姓名：卢利，性别：女，年龄：1980年生，祖籍籍贯：湖南平江人，职称：讲师，学位：硕士研究生，在《华侨大学学报（人文社科版）》等期刊上发表论文15篇，参与编著《新视野大学英语词汇详解》一部，主持《大数据视阈下大学英语写作教学改革研究》和《基于多元智能理论的大学英语教学模式探究》等课题项目。主要研究方向:英语教学论。
主要科研成果（论文、专著、译著、编著、课题项目）：
第一作者论文（按学校文科期刊级别从高到低排序，建议注明期刊CN号）：
1）分级教学中各级别学生的英语学习需求观的对比研究,2016,白城师范学院学报,卢利 陈荔.
2）政论文中四字结构的英译策略研究——以《十七、十八大报告》的英译本为例,2015年11月, 牡丹江大学学报, 卢利,谢友福 陈荔.
3）多元智能理论在英语教学网站设计中的应用研究，2013年6月，华侨大学学报（人文社科版），二类B，卢利.
4）多元智能理论在外语教学网站构建中的应用研究,2013年3月，湖南工程学院学报，卢利.
5）大班英语教学的互动策略, 2010年2月，内蒙古农业大学学报(社会科学版), 卢利.
6）对大学英语四、六级考试改革的思考, 2010年3月，云南农业大学学报, 卢利.
7）多元智能理论在外语课堂中的应用，2010年8月，探索与创新：华侨大学英语教改示范点项目研究成果汇编, 卢利,谢友福.
8）外语教学中表扬效果最大化的实施策略, 2009年1月，南宁师范高等专科学校学报, 卢利,谢友福.
9）融入多元智能的任务型教学模式探究，2009年4月，长春理工大学学报，卢利.
10）多元外语学习策略培训模式探究，2009年3月，安徽广播电视大学学报，卢利，陈淑英.
11）外语教学中表扬效果最大化的实施策略，南宁师范高等专科学校学报，2009年3月，卢利，谢友福.
12）浅谈大学英语的课堂导入，疯狂英语教师版，2008年10月，卢利.
13）基于多元智能的任务型语言教学，中小学英语教学与研究，2006年12月，卢利.
14）从顺应理论角度看外语测试改革，桂林航天工业高等专科学校学报，2006年4月，卢利.
15）多元智能理论对外语教师的启示，中国教育研究论丛，2007年9 月, 卢利.
编撰的教材及教辅书：
1)《新视野大学英语词汇详解》, 2005年12月光明日报出版社, 编委。
获奖荣誉：
2006年7月：获得河北工业大学外国语学院教师论文科研优秀奖。
2007年7月：被评为河北工业大学外国语学院优秀党员。
2008年7月：被评为华侨大学外国语学院优秀教师。
2011年5月：论文在华侨大学外国语学院第二届学术研讨会上被评为优秀论文。
2016年7月：《批改网全国百万同题英语写作大赛》获优秀指导老师奖。
国际交流：无
个人网站：无
联系方式：
E-mail:luli@hqu.edu.cn；微信：Lily（添加后请告知真实姓名和单位，谢绝闲聊）
人生座右铭：
我举手向苍穹，并非一定要摘到星月，我只是喜欢这种积极向上的姿态！