可以试着从这些方面想，整理一下写出来就特别有层次啦。
　　
　　1．概念[内涵/外延]----重要性/前瞻性/指导性/深刻意义
　　2．纵向：历史沿革----现状----症结-----改进----趋势/展望
　　3．横向：万用的SWOT分析 [优/劣/机遇/挑战]，或者分类描述
　　
　　如：谈谈广告人才的培养问题。（随便举个例子自己写的哦，大家不要作为参考答案）
　　A．概念：什么叫做人才，人才应该具有的素质（基础能力/社会基本道德/职业道德/理论积累/业务能力……）
　　B．重要性：广告业的知识密集、人才密集。竞争的激烈是对人才的考验，也是对培养机制的检验……
　　C．人才培养的渠道：学院/实践……
　　D．现状/症结：
　　涉及几方面主体：广告业界，教育界，广告专业学生，社会大众。
　　每方主体对人才标准的不同界定。[以各主体之口表达对a中各种素质的不同器重程度]
　　E．展望：
　　[万金油]经济/社会发展对人才需求的大方向要求。
　　提高学生综合素质，学习能力和态度……振兴科学发展的和谐的华人广告圈……[要稍微拔高 ]
　　
　　实务的新闻部分
　　新闻采访：
　　这本书我是在2008年1月10日用一个晚上4小时看的。书很厚，分值基本上很渺小，这个理论方面，基本上没有可以作为标准答案的段落，所以是很难出题的一本书。虽然的确立面很多东西我都不懂，但是不知道为什么要列为参考书目，既然它基本无法出题！
　　评价：不看白不看，看了图心安。
　　
　　报纸编辑：
　　这本书我是在2008年1月11日用一个晚上5小时看的。书很厚，分值大概一两个名解，而名解比较多是实物名词，比较容易记下，但是要会表达。
　　如：
　　什么是栏？我的第一反应是：报纸版面上被平均的隐形的分割成的数条竖条。
　　考试这样写的话，最多给同情分吧！
　　什么叫区位？我的第一反应是 报纸版面上一大块一大块的引起不同注意力的地盘。
　　
　　大题和前面写的一个思路，不赘述。

　　※ 来源：考研论坛